gyu鸿门宴3371

制作者杨保国 鸿门宴学习重点连环情节图课本剧表演人物分析课文小结 巩固文言文实词、使动用法。为、乃的用法。分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征学习重点 《鸿门宴》故事情节连环画 项伯项羽曹无伤范增曹无伤告密 项羽下令：旦日击破沛公军 项伯张良项伯私见张良，具告以事 良乃入，具告沛公 沛公张良沛公见项伯，兄事之 鸿门宴之沛公赴宴 鸿门宴之鸿门饮宴 项庄舞剑，意在沛公 张良于军门向樊哙告急樊哙 鸿门宴之樊哙力斥 沛公张良沛公令张良留谢，脱身独去 沛公诛杀曹无伤 鸿门宴遗址 思考题：文章两个阵营的主要人物有什么性格特点？ 分析人物的典型性格刘邦项羽张良樊哙 关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向,主西向;长幼之间相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 刘邦圆滑机警能言善辩善于用人坚决果断忍辱负重虚心下问张良老练多谋沉着冷静樊哙忠勇豪爽胆识过人项羽光明磊落自大轻敌寡谋轻信优柔寡断有勇少谋不善用人范增老谋深算急躁易怒 阵营主帅谋士武士内奸刘营刘邦张良樊哙曹无伤项营项羽范增项庄项伯 一、作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：主帅项羽与刘邦谋士范增与张良部将项庄与樊哙内奸项伯与曹无伤 项庄：轻易放弃项伯：泄露机密蔽护敌方各自打算目标不统一樊哙：忠诚勇猛见识过人曹无伤：被诛杀上下同心团结合作天时、地利、人和！刘邦阵营项羽阵营 通过人物的具体表现塑造人物樊哙“侧其盾以撞”“嗔目”“头发上指”“目眦尽裂”“立而饮之”“拔剑切而啖之”——勇猛豪爽接酒后“拜谢”，礼节尽到——粗中有细劝刘邦“不顾细谨”及早脱身——见识过人 范增暗示项羽默然项庄舞剑樊哙闯帐项羽不怒通过激烈的矛盾冲突刻画人物极点 文似看山不喜平 作者的观点司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。 让我们来看一看后人是如何评价项羽的？力拔山兮气盖世——项羽 毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》—— 咏项羽生当做人杰，死亦为鬼雄。如今思项羽，不肯过江东。——李清照《夏日绝句》 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——毛泽东 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。 作业：1、团结一心，才能胜利。2、当断不断，反受其乱。3、虚心下问，方成大事。4、忠贞不贰（张良）5、能言善辩，扭转乾坤。————读《鸿门宴》所想到的（字数500字以上） 再见！请多提宝贵意见！