小班安全活动教案：端午节教案(附教学反思)

小班安全活动课程计划：端午节课程计划（反思教学）小班安全活动端午节课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学案例反思等内容，了解端午节的名称，起源和习俗，知道端午节是中国传统节日之一，通过制作彩带，制作小袋，画蛋等趣味活动，体验端午节的独特风情，适合幼儿园教师参加小班安全活动课，快来看端午节课程计划。活动目标：1.了解端午节的名称，起源和习俗，了解端午节是中国的传统节日之一。2.通过制作彩带，制作小袋和画鸡蛋等有趣的活动，体验端午节的独特风情。3.感受中国民间节日的独特魅力。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.flashstory《端午节的传说》，《端午节的习俗》2.制作色带，制作小袋，画鸡蛋等相关材料。活动程序：（1）了解端午节的名称和时间。 1.以实物形式呈现蝎子，引起幼儿的兴趣。老师：看，老师今天给你带来了什么？你吃过蝎子了吗？我们要吃什么节日？老师总结：5月5日，是端午节。端午节是我们传统的中国节日。（2）引导孩子了解端午节的起源。1.观看端午节的故事。老师：你知道端午节的故事吗？2.提出问题以帮助理解。老师：你在故事里说了什么？老师总结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，也是为了吃蝎子。吃蝎子，记住屈原。（3）集体认识端午节吃饺子和龙舟的两个主要习俗。1.从孩子自己的经历中感受到吃饺子的习俗。从蝎子的味道，形状和叶子，让孩子们体验端午节期间吃饺子的习俗。老师总结：似乎蝎子的味道不同，有很多形状和颜色。2.玩龙舟游戏，体验端午节龙舟的乐趣。老师：端午节除了吃饺子外，还举办了一场非常热闹的活动。孩子们玩龙舟游戏，分享游戏的感受。老师总结：看来龙舟不仅可以运动，还可以给每个人带来快乐！ （4）通过制作彩带，制作小袋，画鸡蛋等有趣的活动，独立探索，了解端午节的其他习俗。1.提供物体，视频等，儿童团体探索端午节的共同习俗。2.儿童的交流和探索结果。老师总结：这些活动不仅是为了纪念屈原，也是为了祝愿人们团聚，过上幸福的生活！（5）结束活动并总结孩子们的歌曲。1.老师的歌曲摘要。2.在端午节期间去教室继续寻找其他活动。活动延期：艺术领域：用彩色纸折叠骰子并尝试制作蛋网。生活区：继续学习有趣的活动，如制作饺子，制作丝带，制作小袋和画鸡蛋。语言区：告诉我们端午节的一些习俗和传统故事。教学案例反思：上课前，我首先讲述了一些关于端午节和屈原起源的故事。让孩子们初步了解为什么有端午节和端午节正在做什么。由于课堂前的活动延长，孩子们更感兴趣。 在课堂上，我专注于端午节的习俗，如端午节端午节，吃饺子，制作小袋，悬挂艾草等，以及为什么人们应该这样做。在这些习俗中，孩子们对蝎子更熟悉，其次，更容易理解龙舟，但其他习俗在我们身上很少见，因此没有关注它。此外，端午节有很多习俗，他们远离孩子们的生活经历。他们只需要孩子理解，所以他们不太精心，所以内容不容易理解。我需要注意的是语言组织和问题，应该接近孩子的年龄特征和生活经历，让孩子更容易理解，会有更好的课堂气氛。