《端午粽》说课稿ppt备课讲稿汇编

《端午(Duānwǔ)粽》说课稿ppt第一页，共19页。 二、说学情一年级下册的学生具备(jùbèi)了一定的识字写字能力，但仍需要教师的点拨引导。他们更青睐于游戏、活动的方式识字。对于传统节日他们可能略知一二，但并不系统完整，教师需补充相关材料，让传统节日丰满立体起来。第二页，共19页。 二、说学情1、学生对历史性故事的文章(wénzhāng)一般还是比较有兴趣的，但往往也只注意精彩的故事情节，而忽略句子词语的深刻解读，教师要循循善诱，让学生细细品读课文中含义深刻的句子和精美的词语。2、文学是用文字塑造形象的，学生已有较好的形象思维能力，同时也缺乏文学中的抽象思维能力，教师要很好的利用这类具有思辩之美的文章(wénzhāng)，让学生认真解读,把握重点，努力突破，以提高学生的抽象思维能力。三、说目标1.认识(rènshi)“端、粽”等13个生字和立字旁、米字旁两个偏房。会写“午、节、米”三个字。2.通过图文结合、联系生活，了解“箬竹叶、糯米、美滋滋”等词语意思，积累“青青的箬竹叶”、“白白的糯米”、“红红的枣”等短语，会模仿着使用叠词写短语。3.正确、流利有感情地朗读课文，学习读好长句子。4.能用自己的话说一说粽子的样子，并仿写。第三页，共19页。 三、说教学目标1、知识与技能目标：（1）正确流利、有感情地朗读课文。（2）学会生字新词，理解“面不改色、敝国、安居乐业”等词语在文中的意思。（3）能理解课文意思，了解楚王(chǔwánɡ)是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王(chǔwánɡ)的。2、情感、态度与价值观目标：感受晏子善辩的口才，体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。激发学生为维护国家尊严而挺身而出，举理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。四、说教法学法把识字和学习(xuéxí)语言、发展思维、提高听说读写能力结合起来，同时又注重语文方法、语文思维、语文习惯等方面的积累，让学生多认中国字，写好中国字，热爱中国字。在玩中学、学中悟、悟中用。第四页，共19页。 三、说教学(jiāoxué)重难点依据本节课的教学(jiāoxué)目标，我确定了如下的教学(jiāoxué)重难点。教学(jiāoxué)重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学(jiāoxué)难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第一个环节(huánjié)：创设情境，揭示课题1.出示粽子,教“粽”字。2.指出粽子和端午节的联系。教“端”“午”二字。3.齐读课题。第五页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚(gāoshàng)品质五、说教学过程第二个环节：初步感知，趣味识字1.请学生自由朗读课文，圈出生字新词(xīncí)，读准字音。2.以小组为单位，用喜欢的方式练习认读生字。）第六页，共19页。 八+刀=分门+日=间今+心=念矢+口=知第七页，共19页。 黄豆(huángdòu)大米(dàmǐ)海带(hǎidài)牛肉第八页，共19页。 中间箬竹叶十分总会带回美滋滋鲜肉红豆据说知道纪念糯米第九页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次(sāncì)侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第三个环节：重点品读，理解感悟1.生齐读第一自然段，强调端午节是农历五月初五，并引导学生写“节”字，可画出节字的部件框，上宽下窄，上扁下长，然后再范写。2.解释“盼着”一词表现(biǎoxiàn)了外婆渴望我们回去的心情。3.带着盼望的心情再读第一段。第十页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么(shénme)办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么(shénme)办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第四个环节：朗读长句，仿写应运1.师读第二段，请学生找出描写粽子样子的句子。“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面(lǐmiàn)裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”第十一页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点(zhòngdiǎn)：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第四个环节：朗读长句(chánɡjù)，仿写应运2.看图读短语，发现叠字规律。青青(qīnɡqīnɡ)的箬竹叶白白的糯米红红的枣第十二页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利(liúlì)、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第四个环节：朗读(lǎngdú)长句，仿写应运2.仿照着写。（）的天空（）的白云（）的草地（）的大树第十三页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点(zhòngdiǎn)：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第四个环节：朗读长句，仿写应运3.抓描写(miáoxiě)顺序（从外到里）。4.请学生改一改，从里到外该怎么介绍粽子？第十四页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智(cōnɡmínɡcáizhì)和维护齐国尊严的高尚品质五、说教学过程第四个环节：朗读长句，仿写应运5.出示西瓜图片，同桌选择一种顺序来描写。从外到里的顺序：西瓜外面带着波纹图案(túàn)绿绿的皮，里面是红红的瓜肉，还有一颗颗黑黑的西瓜子镶嵌其中。第十五页，共19页。 三、说教学重难点依据本节课的教学目标，我确定了如下的教学重难点。教学重点：正确流利、有感情地朗读课文。能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。教学难点：理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严(zūnyán)的高尚品质五、说教学过程(guòchéng)第五环节：复习巩固，布置作业1.认真书写“午、节、米”三个字。2.完成作业本第二题词语闯关。3.课后收集关于屈原的小故事。第十六页，共19页。 六、说教学程序：根据所确定的教学目标，我设计了以下几步教学线路：介绍晏子，揭示题目→初读课文(kèwén)，整体感知→再读课文(kèwén)，解读晏子拓展延伸→课堂总结。六、说板书(bǎnshū)10.端午粽盼着农历五月初五青青的箬竹(ruòzhú)叶样子白白的糯米红红的枣第十七页，共19页。 谢谢(xièxie)第十八页，共19页。 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力(nǔlì)做得更好！谢谢第十九页，共19页。