2011年9月鸿门宴

鸿门宴司马迁 背景简介：①由于“天下苦秦久矣”，民心思变，因此前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。②刘邦、项羽也起兵江东。③项梁拥立老楚怀王的孙子为“楚怀王”，作为反秦势力的傀儡首领。④楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先人关中者王之”。⑤刘邦先于项羽入关破咸阳，退驻霸上。后项羽率军西来，屯军新丰鸿门，扬言要同刘邦开战。⑥为了各自的目的，前206年12月，在新丰鸿门举行了一个藏有杀机的宴会。 《烛之武退秦师》检测 1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（）A.晋军函陵（军：军队）B.贰于楚也（贰：从属二主）C.是寡人之过也（是：这）D.亡郑以陪邻（陪：增加）A本课验收 2、下列句中划线词，意义相同的一组是（）A.然郑亡，子亦有不利焉阙秦以利晋，唯君图之B.既东封郑又欲肆其西封C.越国以鄙远，君知其难也肉食者鄙，未能远谋D.若不阙秦阙秦以利晋D本课验收 3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（）A.君知其难也B.共其乏困C.又欲肆其西封D.吾其还也D本课验收 4、与“许之”句式相同的一项是（）A.邻之厚，君之薄也B.夫晋，何厌之有C.敢以烦执事D.佚之狐言于郑伯曰C本课验收 5、下列解释不正确的一项是（）A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠D.若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人C本课验收 6、本文选自《》。它是我国第一部叙事详细的体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作，与《》《》合称为“春秋三传”。本课验收左传编年公羊传谷梁传 垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。 鸿门宴宴宴3-4段：宴会中：宴会的斗争1-2段：5-7段：宴会前：宴会的由来宴会后：宴会的结果 1-2段：宴前：鸿门宴的由来 朗读第一、二段：注意：通假字生僻字多音字专有名词 疏通一、二段，整体感知文意： 要求：1、借助课下的注释，疏通文意。注意解决生字读音和通假字。2、每个同学摘抄下自己最不理解的五个词，五句话。3、找出这两段中的名词作动词和名词作状语的词类活用现象。4、这两段中有没有省略句和介宾短语后置句？找出并把它们划出来。 第一、二段重点词句1、沛公欲王关中。2、旦日飨士卒，为击破沛公军。3、皆为龙虎，成五采，此天子气也。4、急击勿失。 5、素善留侯张良6、项伯乃夜驰之沛公军。7、具告以事8、毋从俱死也。 9、亡去不义，不可不语10、为之奈何11、谁为大王为此计者12、君安与项伯有故 13、项伯杀人，臣活之14、孰与君少长？15、吾得兄事之。16、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 13、愿伯具言臣之不敢倍德也13、旦日不可不蚤自来谢项王14、具以沛公言报项王15、不如因善遇之 楚军夜击坑秦丰二十余万人新安城南，行略定秦地。函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳。项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西。沛公军霸上…… 3-4段：宴中：宴会上的斗争 朗读第三、四段：注意：通假字生僻字多音字专有名词 疏通三、四段文意，整体感知文意： 要求：1、借助课下的注释，疏通文意。注意解决生字读音和通假字。2、每个同学摘抄下自己最不理解词和句。3、找出这两段中的名词作动词和名词作状语的词类活用现象。4、这两段中有没有省略句和介宾短语后置句？找出并把它们划出来。 第三、四段重点句子1、沛公旦日从百余骑来见项王：2、将军战河北3、令将军与臣有郤4、项王、项伯东向坐5、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三 6、若入前为寿7、因击沛公于坐8、不者，若属皆且为所虏9、军中无以为乐10、常以身翼蔽沛公 11、今日之事何如？12、与之同命13、披帷西向立，瞋目视项王，头发上指。14、项王按剑而跽曰：“客何为者？”15、则与斗卮酒 16、立而饮之17、加彘肩上18、拔剑切而啖之19、杀人如不能举，刑人如恐不胜20、先破秦入关者王之 21、窃为大王不取也22、项王未有以应23、坐须臾，沛公起如厕24、因招樊哙出 A.然不自意能先入关破秦，意：料想B.若入前为寿，寿毕，若：如果C.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。者：助词，放在时间名词后，凑足音节。D.臣请入，与之同命同命：同生死1、下列各句中加点字解释有误的一项是√ A.樊哙侧其盾以撞，卫士仆地仆：倒B.披帷西向立，瞋目视项王，披：掀开C.哙拜谢，起，立而饮之谢：谢罪D.拔剑切而啖之啖：吃2、下列各句中加点字解释有误的一项是√ A.臣死且不避，卮酒安足辞且：尚且B.樊哙覆其盾于地覆：扣放C.此亡秦之续耳续：后继者D.杀人如不能举，刑人如恐不胜胜：胜利3、下列各句中加点字解释有误的一项是√ 4、下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是：A.臣与将军戮力而攻秦，B.项王按剑而跽曰：C.哙拜谢，起，立而饮之D.拔剑切而啖之√ 例句：越国以鄙远A.请以剑舞，因击沛公于坐，B.军中无以为乐，请以剑舞C.樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，D.以待大王来5、下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是：√ A.臣为韩王送沛公B.君王为人不忍C.窃为大王不取也D.军中无以为乐，请以剑舞6、下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是：√ 7、下列各句中没有通假字的一项是A.令将军与臣有郤B.不者，若属皆且为所虏。C.因击沛公于坐D.不然，籍何以至此。√ 8、下列各句中没有古今异义词的一项是A.将军战河北，臣战河南B.若入前为寿，寿毕C.而听细说D.毫毛不敢有所近√ 9、下列加点词的活用不同于其他三项的是A.沛公旦日从百余骑来见项王，B.项王、项伯东向坐，亚父南向坐。C.常以身翼蔽沛公，庄不得击。D.头发上指√ A.若入前为寿，B.范增数目项王C.先破秦入咸阳者王之D.头发上指10、下列加点词的活用不同于其他三项的是√ A.将军战河北B.项王即日因留沛公与饮C.亚父者，范增也D.则与一生彘肩11、下列各句句式和其他三句不同的一项是√ A.得复见将军于此B.今日之事何如C.客何为者D.夫晋，何厌之有12、下列各句句式和其他三句不同的一项是√ 立而饮之动词作状语站着 内容分析①课文第三、四段记叙了哪几件事？这些事件对在情节发展中起了什么作用？1、刘邦谢罪2、范增示意3、项庄舞剑故事高潮4、樊哙闯帐 作业：1、完成《海淀练习册》[同步阅读]部分2、总结本文出现的名词活用为动词，名词用作状语及介宾短语后置（状语后置）这三种文言现象。3、背诵课文第二、三段 关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。