高中语文必修3巩乃斯的马 同步练习3

巩乃斯的马同步练习一、积累运用1.下列加点的字的注音有错误的一项是A.葱郁（cōnɡ）黛绿（dài）黄澄澄（dēngdēng）B.渲染（xuànrǎn）调和（tiáo）模样（móyànɡ）C.一泓（hónɡ）菖蒲（chānɡpǔ）熠熠（yìyì）D.俯瞰（fǔkàn）深邃（suì）河蓼草（liǎo）答案：B（“模”应为“mú”。）2.下列各组词语中，有错别字的一组是A.霓虹糅进璀璨了如指掌B.熠熠黛绿如许罕有其匹C.湛蓝上溯弛名苦思冥想D.嬉戏重浊深邃历历可数答案：C（“弛”应为“驰”。）3.下列各项对加点的词语的解释错误的一项是A.俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。（低头和抬头。）B.一泓湖水是如许的清澈，以至于25英尺到30英尺的水底的东西历历可数。（如此这样。）C.我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难于君说的亮蓝。（很少有，稀有。）D.这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应。（配合得恰当。）答案：C（“罕有其匹”应该是指很少有与它相当的。）4.下列各项中使用了修辞格的一项是A.到河中游水的人，会像在其他湖泊一样，水中他的躯体呈现黄色。B.我把斧子往冰上一扔，好像有个魔鬼捉弄我一下似的，斧子滑过了四五杆之远，刚好溜进一个冰洞。C.我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝，犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃，比之天空更为清新空灵。D.即便这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样清净无垢。答案：C（C项是比喻，其他项虽有“像”字但并不是比喻。）5.填写在横线上的词语正确的一项是①匆匆过客会感叹道，________连一根水草也没见到。②如不是湖水清澈之至，那你不可能见到湖底，________湖水变浅。③至多只能找到心形草和河蓼草，________一两棵水眼菜，然而，_________在湖中游泳的人也未必找到它们。A.即使居然除非或许B.除非即使居然或许C.居然或许即使除非D.居然除非或许即使答案：D（①表示出乎意料；②是条件关系；③前为并列关系，后为假设关系。）二、阅读理解阅读下文，回答后面的问题。湖畔李萦枝 曾经在一本画册中看到过十幅题为《湖畔》的摄影作品:大雪初霁。清洌的湖边，薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪。雪地上空无一人，只有一张铁条钉成的长椅，冷铁的黑色凸现在积雪之上。整个画面是静态的、肃穆的，雪梦幻一般烘托着一种意味深长的空寂。这样一个简约的画面在瞬间抓住了我的心，并且打开了我与画面之间一条想象的通道。空空的铁椅，它在湖畔经历了什么又等待着什么?濒临一湖静水，独对空蒙苍天，横卧一片野地。裸露在季节中的筋骨被风雨雷电、日月星光穿过。铁椅只是固守，等待一个人，一个与之在冥冥之中有着某种联系和默契的人。在某一天某一个时辰来临，它渴望承载起这个人生命的重量。透过积雪，我看见了铁椅上斑驳的锈迹。这是掩埋在时间后面疼痛的伤口和幸福的印记。在这椅子上，也许曾经演绎过一段刻骨铭心的爱情，一场撕心裂肺的生离死别，一次别去经年后重逢的狂喜；或是黑暗中的沉思与独白，初春时节的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤……曾经在椅上坐过的人，有不同的年轮，从黑发少年到白发老人，分别来自人生的四个阶段。他是椅子的过客，因为时光的河流要载往更远的前方，他在这里停留片刻，留下了灵魂的芬芳。过客远去，铁椅就被落叶和霜雪覆盖。更多的时候，铁椅融进暮色，像一叶在怀想中沉湎的孤舟泊在时间的岸边。它以执著与时间抗衡，等待一个摆渡的人。纵使时光老去，等待不老。椅子空空，惟其空着，才承纳了一种博大和无限。有什么比守望不息的生命更加久远的呢?而生命与生命的交织演变出来的刀光剑影与金戈铁马的荣辱兴衰是一些变换的场景，深入它记忆的最深处。在时间的嘀嗒声里追溯逝水的源头，遥想从前的天空与河流，如血夕阳与铁骨苍鹰，一马平川上的猎猎战旗与浩浩大漠上的烽火硝烟，以及万丈英雄豪气与方寸之间的似水柔情……如此，又是一部横卧在时间岸边的汗青史册。那些在册页上留下生命痕迹的过客随流云远去，复有后来者，以此连绵不绝，又渺若尘沙。但生命不息，这一部史册在缄默中向未来的岁月敞开，等待一个人携着风雨挥毫着墨。我不知道这幅摄影作品的作者是何许人，最初的创作意图又是什么。但这些都不重要，重要的是我深入了画面中充满寓意的空间，读懂了人与时空，永恒与流逝之间的一种内在关联。现在，把这张铁椅搬至我心灵的湖畔，像它在画中以白雪为背景对生命展开阔大的等待一样，我要让它远离红尘的喧嚣与浮躁，在我的内心日复一日地坚守，等待那种生命的极致。比如灵魂与灵魂相遇时燃起一把火，裹藏的心灵被狂飙痛快地揭开蔽障，踏遍千山万水阅尽人间沧桑后的积淀，梦想的蓓蕾在绚烂的一刻极尽辉煌……也许，这样的生命极致一辈子都不会到来，而等待却永远继续。惟有给拥挤的心灵一片渴望中的空白地带，生命空间才不断地延伸和扩展。从《湖畔》中走出来，我已成为铁椅上的一个过客。积雪无痕，我心灵的湖畔却留下了一行清晰的脚印。（选自《散文》2002.3）6.“灵魂的芬芳”的具体内容是什么？答案：刻骨铭心的爱情，撕心裂肺的生离死别，别去经年后重逢的狂喜；黑暗中的沉思与独白，初春时的朦胧与渴望，秋光里的寂寞与怀想，夕阳西下时淡淡的感伤。（不要求与原文相同。）7.根据文意，结合自己的人生体验，概话说明“人与时空、永恒与流逝之间”的内在关联。答案：①人生短暂（渺小），流逝与时空无垠（博大）、永恒是相对的（不是绝对的）。②只要人生充满了希望，并不断去追求，生命的时空就会不断延伸扩展。（意思相同即可。）8.简要分析“铁椅”的象征意义。答案：生命过去的历史和对未来的希望。9.下面对这篇散文的赏析，不恰当的两项是A.《湖畔》这幅摄影作品的画面意境是冷峻、空寂。B.“打开了我与画面之间的一条想象的通道”的意思是说:“我”的思想感情已与画面的意蕴产生了共鸣。C.全文首尾呼应，结构严谨。结尾“我”“从《湖畔》中走出来”与第二自然段“ 打开了我与画面之间的一条想象的通道”紧相照应。D.文章虽是以摄影作品《湖畔》为切入点，但思想感情的聚集点是“铁椅”，作者是要通过“铁椅”的“守望”，反映生命的流逝。E.从取材方面看，文章既有对人类社会历史的追溯，又有对生命发展的极致的希望，而这一切与对生命的哲理性思考关联了起来。答案：DE（D项“反映生命的流逝”应是反映生命的意义在于不断探索；E项没有“对人类社会历史的追溯”。）