第五课趣味文字(2)----变体美术字课型：造型表现课时：2课时教学方法：演示法、讲授法一、教学目的；1、在了解变体美术字知识，了解变体美术字笔画、笔顺与书写方法。2、学习变体美术字的变化规律与美化方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。二、教学重点：1、了解变体美术字基础知识，掌握变体美术字的变化规律与美化方法。2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。三、教学难点：1、学生能否了解变体美术字的构成方式与变化规律。2、学生能否对学习的美术字变化知识进行灵活运用。四、学情分析：变体美术字广泛运用于我们的日程生活当中，比如电视上、街头广告上、商品包装上都有很多。学生对这一知识已经有了一定的了解，我们在上课时正好可以利用这一点，通过欣赏生活中的各种变体美术字激发学生的学习兴趣，然后让学生总结各种变体美术字的特点，感受变体文字的趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果。培养学生的创新能力和表现事物的内力。五、教学过程；（一）课前准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种变体美术字商品包装、变体美术字卡片。（二）课堂教学1、引导阶段①复习导入：什么是美术字？美术字是有图案意味或装饰意味的文字，其字体醒目、美观、易认，是开展宣传、教育活动不可缺少的工具。出示部分学生作品让学生欣赏品评其优缺点。②师在黑板上演示“冰”
字的三种变化方法，让学生比较基本美术字与变体美术字的不同之处。（第一种是黑体字，第二种是头上加了冰的效果，第三种是笔画卷曲变化的效果。）学生比较得出后面两种更夸张更活泼更富于变化。师导处课题——这就是我们今天要学习的内容：变体美术字2、发展阶段①认识变体美术字及特点：（课件展示）变体美术字是运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。变体美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：既形象、又简洁、美观、生动、有趣等。②变体美术字的分类1）、笔画变化：改变笔画的长短或粗细，使之更有装饰性。2）、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。3）、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。4）、形象：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。5）、立体：利用透视原理画出字的三维效果，使之具有空间感。③课件按类别展示不同变化的变体美术字让学生欣赏引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。如：形象体：“花果”运用花朵和水果来代替某些笔画，提升了花、果的趣味性既形象又生动。字形变化：“流水”采用是一条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪。笔画变化：如：“虫儿飞”采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以蝴蝶翅膀装饰更加美观。结构变化：运用半圆形的笔画具有活泼感，如“儿童乐园”的④、书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的，有快乐感。课件演示不同商品包装上的美术字让学生欣赏，以此激发学生对不同变化的变体美术字的创作欲望。⑤、变体美术字创作：1）、课件展示“虫儿飞”、“跳跳豆”两组文字让学生发挥想象力进行设计。“虫儿飞”要设计出虫儿的可爱与飞的感觉，“跳跳豆”要设计出豆的活泼与跳跃的感觉。2）、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？3）、学生起稿设计文字，突出趣味性。⑥、作业分组进行展示，学生进行评价。⑦、师作课堂小结，突出变体美术字的变化规律。六、课后拓展给我们的某个家乡特产设计一个的包装，包装上要有吸引人的变体美术字。
课堂板书设计：变体美术字变化的“冰”1、笔画变化：改变笔画的长短或粗细，使之更有装饰性。2、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。3、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。4、形象：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。5、立体：利用透视原理画出字的三维效果，使之具有空间感。
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