幼儿园端午节假期教案___

幼儿园端午节假期教案___知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。了解端午节的来历，指导一些特别的端午节物品，萌发对中国传统文化的爱好，对屈原产生崇敬之情。接下来我为大家整理了幼儿园端午节假期教案___，欢迎大家阅读!幼儿园端午节假期教案篇一活动目标1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享胜利的喜悦。活动预备1.预备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。活动过程1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由商量)。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，格外是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。活动反馈1、幼儿对建构活动有深厚爱好，他们喜爱各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。2、幼儿在拼插龙舟时，格外是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很快乐。幼儿园端午节假期教案篇二活动目标：1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的欢乐。3、培育幼儿的动手力量和观看力量。4、让幼儿知道节日的时间。5、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动预备： 1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。3、民间音乐的磁带。活动过程：一、出示香包，观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好。什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。二、学习制作香包的方法。1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。①你们想做香包吗?做香包需要哪些材料?怎样做香包呢?②出示制作图，问：这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?(引得幼儿按图的挨次号来制作香包)2、老师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。3、请幼儿想一想自己想做一个什么样子的香包。三、在音乐声中，尝试自制香包。幼儿进行自己看制作图制作香包活动，老师巡回指导幼儿，关心个别幼儿。四、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。 幼儿园端午节假期教案篇三活动目标：1、通过观看、感知、试验认识艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有防蚊蝇的功能。了解“恶月”的含义。2、主动参与试验活动，并能够细致地观看试验结果。活动预备：1、每组备有艾叶、菖蒲若干。2、收集一小瓶蚊子。活动过程：1、引导幼儿观看艾叶和菖蒲的外形特征，知道它们是草本植物。2、通过认真观看小试验，知道它们中含有的芳香油能够驱除蚊蝇。3、通过商量“端午节为什么要在门上挂艾叶和菖蒲”了解“恶月”的含义。4、拓展话题：如何防止蚊叮虫咬?幼儿园端午节假期教案篇四活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。2、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动预备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、观看端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好。★指导语：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?2、观看龙舟，商量装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。★指导语：①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得美丽呢?②你预备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?3、分组协商、分工装饰龙舟。(观看幼儿合作状况，并对有困难的幼儿进行指导。)4、举办“漂亮的龙舟展”，体验合作胜利的欢乐。幼儿园端午节假期教案篇五活动目标1、让幼儿了解端午节传奇和习俗;2、了解粽子的外形特征，知道粽子有不同风味;3、情愿动手尝试，初步了解包粽子的方法。体验动手操作的欢乐。 重点难点重点：让幼儿认识粽子莫非：让幼儿尝试自己包粽子活动预备糯米、粽叶、粽子绳、配料、豆沙、大枣、咸肉、果脯、五彩线等活动过程1、老师讲端午节的传奇，然后给小伴侣带上五彩线;2、老师带着小伴侣进入厨房，认识包粽子的各种材料;3、请炊事员为幼儿做示范怎样包粽子，用粽绳扎好，重点示范卷粽叶和取、包、捆、扎的方法;4、幼儿亲自动手尝试着包粽子，老师及厨房工作人员帮助幼儿卷叶、捆扎，也可以让幼儿两人一组共同包成，在幼儿需要时，老师或炊事员可手把手的教幼儿包粽子;结束：粽子煮好后让幼儿把自己包的粽子，解开系粽子的绳子，打开粽叶，观看粽子里面有什么颜色的。延长：老师让幼儿吃粽子，说一说自己吃的是什么味道的粽子。幼儿园端午节假期教案___