端午节班级活动策划

端午节班级活动策划　　　　随着端午节的来临，同学们准备好怎样庆祝了吗？下面是出guo为您的“端午节班级活动策划”，仅供参考，希望您喜欢！请点击出guo查看。　　　　“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。　　　　1、五月五品粽味　　　　各班在教室开展“寻根溯源　　　　粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等；从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等；老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动；大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。　　　　2、五月五唱歌谣　　　　中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”等。　　　　3、五月五是端午 　　　　农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：　　　　a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）　　　　b、你知道近xx年端午节是几月几日吗？　　　　c、端午节的别称有哪些？（如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。）　　　　d、端午节的由来？（如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。）　　　　e、端午节有哪些习俗呢？（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。）　　　　如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。　　　　4、五月五忆屈原　　　　屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。　　　　5、五月五佩香袋　　　　佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。 　　　　寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。　　　　为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多”主题活动方案如下：　　　　充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。　　　　1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。　　　　2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。　　　　3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。　　　　1、主题班会　　　　对象：1——2年级　　　　要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二（6月16日）召开班会。　　　　2、手抄报　　　　对象：3年级　　　　要求：各班级举行手抄报评比活动。 　　　　3、实践活动照片评比　　　　对象：4年级　　　　要求：　　　　各班学生进行“情系端午”为主题进行包粽子活动。　　　　1.认真部署，广泛宣传　　　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。　　　　2.讲求方法，注重实效　　　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。　　　　活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。　　　　一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。　　　　二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。　　　　三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。 　　　　创意阐述：　　　　1、特色统一性：　　　　端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。　　　　2、加强互动性：　　　　包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。　　　　3、扩大参与性：　　　　邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。　　　　4、丰富欣赏性：　　　　所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。　　　　一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。　　　　活动流程：　　　　1、宣传委员组织部分学生在活动开始前创办一期生动的主题展板，带领大家了解端午习俗。 　　　　2、在晚会开始前举办包粽子、做香袋比赛。使学生们在比赛的过程中进一步对中华民族的传统文化产生兴趣，体验劳动和分享的乐趣。　　　　①准备粽叶、糯米、蜜枣等组织同学进行十五分钟限时包粽子大赛。由主持人计时，选出在规定时间内包的最好最多粽子的学生颁发活动小礼品。　　　　②准备碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）以及剪刀、针、缝衣线，并挑选8名学生在十五分钟内进行做香袋比赛，由主持人和其他学生选出最巧香袋并颁发小礼品。参加比赛的学生可以将所做香袋带走作为本次活动的纪念品。　　　　3、端午节晚会　　　　①班长为晚会致词并宣布晚会开始　　　　②晚会正式开始（具体内容略）　　　　③主持人宣布整场晚会结束　　　　④邀请嘉宾对本次活动的举办作评价　　　　1、活动总策划、总负责人：　　　　2、管理帐目：　　　　3、节目组：　　　　4：后勤保障组：　　　　5、宣传组：　　　　6、保安礼仪组：　　　　1、活动总策划、总负责人： 　　　　负责确定活动邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责活动负责人的会议安排，负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价，负责把所有嘉宾安排在前两排就座，成为活动的主角色。　　　　2、管理账目：负责所购物品的登记和账目管理。　　　　3、活动组：所有活动将本着“新颖、有趣、多样”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保各活动之间的衔接自然流畅，并使整个活动受到观者的欢迎与好评。　　　　①负责活动的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序，督促和指导各节目编排。　　　　②活动时间预测。每个节目需要多长时间，每个板块需要多长时间，整个活动需要多长时间。　　　　③负责活动的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。　　　　④负责中场互动节目的策划安排。　　　　4、后勤保障组：本着勤俭节约的原则，高水平、高质量，圆满地做好活动的后勤保障工作。　　　　①负责收齐班费，购买活动所需物品，购买物品时要索要发票，回来登记报账。　　　　②负责准备好活动当日会场服务物品（水杯、茶叶等），并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋（箱），监督维护场内卫生，庆祝结束后，负责清扫全场。　　　　5、宣传组：利用各种方式做好活动的内外宣传工作。　　　　①负责相关文件和节目单的制作与分发。　　　　②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。 　　　　③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责活动全纪录。　　　　6、保安礼仪组：　　　　①负责活动的保安及突发事件的处理工作，维护全场秩序。　　　　②负责安排礼仪队人员工作，做好活动的服务工作。　　　　③负责活动前后组织同学和观众进出。　　　　活动特点：更加展现了“以人为本”的理念，用温馨的早餐拉近老师与同学、同学与同学们之间的距离，活动方式新颖。　　　　活动工作安排：　　　　（1）生活委员在端午节前一天联系好早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），记号各项花费。　　　　（2）班委成员分配好任务，将早餐一一送到老师同学手中，并送上节日祝福。