巩乃斯的马课后作业

《巩乃斯的马》课时练习一、给划横线的字选择正确的读音。恐吓（xiàhè）撒欢（sāsǎ）喧闹（xuānxān）裹挟（xiáxié）苍劲（jìnjìng）给予（jǐgěi）残局（cánchán）雄浑（húnhùn）二、。三、把下面的词语补充完成。烟尘（）（）（）（）尽致（）头（）发前（）后（）（）先（）后惊（）动（）临（）不（）悲（）苍（）无可（）（）四、请写出八个与动物相关的成语。（）（）（）（）（）（）（）（）五、按要求改写句子。1、猛烈的雨把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。改为“被”字句：。2、暴雨的长鞭抽打着马。改为“被”字句：。3、它所给予我的将使我终身受用不尽。改为反问句：。4、马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。仿写比喻句：。六、准确连线。迅疾猛烈的闪电顽皮撒欢的潮水牧草覆盖的原野不可收拾的嘶鸣倏忽消逝的暴雨奔腾喧嚣的大河争先恐后的大将悲怆苍劲的小马临危不惧的马群惊心动魄的场面七、写出各种动物叫声的称呼。例：马（嘶）马（）牛（）狼（）虎（）鸡（）犬（）狮（）猿（）熊（）鸦（）蛙（）龙（）八、根据提示，写出带有“马”字的成语。例：单独行动——（单枪匹马）声势浩大——（）境况危险——（）地势平坦——（）人马众多——（）快上加快——（）扩充实力——（）走在前列——（）心思不定——（）随便走走——（） 《雅鲁藏布大峡谷》课时练习一、给下列多音字注音组词。载（）漂（）藏（）转（）（）（）（）（）二、写出下列词的近义词。掩映——（）珍稀——（）雄伟——（）焦急——（）纯净——（）漂亮——（）三、把下列的词语补充完整。金碧（）（）惊叹（）（）鬼（）神（）焦急（）（）神（）（）丽无与（）（）怪石（）（）（）（）大河（）花（）草四、辨字组词。牦（）伦（）豌（）稞（）峡（）博（）峰（）笔（）论（）婉（）棵（）狭（）搏（）锋（）五、添枝加叶，使词语更精彩。（）的天空（）的云彩（）的雪峰（）的寺庙（）的宝库（）的景观（）的传说（）的秘境（）的宫殿（）的峡谷（）的地方（）的青稞六、按要求改写句子。1、我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）。2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句）。3、鸟儿受到威胁。（扩句）。4、只要浪费粮食的人，才会感到脸红。（修改病句）。5、五位战士把敌人印上了绝路。（改为“被”字句）。6、他和所有的解放军战士一样，都具有吃苦耐劳的精神。（改为反问句）。 《浙江潮》课时练习一、看拼音写词语。zhèjiāngzhènhàndǐngfèizhǎngcháoángshǒudōngwàng　　chàndòng()(　　　　)　（　　　）　（　　　）　（　　　　　　　）　（　　　　）tūntiānwòrìruóyǐnruòxiànjīngxīndòngpòcùbùjífáng（　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　　）（　　　　　　）二、加上偏旁，再组词。例：折——浙（浙江）感——（）（）张——（）（）官——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）三、准确连线.人山人海的潮水齐头并进的战马风平浪静的大堤山崩地裂的余波白浪翻滚的江面漫天卷地的响声四、选词填空。平静安静寂静宁静1.傍晚时分，小山村显得十分（）。2.上课了，教室很（）。3.（）的小村外，有个默默劳动的小姑娘。4.（）的湖面像一面镜子。五、用“望”字组词填空。1.大家向东望去，（）早点看到大潮。2.对未来他充满（）。3.家里虽穷，但他非常（）读书。4.他读书的（）是谁也阻止不了的。5.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。六、把顺序错乱的句子重新排列。（）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就得晒死。”（）忽然有一只水鸟伸嘴去啄河蚌的肉。（）一直河蚌刚出来在江边晒太阳。（）于是河蚌就金币蚌壳，夹住了水鸟的嘴。（）双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉了去。（）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，你这水鸟就要饿死。” 《红树林》课时练习一、看拼音写词语。Pínjítáozuìzhàlántǎngruódǐyùxuànlìduōzī（）（）（）（）（）（）shuódàféiwóòuránfāngxīnfánzhízónghéngjiāocuó（）（）（）（）（）（）二、准确连线。青翠的天地淡淡的根系芳馨的树干神奇的幽香婀娜的树条肥沃的仙境神秘的树冠贫瘠的土质褐色的身躯庞大的海岸三、按要求写词语。（近义词）偶然——浸没——（反义词）肥沃——庞大——硕大——幽静——绚丽——幽静——芳香——神秘——四、辨字组词。偶（）褐（）栅（）倘（）询（）遇（）喝（）珊（）淌（）绚（）我会准确选字义，把序号填入（）内。1．观①看②景象或样子③对事物的认识或看法。观察（）奇观（）观测（）观赏（）乐观（）壮观（）2．逸①安乐，安闲②逃跑③超出好逸恶劳（）飘逸（）安逸（）闲情逸致（）逃逸（）以逸待劳（）五、根据提示，写出含有“舌”的成语。形容信口胡说()形容说话轻薄()形容能说会道()形容不善辞令()形容随声附和()形容惊诧无言()六、根据提示写成语。最遥远的地方——最荒凉的地方——最悬殊的区别——最反常的气候——最昂贵的稿费——最绝望的前途——最难做的饭——最高的巨人——最短的季节——最长的腿——最有分量的话——最无作为的人—— 《昨天，这儿是一座村庄》课时练习一、给下列多音字注音组词。模（）（）（）和（）喷（）（）（）（）二、在括号里填上恰当的词语。（）的夕阳（）的面庞（）地改变（）的古道（）的目光（）地崛起（）的土屋（）的农民（）地离开三、照样子，写句子。例：妹妹的脸很圆。妹妹的脸圆得像十五的月亮。1、彩灯喷泉把儿童乐园装点得很美。。2、雪花飘落下来。。四、选择恰当的词语填空。贫穷贫寒1.解放前，（）落后一直困扰着人们。2.他虽然出身（），但理想远大。探寻寻找1.她一直在（）失散多年的女儿。2.他们（）的目光已越出国界射向四方。五、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________________________2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。________________________________________________3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 《唯一的听众》课时练习天才少年——比尔•盖茨美国人比尔•盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。　　盖茨天生精力旺盛，非常好动。还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。　　盖茨从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”　　他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的创造发明。　　盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔•盖茨，使他养成节俭的习惯。　“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。1.给下面加点的字注音。妇孺皆知（）秃丘（）奢华（）不解之缘（）3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘橡树。”这句话的含义是什么？。4.读了短文，你认为比尔•盖茨取得成功的因素有哪些？。5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？.。6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？.。