人教版小学美术5年级上册第2课——色彩的和谐

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时间：2022-06-02

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这幅作品运用了哪些颜色？给你怎样的视觉感受？对比色强烈刺激醒目这两个房间运用了哪些色彩进行装饰？不同的色彩运用给你怎样的感觉？色彩的和谐 1、认识邻近色，掌握邻近色在画面中的运用。2、欣赏大自然中，生活中及绘画作品中的色彩，感受和谐的色彩所富有的美感。3、能够运用和谐的色彩创作美术作品。教学目标：认真观察图片和课本总结出邻近色的含义。（3分钟后交流）自学指导：色相环上相邻的颜色称为“邻近色”。邻近色：思考：邻近色就是指单一的两个颜色吗？如：黄和绿只是下面这种黄和绿吗？找一找：你能找出这两幅画中分别运用了哪些颜色吗？找一找：你能找出这两幅画中分别运用了哪些颜色吗？结合色相环，观察每幅图所用色彩之间的关系。想一想，小组讨论：邻近色一般有两个范围，绿蓝紫的邻近色大多数都是在冷色范围里，红黄橙在暖色范围里。邻近色的特点一：邻近色之间往往是你中有我，我中有你。例如朱红以红为主，里面略有少量黄色；桔黄以黄为主，里面有少许红色，虽然它们在色相上有很大差别，但在视觉上却比较接近。邻近色的特点二：给人安逸、舒畅、优雅、稳定、和谐的视觉感受。邻近色给人的感受：如何画出一幅色彩和谐的画呢？多用邻近色,不用或者少用对比色。同时突出一种主要的色彩。作业用邻近色设计一幅色彩和谐的作品。要求：1、以一对邻近色为主的绘画作品。2、其中一种颜色为主色调，注意颜色的面积比例。3、尽量减少对比色的运用，构成色彩和谐的画面。学生作品欣赏构图合理，主题突出。图像清晰，色彩明快。文图协调，特征明显。构思创新，个性突出。注意问题：

人教版小学美术5年级上册第2课——色彩的和谐

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