3巩乃斯的马一、基础训练1.下列加点字的注音错误最多的一项是（）A.后裔（ｙì）俨然（ｙǎｎ）牝马（ｐìｎ）歉疚（ｊｉǔ）B.怜悯（ｌｉáｎ）诧异（ｃｈà）滑稽（jì）蓦然（ｍò）C.魅力（ｍèｉ）脖颈（ｊǐｎɡ）苍劲（ｊìｎɡ）颠簸（ｂō）D.畸形（ｊī）龇牙（ｚī）粗犷（gｕǎｎɡ）悲怆（ｃàｎɡ）2.下列各句没有语病的一项是（）A.马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相。B.来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将。C.通过追逐、撕咬、拼斗，使最强的马成为公认的首领。D.无论毛驴和骆驼，都将会成为动物园里的展览品。3.下列句子的顺序排列恰当的一项是（）①纵览马的历史，还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。②值得自豪的是我们中国有好马。③这也难怪，骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢，彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益，曾创造出多少叱咤风云的壮美形象！④从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏，从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血马的美妙传说，从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……A.①③②④B.②④③①C.②④①③D.③④②①二、课堂练习[阅读下面的文段，完成4、5题。有一次，我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落，雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似地在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被携裹，他大喊大叫，却毫无声响，他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再看不见了。我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终生受用不尽……马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”，因为托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。4.这几段文字写了一种什么场面？这个场面有什么特点？5.如何理解马的形象？三、课外拓展阅读下面的文字，完成6～8题。班公湖边的鹰王族
几只鹰在山坡上慢慢爬动第一次见到爬行的鹰，我有些好奇，于是便尾随其后，想探寻个仔细。它们爬过的地方，沙土被沾湿了。回头一看，湿湿的痕迹是一直从班公湖边延伸过来的，在晨光里像一条明净的丝带。我想，鹰可能在湖中游水或者洗澡了。常年在喀喇昆仑山上生存的人有一句调侃的谚语：死人沟里睡过觉，班公湖里洗过澡。这是他们对没有上过喀喇昆仑山的人的炫耀。高原七月飞雪，湖水一夜间便可结冰；这时若有胆量下湖，顷刻间肯定叫你爬不上岸。而这几只鹰已经离开了班公湖，正在往一座山的顶部爬着。平时所见的鹰都是高高在上，在蓝天中飞翔。它们的翅膀凝住不动，像尖利的刀剑，沉沉地刺入远天。人不可能接近鹰，所以鹰对于人来说，则是一种精神的依靠。而现在，几只爬行的鹰散瘫在地上，臃肿的身躯在缓慢地往前挪动，翅膀散开着，拖在身后，像一件多余的东西。细看，它们翅膀上的羽毛稀疏而又粗糙，上面淤积着厚厚的污垢。羽毛的根部，半褐半赤的粗皮堆积着。没有羽毛的地方，裸露着红红的皮肤，像是被刀剃开的一样。已经很长时间了，晨光也变得越来越明亮，但它们的眼睛全都闭着，头颅缩了回去，显得麻木而沉重。几只鹰就这样缓缓地向上爬着。这应该是几只浑身落满了岁月尘灰的鹰，只有在低处，我们才能看见它们苦难与艰辛的一面。人不能上升到天空，只能在大地上安居，而以天空为家园的鹰一旦从天空降落，就必然要变得艰难困苦吗？我跟在它们后面，一旦伸手就可以将它们捉住，但我没有那样做。几只陷入苦难的鹰，是与不幸的人一样的。一只鹰在努力往上爬的时候，显得吃力，以致爬了好几次，仍不能攀上那块不大的石头。我真想伸出手推它一把，而就在这一刻，我看到了它眼中的泪水。鹰的泪水，是多么屈辱而又坚忍啊，那分明是陷入千万次苦难也不会止息的坚强。几十分钟后，几只鹰终于爬上了山顶。它们慢慢靠拢，一起爬上一块平坦的石头，然后，它们停住了。过了一会儿，它们慢慢开始动了——敛翅、挺颈、抬头，站立起来。片刻之后，忽然一跃而起，直直地飞了出去。它们飞走了。不，是射出去了。几只鹰在一瞬间，恍若身体内部的力量迸发了一般，把自己射出去了。太伟大了，完全出乎我的意料。几只鹰转瞬间已飞出很远。在天空中，鹰仍旧是我们所见的那种样子，翅膀凝住不动，刺入云层，如锋利的刀剑。远处是更宽阔的天空，它们直直地飞掠而入，班公湖和众山峰皆在它们的翅下。这就是神遇啊！我脚边有几根它们掉落的羽毛，我捡起，紧紧抓在手中。下山时，我泪流满面。鹰是从高处起飞的。（有删节）6.文中所引用的谚语“死人沟里睡过觉，班公湖里洗过澡”的含义是什么？引用它的作用是什么？7.文章最后说“鹰是从高处起飞的”，含蓄地表达了文章的主旨，这个主旨是什么呢？8.读完全文后，请回答，如果将这篇文章的题目改为“鹰”，与原题目有什么区别?四、语言运用9.把下面的句子改写为结构整齐的句子。油画般的辽阔草原，群雕在夕阳落照中兀立于荒原，大规模转场时铺散在山坡上的好文章。答案与解析1.C（A.歉疚jiù。B.滑稽jī。C.脖颈gěng,颠簸bǒ。D.悲怆chuàng。）2.A（B.主语缺失，可以在句首添上“有的马”；C.主语缺失，去掉“使”；D.关联词语搭配不当，
将“无论……和……”改为“无论……还是……”。）3.C（句②总起，句④举例，句①、句③承前论证。）4.写了夏日暴雨下，在巩乃斯草原上所见到的最壮阔的马群奔跑的场面。这个场面的特点是恢宏壮阔，展示了生命的不受羁绊。（根据第1、2段描绘的内容概括，注意归纳信息时应力求全面。）5.马奔放有力，不让人畏惧，毫无凶暴之相，优美柔顺，不懦弱，是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合。（从第4段中找出议论的句子，并加以分析。）6.在恶劣的环境中表现出勇敢、顽强的精神和超人的胆量。引用它的作用是为了突出班公湖边的鹰的勇敢与顽强，为下文写鹰战胜苦难做铺垫。（此题考查理解文中重要句子的含义的能力。根据地理常识和文章的上下文，可知“死人沟”和“班公湖”都是环境恶劣的地方，是一般人不敢去的地方。而鹰却刚从湖里洗澡出来，足见它们的勇敢与顽强。）7.只有用坚忍（或顽强）的精神战胜苦难，才能实现远大的追求。（不能简单答为“鹰只有战胜苦难，才能飞得高”。）（此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。鹰从湖边爬行到山顶就是为了飞入蓝天，在这个爬行的过程中，鹰是遭受了苦难与艰辛的。作者从这个过程中悟出了一个人生道理，这个人生道理就蕴含在文章最后一句中。）8.原题目中的“班公湖边”代表着班公湖边恶劣的自然环境，用以表现鹰所遭受的苦难与艰辛，突出鹰陷入千万次苦难也不会止息的坚忍精神；如果把题目改为“鹰”，就没有这些意蕴了。（此题考查理解文章主旨的能力。文章的题目就是文章的眼睛，它直接或间接地表现着文章的主旨。“班公湖边的鹰”这个题目就间接地表现了文章的主旨。如果改为“鹰”，就只能表示出文章所描写的对象，不能表现文章的主旨。）9.油画般的辽阔草原，夕阳落照中兀立于荒原的群雕，大规模转场时铺散在山坡上的好文章。（这道题实际上就是要求把散句改写为整句，改写的原则是找对等或并列的成分，将它们变成句式整齐的部分。）
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