《鸿门宴》习题1

《鸿门宴》习题积累与运用1．下列词语中加点字的注音有误的一组是(　　)A．游说(shuì)　　飨(xiǎng)士卒鲰(zōu)生美姬(jī)B．参乘(shèng)当(dāng)项王戮(lù)力樊(fán)哙C．刀俎(zǔ)奉卮(zhī)酒玉玦(jué)交戟(jǐ)D．不胜(shēng)加彘(zhì)肩披帏(wéi)瞋(chēng)目解析　D项“瞋”读chēn。答案　D2．下列各项中加点词的含义与现代汉语相同的一项是(　　)A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B．不然，籍何以至此C．所以遣将守关者D．再拜献大王足下解析　A项婚姻：古义，亲家；今义，结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。C项所以：古义，……的原因；今义，表因果关系的连词。D项再拜：古义，拜两拜，表示敬重；今义，再拜一次。答案　B3．下列各项中加点词的用法不同的一项是(　　)A．沛公军霸上沛公欲王关中B．君为我呼入，吾得兄事之项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公C．项伯杀人，臣活之沛公旦日从百余骑来见项王 D．道芷阳间行素善留侯张良解析　D项“间”为名词作状语，“善”为形容词用作动词。A项都是名词作动词；B项都是名词作状语；C项都是动词的使动用法。答案　D4．下列句中“者”的用法相同的两项是(　　)A．今者有小人之言B．亚父者，范增也C．举所佩玉玦以示之者三D．楚左尹项伯者，项羽季父也解析　B项D项都是在判断句中，表停顿。A项用在表示时间的词后面，起补充音节的作用。C项“者”字结构的名词性词组。答案　BD5．对下面句子中加点“为”字的用法归类正确的一项是(　　)①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥若属皆且为所虏⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A．①/②④/③⑦/⑤/⑥　B．①⑤/②④/③⑦/⑥C．①/②④/③⑦/⑤/⑥D．①⑤/②③④⑦/⑥解析　①动词，做。②④介词，替，给。③⑦动词，是。⑤动词，成为，结为。⑥介词，表被动。答案　A阅读与鉴赏一、课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。6．解释下列句中加点的词语。(1)张良是时从沛公_______________________________________________(2)亡去不义______________________________________________________(3)料大王士卒足以当项王乎________________________________________(4)固不如也______________________________________________________答案　(1)跟随，跟从(2)逃亡，逃离(3)抵挡，抵抗　(4)本来7．下列句中加点词的用法和含义相同的一项是(　　)A．素善留侯张良不如因善遇之B．君安与项伯有故今事有急，故幸来告良C．吾得兄事之项伯杀人，臣活之D．具告以事料大王士卒足以当项王乎解析　C项代词，代项伯。A项动词，结交，交好/副词，好好地。B项名词，旧交情/连词，所以，因此。D项介词，把，将/介词，用来。 答案　C8．解释下列句中加点词的古义和今义。(1)沛公居山东时。答：__________________________________________________________(2)料大王士卒足以当项王乎？答：__________________________________________________________答案　(1)古义：崤山以东，也就是函谷关以东的地区；今义：指山东省。(2)古义：足够用来；今义：完全可以，够得上。9．翻译下列句子。(1)具告以事。译文：______________________________________________________(2)为之奈何？译文：___________________________________________________________答案　(1)将全部情况禀告给了(张良)。(2)如何对付这件事？二、课外阅读阅读下面的文言文，完成10～14题。汉三年，项羽急围汉王荥阳，汉王恐忧，与郦食其谋桡①楚权。食其曰：“昔汤伐桀，封其后于杞。武王伐纣，封其后于宋。今秦失德弃义，侵伐诸侯社稷，灭六国之后，使无立锥之地。陛下诚能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德，莫不向风慕义，愿为臣妾。德义已行，陛下南向称霸，楚必敛衽而朝。”汉王曰：“善。趣刻印，先生因行佩之矣。”食其未行，张良从外来谒。汉王方食，曰：“子房前！客有为我计桡楚权者。”具以郦生语告，曰：“于子房何如？”良曰：“谁为陛下画此计者？陛下事去矣。”汉王曰：“何哉？”张良对曰：“臣请藉前箸为大王筹之。”曰：“昔者汤伐桀而封其后于杞者，度能制桀之死命也。今陛下能制项籍之死命乎？”曰：“未能也。”“其不可一也。武王伐纣封其后于宋者，度能得纣之头也。今陛下能得项籍之头乎？”曰：“未能也。”“其不可二也。武王入殷，表商容之闾，释箕子之拘，封比干之墓。今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎？”曰：“未能也。”“其不可三也。发巨桥之粟，散鹿台之钱，以赐贫穷。今陛下能散府库以赐贫穷乎？”曰：“未能也。”“ 其不可四矣。殷事已毕，偃革为轩，倒置干戈，覆以虎皮，以示天下不复用兵。今陛下能偃武行文，不复用兵乎？”曰：“未能也。”“其不可五矣。休马华山之阳，示以无所为。今陛下能休马无所用乎？”曰：“未能也。”“其不可六矣。放牛桃林之阴，以示不复输积。今陛下能放牛不复输积乎？”曰：“未能也。”“其不可七矣。且天下游士离其亲戚，弃坟墓，去故旧，从陛下游者，徒欲日夜望咫尺之地。今复六国，立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚，反其故旧坟墓，陛下与谁取天下乎？其不可八矣。且夫楚唯无强，六国立者复桡而从之，陛下焉得而臣之？诚用客之谋，陛下事去矣。”汉王辍食吐哺，骂曰：“竖儒，几败而公事！”令趣销印。(《史记·留侯世家》)【注】①桡：通“挠”，削弱。10．选出下列各句加点词语解释有误的一项(　　)A．莫不向风慕义　向风慕义：仰慕陛下道义B．楚必敛衽而朝　敛衽：整好衣冠C．表商容之闾　　表：表达D．以示不复输积　输积：运输、积聚粮草解析　C项表：表彰。答案　C11．选出各组句中加点的词语用法意义相同的一组(　　)A．趣刻印，先生因行佩之矣项王即日因留沛公与饮B．陛下诚能复立六国后世楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里C．昔者汤伐桀而封其后于杞者蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者D．且天下游士离其亲戚又有若老人咳且笑于山谷中者解析　B项副词，果真，如果确实。A项凭借，借助/趁机。C项助词，放在表时间的词后起补充音节的作用，无义/与前面的词语构成名词性短语，“……的地方”。D项连词，表递进，况且，再说/连词，表并列，并且。答案　B 12．张良在分析汉王的若干不可削弱楚国势力的原因时，共提出八种不利因素，其中全部表现“德义”方面因素的一组是(　　)①今陛下能制项籍之死命乎？　②今陛下能得项籍之头乎？　③今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎？　④今陛下能散府库以赐贫穷乎？　⑤今陛下能偃武行文，不复用兵乎？　⑥今陛下能放牛不复输积乎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②④B．④⑤⑥C．③④⑤D．①②⑥解析　D项①②⑥说的是其军事方面的不利因素。答案　C13．选出分析概括不符合文章内容的一项(　　)A．郦食其认为秦朝灭亡的主要原因是丧失德政、抛弃道义，如果汉王能够行使仁义重新封立六国的后裔，就可以削弱楚国的势力面南称霸。B．汉王对郦食其的建议完全赞同，并要求他赶紧刻制印信，动身去执行这一决策，但张良却列举了种种不利因素，坚决表示反对。C．张良认为，假如恢复六国，拥立韩、魏、燕、赵、齐、楚的后代，天下从事游说活动的人就会各自回去侍奉他们的主上，伴随他们的亲人，返回他们的旧友和祖坟所在之地，汉王就失去了一起夺取天下的势力。D．汉王听了张良的分析，意识到了问题的严重性，对郦食其破口大骂，并立刻销毁了印信，罢免了郦食其的一切职务。解析　D项“并立刻销毁了印信，罢免了郦食其的一切职务”中“立刻”“罢免了郦食其的一切职务”不合文意。答案　D14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)陛下诚能复立六国后世，毕已受印，此其君臣百姓必皆戴陛下之德。译文：________________________________________________________(2)今陛下能封圣人之墓，表贤者之闾，式智者之门乎？译文：________________________________________________________(3)休马华山之阳，示以无所为。今陛下能休马无所用乎？ 译文：_________________________________________________________答案　(1)陛下果真能够重新封立六国的后裔，使他们都接受陛下的印信，这样六国的君臣百姓一定都感戴陛下的恩德。(2)如今陛下能重新修筑圣人的坟墓，在贤人里巷的大门表彰他，在有才智的人面前向他致敬吗？(3)(周武王)将战马放牧在华山的南面，以此表明没有用它们的地方了。眼下陛下能让战马休息不再使用它们吗？【参考译文】汉三年(前204)，项羽把汉王紧急地围困在荥阳，汉王惊恐忧愁，与郦食其商议削弱楚国的势力。郦食其说：“昔日商汤讨伐夏桀，封夏朝后人于杞国。周武王讨伐商纣，封商朝后人于宋国。如今秦朝丧失德政、抛弃道义，侵伐诸侯各国，消灭了六国的后代，使他们没有一点立足的地方。陛下果真能够重新封立六国的后裔，使他们都接受陛下的印信，这样六国的君臣百姓一定都感戴陛下的恩德，无不归顺服从，仰慕陛下道义，甘愿做陛下的臣民。随着恩德道义的施行，陛下就可以面南称霸，楚王一定整好衣冠恭恭敬敬地前来朝拜了。”汉王说：“好。赶快刻制印信，先生就可以带着这些印出发了。”郦食其还没有动身，张良从外面回来谒见汉王。汉王正在吃饭，说：“子房过来！有一个客人为我设计削弱楚国的势力。”接着把郦食其的话都告诉了张良，然后问道：“在你看来这事怎样？”张良说：“是谁替陛下出的这个主意？陛下的大事要完了。”汉王说：“为什么呢？”张良回答说：“我请求您允许我借用您面前的筷子为大王筹划一下形势。”接着说：“昔日商汤讨伐夏桀而封夏朝的后代于杞国，那是估计到能制桀于死命。当前陛下能制项籍于死命吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第一个原因。周武王讨伐商纣而封商朝的后代于宋国，那是估计到能得到纣王的脑袋。现在陛下能得到项籍的脑袋吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第二个原因。武王攻入殷商的都城后，在商容所居里巷的大门上表彰他，释放囚禁的箕子，重新修筑比干的坟墓。如今陛下能重新修筑圣人的坟墓，在贤人里巷的大门表彰他，在有才智的人面前向他致敬吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第三个原因。周武王曾发放巨桥粮仓的存粮，散发鹿台府库的钱财，以此赏赐贫苦的民众。目前陛下能散发仓库的财物来赏赐穷人吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第四个原因。周武王灭亡商朝以后，废止兵车，改为乘车，把兵器倒置存放，盖上虎皮，用以向天下表明不再动用武力。现在陛下能停止战事，推行文治，不再打仗了吗？”汉王说：“不能。”张良说：“ 这是不能那样做的第五个原因。周武王将战马放牧在华山的南面，以此表明没有用它们的地方了。眼下陛下能让战马休息不再使用它们吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第六个原因。周武王把牛放牧在桃林的北面，以此表明不再运输和积聚作战用的粮草。而今陛下能放牧牛群不再运输、积聚粮草了吗？”汉王说：“不能。”张良说：“这是不能那样做的第七个原因。再说天下从事游说活动的人离开他们的亲人，舍弃了祖坟，告别了老友，跟随陛下各处奔走，只是日夜盼望着想得到一块小小的封地。假如恢复六国，拥立韩、魏、燕、赵、齐、楚的后代，天下从事游说活动的人各自回去侍奉他们的主上，伴随他们的亲人，返回他们的旧友和祖坟所在之地，陛下同谁一起夺取天下呢？这是不能那样做的第八个原因。当前只有使楚国不再强大，否则六国被封立的后代重新屈服并跟随楚国，陛下怎么能够使他们臣服？如果真的要采用这位客人的计策，陛下的大事就完了。”汉王饭也不吃了，吐出口中的食物，骂道：“这个笨书呆子，几乎败坏了你老子的大事！”于是下令赶快销毁那些印信。