高中语文必修3巩乃斯的马 同步练习1
加入VIP免费下载

高中语文必修3巩乃斯的马 同步练习1

ID:1138390

大小:58.06 KB

页数:3页

时间:2022-06-02

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
巩乃斯的马同步练习一、语言基础1.下面加点字读音全都相同的一项是(  )A.蓦然募集暮春羡慕B.撕咬厮打嘶鸣声嘶力竭C.滑稽稽查稽首缉拿D.真谛取缔谛听啼哭答案:B2.下列词语中没有错别字的一组是(  )A.穹庐安详笨拙恬静B.安份伟岸更迭沏茶C.勘测联袂部置累赘D.骐骥苍茫诅咒嗟商答案:A3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )(1)搞应用数学的人离开了社会发展的需要,离开了人类生产的实践,________永远只能是个纸上谈兵的“赵括”。(2)这次去参加学农活动的同学,________休息两天。(3)一项改革都这么困难,________一场大规模的社会革命?A.否则一律况且B.否则一概何况C.结果一律何况D.结果一概况且答案:C4.下列加点的成语使用不恰当的一句是(  )A.明星出书无可厚非,但有的书错别字连篇累牍,简直让人不堪卒读。B.人们印象中的国界线总是有严兵把守、令人望而生畏的,但世界上还有一些国界犹如一道亮丽的风景线,让人为之神往。C.碧波粼粼的海湾,歌剧院迷人的风姿,大铁桥那横空出世的庄严,无不引世人神往。D.我注意到降旗仪式中,几只灰喜鹊在零点线上旁若无人地觅食。答案:A5.下面各句中没有语病的一句是(  )A.60年代大学毕业以后,他先后就教于大别山中的几所山村小学,时间长达20年之久。B.看到小刘回来了,家人都为他感到高兴,因为他是这次车祸几个罹难者中唯一幸免的人。C.您的房屋设计独具匠心,装修颇有特色,现在又有了这么多名家的字画挂出来,真是华堂耀彩,蓬荜生辉。D.这是我前不久刚刚出版的一部书稿,敬请不吝斧正。答案:D二、现代文阅读(一)阅读下文,回答后面的问题。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再看不见了。 我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终生受用不尽……马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。6.马给予了“我”什么,让我终生受用不尽?答案:在逆境中不任人随意欺凌,积极进取。7.结合上下文,概述马的形象。答案:虽然接受了文明的洗礼,但保持了自由的生命力,它自强不息、积极进取,是崇高的化身,是力与美的完美结合。(二)阅读下文,回答后面的问题。秃 鹫周晓枫它们实在太难看了,要想让人相信它们的长相不是出于上帝刻意的惩罚是困难的,除了丑陋的相貌,还要加上粗鄙的生理习性——秃鹫是著名的食腐动物。不断亲吻死神的遗物,它的嘴只用于接触尸体。腐肉滑过秃鹫腥臭的口腔,污秽的血使它的羽毛更脏,秃鹫总是成群集合在死尸旁边,就像坏人般撮合在一起。其实,粗略地看去,秃鹫长得颇有几分像鹰,但两者的风范多么迥异啊!哪只秃鹫能像鹰那么超拔?哪只鹰能允许自己堕落成秃鹫这样?世界是以对称的方针设计的,黑在白的对面,正义在邪恶的对面,每一高尚都有对应之下的卑鄙。甚至物种的安排也借鉴了这个原则,我们会发现一些奇异的对称:鹰和鹫,狗和狼,蝴蝶和蛾子,青蛙和蟾蜍……这是怎样蓄意的技巧,在相似中制造最大的对比?什么细节的改变,更改了最终的性质?对垒着,冲突着,衬托之下彰显出一方的美德,谁不幸地被压在背面?与前面相比,体现在后者身上的是丑陋的外表、粗糙的工艺以及恶劣的名声,它们仿佛是对前者极具讽刺效果的失败仿制。也许,它们是被废弃的粗坯,在此实验基础上,造物主确定了更出色的形象方案。但它们依然被保留下来,因为正面常常不是被建立而是被烘托出来的,因为高耸的塔尖需要宽绰的底座。也许上苍觉得只有在对称之中,才能体现世界的平衡之美,他认为这是公正的——然而这只是鹰的公正,而不是秃鹫的。秃鹫会不会对鹰怀有深刻的仇恨呢?嫉妒产生的先决条件,是两者之间具有某方面的相似性和可比性。一个小职员不会嫉恨总统的荣耀,却对新提拔的科长耿耿于怀,因为这人与他有着同等的资历和能力,可是好运却偏袒了另一方。我无从知道秃鹫对鹰怀有怎样的情感,它从未有过什么明确的表示。当自己处于劣势之中,可能漠视对方比之关注对方,更能让内心平静。我们是否可能克服众多障碍,去认识秃鹫的美德呢?每当发现食物,它会在高空旋转自己的身体,以通知远处的同伴——从中我们看到一种合作友爱的精神。就像是巨大的抹布,秃鹫弄脏了自己的身体和名声,却以辛苦卑贱的清洁工作,维护了草原的清洁——从中我们看到一种忘我奉献的品德。作为食肉动物,吃腐质意味着不杀生,它宁可放弃鲜美的嫩肉,为难自己的胃口,而让给别人一条生路——从中我们看到慈悲的心肠。调整一个角度,两极对峙的判断竟可以互换,相距最远的,可能却是血缘最近的——我们该如何去理解这玄妙的辩证?我往前凑了一步,眯起眼睛看着秃鹫:难道,难道这个穿着又脏又旧的衣裳、秃顶又驼背的家伙,其实是个面丑心善的卡西莫多?8.(1)第二段作者称秃鹫仿佛是“失败仿制”“被废弃的粗坯”,意思是什么?解析:结合全段,不难发现,“仿制”“粗坯”就是段首所说的“秃鹫长的颇有几分像鹰”,“失败”“被废弃”则指二者风范迥异、美丑悬殊。答案:秃鹫与鹰相比虽有几分相像,但美丑悬殊。(2)作者对造物主把秃鹫“保留下来”持什么态度? 解析:分析句与句之间的关系,这一句与下句为因果关系,可知下句就是解释上句的,对下句进行概括即可。答案:造物主留下秃鹫只为衬托鹰之美,这对秃鹫是不公正的。9.第三段问:“秃鹫会不会对鹰怀有深刻的仇恨呢?”对此,作者的看法和理由是什么?作者对秃鹫是肯定的还是否定的?解析:抓住该段结尾句进行理解。答案:作者的看法是秃鹫不会对鹰有深刻仇恨,作者的理由是秃鹫处于劣势之中,但它漠视鹰,不失自尊,内心平静。作者对秃鹫持肯定态度。10.请分别说明以下三句话在文中的意思。(1)高耸的塔尖需要宽绰的底座答案:不寻常的物体需要普通的物体来衬托。(2)一个小职员不会嫉恨总统的荣耀,却对新提拔的科长耿耿于怀答案:小职员常常嫉恨身边的同事,秃鹫不会嫉恨自己无法相比的鹰。(3)调整一个角度,两极对峙的判断竟可以互换,相距最远的,可能却是血缘最近的答案:变换思维角度,结论截然不同,美丑可能互换。11.下面对这篇散文的赏析,正确的两项是(  )A.文章采取欲扬先抑的手法,先极写秃鹫的丑陋与粗鄙,后揭示秃鹫的“美德”,指出秃鹫自身两个不同侧面的情况,从而全面地再现了秃鹫的形象。B.从全文来看,主要内容不在于说明秃鹫的习性,描摹秃鹫的形态,而是重在哲理性议论,引导读者“调整一个角度”,对事物重作一种分析,从而另出新知,认识一新。C.文章运用象征手法,以“面丑心善”的秃鹫象征一切不为世俗重视的事物都自有其价值,说明了“两极对峙的判断竟可以互换”的道理。D.文章最后写“我往前凑了一步,眯起眼睛看着秃鹫”,意味着在此之前“我”并未仔细观察,现在对秃鹫萌生了喜爱之情,这才被吸引,重作一番审视。E.文章运用了设问、反问、比喻、排比和反复等多种修辞手法,语言优美凝练。第四段一连串“从中我们看到……”的反复,感情激越强烈,使读者受到震撼。解析:C.文章主要就秃鹫发表看法,并非以具体的秃鹫形象来象征某种抽象的意义。D.凑近一步眯起眼睛观察,是对秃鹫有了新的评判,动了感情而不由自主或有意采取的行动,并不表明过去未作仔细观察。E.第四段一连串“从中我们看到……”并非反复。答案:AB三、语言运用12.概括下面一则消息的主要内容。(不超过20个字。)(美联社华盛顿1月29日电)美军驻中东地区最高指挥官今天指出,相对于结束在伊拉克和阿富汗的反恐斗争而言,挫败沙特阿拉伯和巴基斯坦两国国内的伊斯兰极端主义是美国所面临的一项更大挑战。这位指挥官说:“这不仅是一场军事上的战斗,而且是一场思想上的战斗。伊斯兰极端主义在阿民族内极具煽动力。沙特阿拉伯需要的并不是第82空降师所提供的那种帮助。”他所指的是1990年伊拉克入侵科威特之后美国抵达沙特的首支地面部队。巧合的是沙特当局发言人今天也强调了他的这一观点。答案:美中东反恐斗争遭遇思想领域挑战。(“美在沙特及巴基斯坦反恐遭遇思想领域挑战”亦可。)

10000+的老师在这里下载备课资料