高中语文《巩乃斯的马》同步练习 粤教版必修3

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文：高二必修三《巩乃斯的马》同步粤教版一、语言基础（15分，每小题3分）1、下面每项中都有两组加点的形近字，其中每组形近字的读音分别相同的一项是A.向隅而泣　　无独有偶　　偃旗息鼓　　揠苗助长　　B.字斟句酌　　真知灼见　　童山濯濯　　擢发难数C.孤芳自赏　　如愿以偿　　鞠躬尽瘁　　笑容可掬　　D.罄竹难书　　馨香祷祝　　一柱擎天　　杀一儆百2、下列词语中没有错别字的一组是A.狭隘安详笨拙恬静　　　　B.安份伟岸更迭沏茶C.勘测联袂部置累赘　　　　D.盘踞苍茫诅咒蹉商3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①搞应用数学的人离开了社会发展的需要，离开了人类生产的实践，________永远只能是个纸上谈兵的“赵括”。②这次去参加学农活动的同学，________休息两天。③一项改革都这么困难，________一场大规模的社会革命？A、否则一律况且　　　　　　B、否则一概何况C、结果一律何况　　　　　　D、结果一概况且3、下列加点的成语使用不恰当的一句是a)明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。b)人们印象中的国界线总是有严兵把守，令人望而生畏的但世界上还有一些国界犹如一道亮丽的风景线，让人为之神往。c)碧波粼粼的海湾，歌剧院迷人的风姿，大铁桥那横空出世的庄严，无不引世人神往。d)我注意到降旗仪式中，几只灰喜鹊在零点线上旁若无人地觅食。e)下面各句中没有语病的一句是f)60年代大学毕业以后，他先后就教于大别山中的几所山村小学，时间长达20年之久。g)看到小刘回来了，家人都为他感到高兴，因为他是这次车祸几个罹难者中惟一幸免的人。h)您的房屋设计独巨匠心，装修颇有特色，现在又有了这么多名家的字画挂出来，真是华堂耀彩，蓬筚生辉。i)这是我前不久刚刚出版的一部书稿，敬请不吝斧正二、现代文阅读阅读下文，回答文后问题（6分，每小题3分）雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雪声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽…… 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱，我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”，因为托尔斯泰不仅爱马、写马、并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们常和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。6．马给予了“我”什么，让我终生受用不尽？答：7．结合上下文，概述马的形象。答：2、《巩乃斯的马》1（B）2（A）3（C）4（A）5（D）6．在逆境中不任人随意欺凌，积极进取7：虽然接受了文明的洗礼，但保持了自由的生命力，它自强不息、积极进取，是崇高的化身，是力与美的完美结合。