[主题班会]安全主题班会教案7篇

[主题班会]安全主题班会教案7篇　　安全第一珍惜生命启思篇——读案例、谈感受　　知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号导行篇――书写标语、签倡议书升华篇――唱“平安歌”安全教育主题队会做交通安全小标兵珍爱生命重视安全交通安全教育主题队会“交通安全教育”主题班会教案给四川地震灾区小朋友的一封信　　安全第一珍惜生命　　一、活动目的：　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。　　二、活动准备：　　1、收集有关交通事故的资料。2、组织学生排演小品《放学路上》。3、挑选及训练好班会主持。　　4、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 5、打印一张“文明安全行”承诺书，并请同学做好美化。　　6、收集4个常见交通标志、派一名同学学习两个常用的交警手势信号。7、请同学布置好教室。三、活动流程：　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。　　主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。合：四班“安全第一珍惜生命”主题班会现在开始！　　启思篇——读案例、谈感受　　甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的事件：　　甲：听了上面三个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。自谈感受。　　乙：安全警钟应该常鸣，可我们的同学却没有引起足够的重视。激情篇――看小品、念儿歌　　甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《放学路上》。乙：我们编了两首儿歌，希望能给大家一点警示：　　知理篇——抽平安签、认交通标志、学交警手势信号 　　甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。　　乙：注意，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。　　甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。乙：这里有八个交通标志分别请四组同学来认一认。　　甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。　　乙：今天，我们请××教我们一起来学一学交通警察指挥交通。　　全班一起学，各组派一名代表参加评比，给每个优秀者所在组加10分。甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？　　导行篇――书写标语、签倡议书　　甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看：乙：今天，我们也自己动手来写一个标语，向大家宣传文明安全行。请大家认真写，我们可要现场评奖的。 　　学生自书写。　　主持人指名展示作品，大家共同评出优秀者，优秀者每人给该组加10分。　　合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，希望大家能够在今天郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。　　全班签名。　　升华篇――唱“平安歌”　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！　　合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。　　甲：公布各组成绩。乙：最后请班主任讲话。　　班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。　　合：“安全第一珍惜生命”——四班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！　　附件一：案例 　　《马路上的悲剧》：深圳市小学生陈洋下午放学回家，经过一个十字路口时，被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将他送到附近医院，他父母随后又将他送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。　　《公共汽车上》：青岛市小学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还做出要把小　　明的文具盒扔出窗外的动作。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的父母。　　《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，20XX年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。　　附件二： 　　人物：小亮、张明时间：放学后地点：马路上　　准备：足球、书包、划分道路界线　　张明拿着一个崭新的足球走在前面，小明走在后面。　　小亮：哇，好漂亮的球，哪来的？张明：这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？　　小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。张明：现在？　　小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？　　张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。　　小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。　　张明：那好吧！可一定要小心！小亮：看球！张明：糟糕，我的球——小亮：没关系，我去捡。　　张明：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……　　小亮：怕什么，你等着　　报幕员：多么可怕的一幕啊，正是因为同学的麻痹大意，导致这个悲剧的发生。同学们，生命是无价的，人的生命只有一次，我们千万不要跟自己的生命开玩笑，毕竟交通法规的制定是多少人用鲜血换来的。　　附件三：儿歌　　小品《放学路上》 　　小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦！小朋友，请珍惜，生命安全最重要。　　我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸，安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。　　附件四：　　一、选择题1．行人在没有人行道的路上行走，应该：A．靠路边行走B．随意走　　2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A．抢跑过马路B．等候绿灯亮后再走3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A．左转B．右转　　4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能B．不能　　5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？A．左边B．右边　　6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A．记下车牌号B．告诉老师或家长C．不需要做任何事7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？　　A．在车厢内随意站立B．行车时扶好扶手C．将手或身体置于车窗外8．在有人行道的路上，你应该： 　　A．走人行道B．走非机动车道C．随心所欲，哪儿没车走哪儿9．我国的道路通行原则是：　　A．右侧通行原则B．左侧通行原则C．中间通行原则10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A．前进B．倒车　　11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能B．不能　　12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：　　A．前排乘车人可以不系安全带B．司机和前排乘车人必须系安全带　　交通知识竞赛内容　　13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。　　A．8岁B．12岁C．14岁　　14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：　　A．直接从铁路上穿过去。B．看看左右没火车就快速走过去。C．在准许通过的信号灯亮时通过。15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？　　A．爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。 　　16.当你过人行横道时，应该先往。A.左看B.右看　　安全教育主题队会　　一、活动目标：　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。　　二、活动过程：1、队会仪式。2、主持人(导入)：　　(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)3、主持人：安全就在我们身边。　　4、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。　　A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。　　B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的(答对题多者为胜)。　　5、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。讨论：这些行为对吗？　　A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；　　C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤； 　　D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；E、在河边玩耍：　　F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；　　主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢　　(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢(110、119、120、114……)　　6、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。　　说说遇到这种情况怎么办：　　A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；c、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。d、遇到雷雨天气，躲在大树下。　　7．小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命〓健康成长”的倡议书。宣读倡议书。 　　做交通安全小标兵　　一、活动目的：　　使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。　　二、活动准备：　　1、准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则；2、收集交通事故案例；三、活动过程：(一)队会程序　　1、中队长宣布：三三中队“做交通安全小标兵”主题队会现在开始。2、各小队整队，报告人数。3、全体队员起立，出队旗，敬队礼。　　4、合唱队歌(全体队员请坐)(二)队会过程：1、猜谜语活动：　　主持人(甲)：同学们，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧！(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。谜底(人行横道)　　(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底(红绿灯)　　主持人(乙)：队员们，你们猜得很准确。再看，一起说。(1)(红绿灯)(2)(注意行人)(3)(步行)(4)(停车让行)(5)(前面有学校) 　　主持人(甲)：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。　　2、介绍案例：　　主持人(合)：看！(出示一段交通事故的报道。)　　主持人(乙)：首先请我们的辅导员老师介绍一个我们身边发生的令人深省的故事。　　案例一：队员们，你们知道吗？4年前是我最难忘的一年，而我父亲的生日的第二天是我今生难忘的一天。在那天我的父亲去世了。他因为被一辆超速行驶的汽车撞到，蛛网膜破裂，最后一句话都没有说就匆匆的离我而去。　　主持人(甲)：队员们你们身边有这样的事吗你们知道有这样的事吗？介绍一下收集到的交通事故案例吧！　　案例二：1998年6月18日，不幸又发生了，8岁的小学生曹某与小伙伴们结伴上学，下了电车从车前绕过，高喊着“冲刺流星”向校门冲去时，一辆载着12吨石子的大货车将曹某撞倒并碾于轮下。这一沉痛的案例发生的原因是孩子没有按路线通行，司机在视觉盲区造成的事故。 　　案例三：11月14日，对于山西省沁源县二中的师生们来说，是一个悲惨的日子；11月14日，也应是一个载入中国教育史的黑色日子。31岁的李孝波经常驾车来往于山西省黎城县和沁源县之间运输煤炭。11月13日晚10时，李孝波与另一人驾空车从黎城县出发，11月14日早晨6时左右，行至沁源县郭道镇时，冲入正在公路上跑操的学生队伍中酿成事故，当场造成18名师生遇难，另3人在抢救过程中死亡。队员们，就在这一天的晨曦中，20位朝气蓬勃的少年和他们的班主任老师，倒在了疯狂的车轮下。　　主持人(合)：多么令人心碎，这么多的生命在无情的车轮下消逝。这不该引起我们深刻的反思吗？3、交警学校：　　主持人(乙)：让我们一起走进警察学校吧！(第二小队)(1)分析发生交通事故的原因；　　显然道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。于道路交通安全事故导致了本因该享受生命的少年儿童们却只能与死神在一起，而导致悲剧发生的一个重要原因就是因为我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。　　(2)介绍《道路交通安全法》对行人的要求　　1、“红灯停、绿灯行”，黄灯亮时车辆行人不可以通行。2、我们外出走路须走人行道，没有人行道，须靠路边行走。3、我们必须年满12周岁，才可以骑自行车上路。　　4、道路上的交通安全设施不得损毁，也不可纳凉、晒物等。5、儿童玩具车是不可以上道路骑行的。　　6、乘坐公共汽车须在站台候车，待车停稳后，先下后上。7、不准在车行道上拦车，但可以车行道旁边招呼出租车。 　　8、我们横穿马路和车行道时，应看清没有车辆临近才能通过，做到一慢、二看、三通过。9、我们过马路时，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。10、机动车行驶中，我们不准将身体任何部分伸出车外，不准跳下车。12、车辆行驶中，不与驾驶员闲谈或者有妨碍驾驶员安全操作的行为　　4、主持人(甲)：不仅要知道这些要求，我们还要认识我们身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。第三小队就为我们带来了许多的交通标志的图片，来做一个知识竞赛。　　(知识竞赛：辨认交通安全标志)　　5、主持人(乙)：更精彩的还在后边，第四小队给我带来了一个游戏，游戏的名称是“安全过马路”。相信通过表演，队员们一定会掌握过马路的正确方法。(游戏：安全过马路)　　6、主持人(合)。　　让我们一起来学习一首儿歌，出示你拍一，我拍一，过马路不要太着急。你拍二，我拍二，骑车不要把人带。你拍三，我拍三，走人行横道才心安。你拍四，我拍四，先下后上真懂事。你拍五，我拍五，不做马路小猛虎。你拍六，我拍六，交通安全来学透。你拍七，我拍七，开车不要耍脾气。你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬。你拍九，我拍九，施工场地绕道走。你拍十，我拍十，安全习惯要保持。　　(三)结束程序： 　　主持人(甲)：请辅导员总结讲话。　　辅导员：同学们，随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，然而于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？　　今天我们举行了“做交通安全小标兵”主题中队活动，大家肯定增长了不少交通安全知识。那么今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做做交通安全小标兵。　　主持人：呼号(全体起立，举起右手)辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！中队长：退队旗(敬队礼)　　中队长：三3中队“做交通安全小标兵”主题队会到此结束。　　珍爱生命重视安全　　(甲)同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 　　(乙)今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！　　(甲)在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。第一篇警示篇(不该发生的悲剧)　　[主]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。　　(演讲)警钟长鸣　　我国有1、8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 　　1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有　　睁着左眼是向左转弯。3、小品表演：　　放学路上，同学们正排着路队走在回家的路上。情景表演，评议什么是勇敢？什么是违反交规？4、知识竞赛：必答题：　　A、交通讯号灯有哪些颜色？B、红灯亮时行人该怎样？C、黄灯亮时还可以过马路吗？D、什么灯亮时才可以走？E、行车、行人应靠哪边走？F、交通讯号灯都有些什么作用？抢答题：　　出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。5辅导员总结讲话。红灯停，绿灯行，黄灯要当心；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则邀集拉人人遵守保安全。　　“交通安全教育”主题班会教案　　一、活动目的　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。2、通过教育活动，增强遵守交规的意识。二、活动过程1、交通法规考一考(1)看图识标志　　(2)交通安全(3)交通法规　　(4)道路交通标志和交通信号2安全常识赛一赛　　(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？(2)行人横过马路为什么要走人行横道？ (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些？(4)为什么不能翻越护栏？　　(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？(7)骑自行车应该注意什么？(8)乘汽车时要注意什么？(9)遇到交通事故怎么办？3、惊人案例评一评　　(1)《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》(2)《和孩子一起安全上路》　　(3)《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》　　进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。　　4安全儿歌写一写如：　　红灯停，绿灯行，黄灯要当心；走路要走人行道，不要打逗不乱跑；过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则邀集拉人人遵守保安全。　　给四川地震灾区小朋友的一封信　　灾区中的小朋友们：　　你们好! 　　我是时刻关注你们的一位二年级的小朋友。虽然我和你们素不相识，但你们的痛苦我体会到了。谁能忍受失去家园的悲伤呢？谁又能忍受失去学习殿堂的伤心呢？　　在地震发生前，也许你们正在聚精会神地上课，看着粉笔在黑板上写下智慧的痕迹，听着老师给你们传授无限的知识，大地震瞬间破坏了你们的梦幻。把阳光与你们隔挡，让死神与你们相遇，让你们感受到痛苦。但是，这里有爱，有生命，有奇迹！让你坚强地活了下来，看到了生命的神奇。我很同情你们，失去了亲人，失去了老师，失去了同学，失去了朋友……我想和你们一起承担这一沉重的包袱。灾区的小朋友，你们一定要坚持下去！　　灾区的小朋友，你们虽然失去了家园，可是，你们并没有失去希望，你们一定要坚强地向前走，为了希望，为了自己的前途，为了自己还没有走完的路，坚忍不拔地向前走。灾区的孩子们，你们不要被灾难打倒，挺起胸膛，迈着坚定的步伐，勇敢地向前走！尽自己最大的力量，在废墟上重建自己的家园，建设自己的梦想！　　祝你们健康快乐，重建自己美好的家园！三思而后行。——《论语公治长》谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。——蒙哥马利谦虚其心，宏大其量。——王守仁一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉看不见河底就不要涉水而过。 ——英国谚语真正有学识、有涵养的人，是不会刻意炫耀自己的。——大卫汉生一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德，我们会其乐无穷。——加尔多斯自满者，人损之；自谦者，人益之。——魏征如愚蠢和傲慢是一树之果。——谚语人们要发展自己首先要虚心向别人请教。——-武者小路人因为博学才谦逊，因为勇于牺牲才力量无比。——吉卜林一个真认识自己的人，就没法不谦虚。——谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍在人生道路上谦让三分，就能天宽地阔。——卡内基【君子养心莫善于诚。】--《荀子.修身》【真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。】--《庄子.渔父》【两心不可以得一人，一心可得百人。】--《淮南子.缪称训》【至诚则金石为开。】--《西京杂记》【锄一恶，长十善。】--《宋史.毕士安传》【诚无不动者，修身则身正，治事则事理。】--杨时【世间好看事尽有，好听话极多，惟求一真字难得。】--申居郧【真诚才是人生最高的美德。】--乔叟【世上的言语，本无所谓\奇警\与\平凡\。一句话所以成为奇警或成为平凡，视其与真实的内容相符与否而定。】--徐懋庸 【有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。】--傅雷【良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。】--毛姆【要让新结识的人喜欢你，愿意多了解你，诚恳老实是最可靠的办法，是你能够使出的\最大的力量\。】--艾琳.卡瑟拉【推心置腹的谈话就是心灵的展示。】--温.卡维林【实话可能令人伤心，但胜过诺言。】--瓦.阿扎耶夫【质朴却比巧妙的言词更能打动我的心。】--莎士比亚【老老实实最能打动人心。】--莎士比亚【我要求别人诚实，我自己就得诚实。】--陀思妥耶夫斯基【真实与朴实是天才的宝贵品质。】--斯坦尼斯拉夫斯基【真诚是一种心灵的开放。】--拉罗什福科【真诚是通向荣誉之路。】--左拉【金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢？】--哈代【诚实的人从不为自己的诚实而感到后悔。】--托.富勒【诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。】--爱默生【一个人要表现最高的真诚，就必须做到无事不可对人言。】--泰戈尔【你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。】--萨迪【诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。】--约翰逊【你在个人生活或工作当中，可能于诚实而丢掉某些你想要的东西。但是，在漫长的人生旅途中失掉一次应有的回报算不了什么。】--艾琳.卡瑟拉 【人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。】--哈吉.阿布巴卡.伊芒【对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。】--纪德【我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。】--贝多芬【具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。】--巴尔扎克【善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。】--卢梭【在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。】--罗素【越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。】--米列【当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。】--列宁【当一个人不仅对别人、甚至对自己都不会有一丝欺骗的时候，他的这种特性就是真挚。】--柯罗连科【诗人之所以成为诗人，就在于努力使自己的灵魂摆脱一切与虚伪世界相像的东西……他是纯洁的，他是天真的。】--席勒【真正的蒙味主义并不去阻止传播真实的、明白的和有用的事物，而是使假的东西到处流行。】--歌德【人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。】--培根【质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。】--莎士比亚【一颗好心抵得过黄金。】--莎士比亚【虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。】--泰戈尔 【诚恳，不欺骗人；思想要纯洁公正；说话也要如此。】--富兰克林【味着良心做事是不安全、不明智的。】--马丁.路德【没有单纯、善良和真实，就没有伟大。】--列夫.托尔斯泰【本性流露永远胜过豪言壮语。】-莱辛【太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。】--高尔基【真实之中有伟大，伟大之中有真实。】--雨果