人教版五年级上册美术教案色彩的和谐

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版五年级上册美术教案色彩的和谐　　色彩的和谐　　领域：造型?表现　　课时：1课时　　教学目标：　　1、认识邻近色，掌握邻近色的调配规律。　　2、用邻近色进行涂色练习。　　3、感受色彩的魅力。　　教学重点：　　认识邻近色并掌握其调色方法。　　教学难点：　　如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。　　教学准备：　　教师：课件、水粉颜料和绘画工具。　　学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。　　教学思路：　　本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色，使他们感受到邻近色的和谐美；接着通过观察色轮表，明白邻近色之间的色彩关系和变化规律，并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法；最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学过程：　　1、引导欣赏：　　（1）播放录象，欣赏生活中的邻近色画面　　（2）出示课题——“色彩的和谐”。　　（3）复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。　　2、目标发展：　　（1）什么是邻近色？（出示色轮）　　在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。如：　　黄——黄绿——绿　　红紫——紫——蓝紫　　黄橙——橙——红橙　　（2）寻找邻近色（师生互动）　　A、家居图片　　B、生活图片　　C、建筑图片　　（3）欣赏画家作品，找出邻近色，并说说邻近色在画面中产生的效果：和谐　　（4）师示范邻近色的调配方法　　黄色里逐渐加大蓝色比例，最后变成绿色。　　3、实践活动：　　（1）作业：用邻近色组织一幅画面。　　（2）学生动手操作，教师巡视指导。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、作业展评。　　施教时间:9月18-22号　　课后记　　使用水粉进行邻近色的练习，色彩的比例和加入水分的多少都影响学生的作品效果。水粉练习还应在今后加强。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教