九年级语文 《巩乃斯的马》《强项令》同步练习 长春版

初三语文长春版《巩乃斯的马》《强项令》同步练习（答题时间：30分钟）一、课内文言文时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出。”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶。葬以大夫礼。1.（1）给下面加横线字写拼音。枹（　）鼓、数斛（　）、而以奴骖乘（）、欲箠杀之（　）（2）文学常识填空：《强项令》的作者是，选自《后汉书》是一部记载东汉历史的体史书。全书分篇，_____卷，记载了从王莽起至汉献帝止共年的史实。2.解释黑体的文言词的意思。①宣悉以班（　　　）诸吏　　②使宣叩头谢（　　　）主③臧（　　　　　）亡匿死　　④欲箠（　　　　　）杀之⑤流血被面（）3.把下列文言句子翻译成现代汉语①由是搏击豪强，莫不震栗。翻译：②天子不与白衣同。翻译：4.文中用两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字）概括：，。另外，从描写的角度（手法）则分别运用了　　　　描写、　　　　描写。5.文中下列句子省略了主语，请补充出来。（）即以头击楹；（）强使顿之；（）赐钱三十万；（）将何以理天下乎？6.董宣为什么要“大言数主之失”？专心爱心用心 7.汉光武帝刘秀对董宣的态度前后发生了哪些变化，你怎样看待他的这些变化？8.董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有什么看法？9.汉光武帝刘秀为什么说“董宣廉洁，死乃知之”？对表现董宣的品质有什么作用？10.“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出。’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？二、课外文言文广①廉，得赏赐辄分其麾下②，饮食与士共之。终广之身③，为二千石四十余年④；家无余财，终不言家产事。(节选自司马迁《史记·李将军列传》)　　注释①［广］李广，西汉名将，前后与匈奴作战七十余次，以勇敢善战著称。匈奴数年不敢侵扰，称之为“飞将军”。②［麾（huī）下］部下。麾，指挥作战的旗子。③［终广之身］李广这一生。④［为二千石四十余年］共做了四十余年禄秩二千石的官。石，容量单位。1.解释文中加点的字。　　辄________　　分________　　其________　　共________　　之________2.飞将军李广与强项令董宣有什么相同的好品德？（用课文原文说明）专心爱心用心 【试题答案】一、1.（1）fúhúcānshèngchuí（2）范晔《后汉书·酷吏传》纪传1201301952.①分发；②认错,道歉；③通“藏”，隐藏；④用鞭子；⑤盖，覆盖3.①从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。②做皇帝和做百姓不一样。4.不畏权贵，秉公执法；正面、侧面。5.董宣；小太监；皇帝；皇帝。6.因为公主管教不严，纵奴行凶。7.刘秀一开始听了公主的告状，怪罪于董宣，要用鞭子打死他，但后来却不杀他，而奖励他三十万钱。说明刘秀善于识别人才。知错能改，是位明君。8.董宣秉公执法，他知道假如审判湖阳公主家奴，必遭多方阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机立断，果敢英明。9.因为刘秀发现，董宣死了以后，是用布做的被子盖尸体，只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆，家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的这番话更能从侧面烘托出董宣的廉洁。10.能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。二、1.就分发代词，代李广一起助词的2.广廉，得赏赐辄分其麾下专心爱心用心