幼儿园关于端午节的教案___

幼儿园关于端午节的教案___让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族骄傲感。关心幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。下面我为大家预备了幼儿园关于端午节的教案___,盼望对同学们有所关心。幼儿园关于端午节的教案篇一活动目标1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些微小部分的建构方法。2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享胜利的喜悦。活动预备1.预备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。活动过程1.结合端午节的划龙舟竞赛，引导幼儿根椐自己的已有阅历说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由商量)。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，格外是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采纳各种已学的技能进行拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别力量弱的幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周，并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。幼儿园关于端午节的教案篇二活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动预备1、故事录音。2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。 T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的样子真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、认识粽叶。T：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 (2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。(3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。幼儿园关于端午节的教案篇三活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的样子和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动预备1、故事录音。2、各种样子的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程一、引出话题。T：小伴侣你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日老师也为小伴侣带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍： 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的样子真好玩!二、品尝粽子，并讲解并描述。1、认识粽叶。T：粽子的样子真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日老师也为你们预备了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。 (3)棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。幼儿园关于端午节的教案篇四活动目标：1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。2、增加幼儿撕贴和叠小船的技能。3、参加节日嬉戏。4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动预备：阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各颜色纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区：投放画好的船活动过程：一、活动开头。(通过谈话引出主题)老师：小伴侣们好!明天我们就要过节啦，小伴侣们，你们知道明天是什么节日吗?(幼儿回答) 老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的竞赛，老师小的时候就会去观看这样的竞赛哦。你们看过划龙舟吗?(幼儿回答)老师：没有关系，我们现在看看老师给小伴侣预备的一些图片，看看是怎么样划龙船。(播放图片)老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今日我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都预备了一些材料。在阅读区放了一些图片，小伴侣们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?手工区的小伴侣可以给小船涂上颜色或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展现，所以请小伴侣们要仔细的做，好吗?数学区的小伴侣可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，肯定要数清晰数量哦!(常规提示)老师：好的，那老师盼望小伴侣们能够自觉的用法进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐烦的跟小伴侣们一起活动，不要闹哄哄的。(幼儿自选区角，老师适时指导。)三、活动结束。 整理操作材料，展现个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿观赏。提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。课后将幼儿作品展现在墙面上供幼儿和家长连续观赏。幼儿园关于端午节的教案篇五设计意图：1、目前，未成年人成长环境日趋简单。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团聚的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设燃眉之急。2021年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。训练部和中宣部已联合决定把每年9月份定为“中学校弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。仔细端详现实___沉渣泛起的丑恶___现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，沉迷不健康的网络嬉戏以至逃学、出走，就是其中的典型。 2、为迎接试验性示范性高中的评审，我们学校始终在探究观赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于具体的德育活动，进行审美实践，把美内化为素养，形成中同学正确的审美观念，进展审美力量，培育审美情趣，完善同学人格美。正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣扬中国传统文化，激发民族骄傲感，我校进行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。活动目的：1、缅怀先人，通过活动让同学了解端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)猎取信息的力量。3、通过活动，培育同学的合作意识与动手力量。活动过程：一、学问小竞赛。1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动项目有哪些?【参考答案(配合画面)】：1、每年农历的五月初五。2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。请同学介绍端午节的由来。史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的剧烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离_》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，“端午节”也称“诗人节”)】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。传奇屈原死后，楚国百姓哀痛特别，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原预备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免损害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，进展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。大家齐动手――包粽子。为配合这次活动，初二班级4个班主任为同学预备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，进行了学包棕子的活动。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2021年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产爱护，这可给了我们极大的警示：各类中学校校应当多进行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!幼儿园关于端午节的教案___