《鸿门宴》检测练习及答案ey

小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列高二语文必修5第四单元《鸿门宴》检测练习（全卷100分，40分钟完成）1234567891011121314151617181920一、请认真阅读，根据各题要求选出正确的选项(每题3分，共60分）1．下列加点词语读音不正确的一项是（）A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（jì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn）目眦尽裂（cì）C．玉玦（jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓（bēi）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑（jì）2、下列各组加横线的词意思解释不正确的一项是（）A、君安与项伯有故旧交情B、道芷阳间行道路C、备他盗之出入与非常也意外事故D、臣与将军戮力而攻秦合力3、下列各组加横线词的意义和用法都相同的一项是（）A、杀人如不能举举所佩玉玦以示之者三B、旦日不可不蚤自来谢项王哙拜谢，起，立而饮之C、不如因善遇之项王即日因留沛公饮酒D、若入前为寿不者，若属皆且为所虏4、下列句中词类活用不相同的一项是（）A、吾得兄事之B、B、籍吏民，封府库C、常以身翼蔽田沛公D、D、从郦山下，道芷阳间行5、4、下列各句“为”字用法不相同的一项是（）A、使子婴为相，珍宝尽有之B、谁为大王为此计者C、君王为人不忍D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为6、下列句中词类活用不相同的一项是（）A、素善留侯张良B、B、项伯杀人，臣活之C、沛公旦日从百余骑来见项王D、山东豪俊并起而亡秦族矣7、6、下列各句加横线词古今义相同的一项是（）9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B、备他盗之出入与非常也C、从此道至吾军，不过二十里耳D、吾入关，秋毫不敢有所近8、下列句中有两个以上通假字的一项是（）A、距关，毋内诸侯B、张良出，要项伯C、愿伯具言臣之不敢倍德也D、令将军与臣有卻9.下列加点字解释全正确的一组（）①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧10．下列加横线词语语义有误的一项（）A、旦日飨士卒用酒食犒赏B、君安与项伯有故旧交情C、籍吏民，封府库籍贯D、旦日不可不蚤自来谢项王道歉11.下列句子中都含通假字的一组（）①距关，毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③⑤⑨B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨12．下列加横线词语用法与例句相同的一项（）例句：沛公军霸上A、沛公欲王关中B、项伯杀人，臣活之C、吾得兄事之D、火尚足以明也13.下列加点词的意思相同的一组（）A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣将距关②君安与项伯有故C．①范增数目项王②先破秦人咸阳者王之D．①沛公军霸上②度我至军中,公乃入14.下列句中加点字的用法分类正确的一项（）①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③范增数目项王9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列④籍吏民,封府库⑤君为我呼人,吾得兄事之⑥项伯杀人,臣活之⑦爽心悦目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④15.下列加点字意义相同的一组（）A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良B．素善留侯张良不如因善遇之C．从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑D．至鸿门谢曰张良留谢16.下列句中加点字的用法分类正确的一项（）①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧17.下列句子不属同类句式的一项（）A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此18．与“籍何以至此”句式相同的一项是（）A、何辞为？B、吾属今为之虏矣C|、沛公欲王关中D、举所佩玉玦以示之者三19、下列对省略句成分的补充不正确的一项是（）A、还军（于）霸上B、为（吾）击破沛公军C、沛公安在（军中）D|、交戟之卫士欲止（之）不内20、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是()A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。三、请写明下列句子的句式特点并翻译（每题4分，共40分）1、欲呼张良与俱去2、私见张良，具告以事3、不然，籍何以至此4、大王来何操5、沛公安在6、得复见将军于此7、将军战河北，臣战河南8、不者，若属皆且为所虏9、举所佩玉玦以示之者三10、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？11、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列高二语文必修5第四单元《鸿门宴》检测练习答案1234567891011121314151617181920BBCBDADAACAAAADABACC一、请认真阅读，根据各题要求选出正确的选项(每题3分，共60分）1．下列加点词语读音不正确的一项是（B）A．美姬（jī）鲰生（zōu）以飨士卒（xiǎng）按剑而跽（jì）B．樊哙（kuài）卮酒（zhī）瞋目视之（chēn）目眦尽裂（cì）(zì)C．玉玦（jué）参乘（shèng）切而啖之（dàn）不胜桮杓（bēi）D．刀俎(zǔ)彘肩(zhì)戮力攻秦(lù)从百余骑（jì）2、下列各组加横线的词意思解释不正确的一项是：（B）A、君安与项伯有故：旧交情B、道芷阳间行：道路（取道）C、备他盗之出入与非常也：意外事故D、臣与将军戮力而攻秦：合力3、下列各组加横线词的意义和用法都相同的一项是：（C）A、杀人如不能举（杀尽）举所佩玉玦以示之者三（举起）B、旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪）哙拜谢，起，立而饮之（道谢）C、不如因善遇之（趁机）项王即日因留沛公饮酒（于是）D、若入前为寿（你）不者，若属皆且为所虏（你们）4、下列句中词类活用不相同的一项是：（B）A、吾得兄事之（兄、名作状）B、B、籍吏民，封府库（籍、名作动，登记）C、常以身翼蔽田沛公（翼、名作状）D、D、从郦山下，道芷阳间行（间、名作状，从小路）5、4、下列各句“为”字用法不相同的一项是（D）A、使子婴为相，珍宝尽有之（动、担任）B、谁为大王为此计者（动、出）C、君王为人不忍（动、做人）D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（句末语气词）6、下列句中词类活用不相同的一项是：（A）A、素善留侯张良（善、形用动，与……交好）B、B、项伯杀人，臣活之（活、动的使动，使……活下去）C、沛公旦日从百余骑来见项王（从、动的使动，使……跟随）D、山东豪俊并起而亡秦族矣（亡、动的使动，使……灭亡）7、6、下列各句加横线词古今义相同的一项是：（D）A、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（古：结为儿女亲家；今：男女结为夫妻）B、备他盗之出入与非常也（古：偏义复词、进入；今：出和入）C、从此道至吾军，不过二十里耳（古：不超过；今：表转折关系的连词）9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列D、吾入关，秋毫不敢有所近（古今同义：丝毫）8、下列句中有两个以上通假字的一项是：（A）A、距关，毋内诸侯（拒、纳）B、张良出，要项伯（邀）C、愿伯具言臣之不敢倍德也（背）D、令将军与臣有卻（隙）9.下列加点字解释全正确的一组（A）①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上（放在）③卮酒安足辞(推辞)④此亡秦之续(连续)耳（延续）⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑（丢弃）A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧10．下列加横线词语语义有误的一项（C）A、旦日飨士卒：用酒食犒赏B、君安与项伯有故：旧交情C、籍吏民，封府库：籍贯D、旦日不可不蚤自来谢项王：道歉答案：C，译为：登记11.下列句子中都含通假字的一组（A）①距关，毋内诸侯②沛公不胜桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A.①③⑤⑨B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案：A。①距通拒，内通纳；③倍通背；⑤郤通隙；⑧要通邀⑨蚤通早12．下列加横线词语用法与例句相同的一项（A）例句：沛公军霸上A、沛公欲王关中B、项伯杀人，臣活之C、吾得兄事之D、火尚足以明也答案：A、名作动；B、动词的使动，使……活下来；C、名作状，象对待兄长一样；D、形容词活用为动词，照明13.下列加点词的意思相同的一组（A）A.①因击沛公于坐②不如因善遇之B.①故遣将距关②君安与项伯有故9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列C．①范增数目项王②先破秦人咸阳者王之D．①沛公军霸上②度我至军中,公乃入答案：A。A、①趁机②趁机；B、①所以②交情；C、①大王②以……为王；D、①驻扎②军营。14.下列句中加点字的用法分类正确的一项（A）①沛公军霸上②常以身翼蔽沛公③范增数目项王④籍吏民,封府库⑤君为我呼人,吾得兄事之⑥项伯杀人,臣活之⑦爽心悦目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案：A。①驻扎，名作动；②象鸟的翅膀一样，名作状；③使眼色，名作动；④登记，名作动；⑤象对待兄长一样，名作状；⑥使……活，使动用法；⑦使……爽快，使……愉快，使动用法。15.下列加点字意义相同的一组（D）A.妇女无所幸今事有急，故幸来告良B．素善留侯张良不如因善遇之C．从百余骑来见项王沛公则置车骑，脱身独骑D．至鸿门谢曰张良留谢答案：D，谢罪。A、宠幸；幸亏。B、与……友好；好好的。C、一人一马的合称；坐骑。16.下列句中加点字的用法分类正确的一项（A）①(范增)举所佩玉玦以示之者三②项伯乃夜驰之沛公军③臣请入,与之同命④沛公之参乘樊哙者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而击之⑦此沛公左司马曹无伤言之⑧闻大王有意督过之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代词，代项羽；②到，动词；③代词，代刘邦；④的；⑤的；⑥代词，代刘邦；⑦代“这件事”；⑧代词，代刘邦。17.下列句子不属同类句式的一项（B）A.具告以事，欲呼张良与俱去B.藉何以至此C.因击沛公于坐D.得复见将军于此9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列答案：B。A、“以事”，状语后置；B、“何”作宾语，前置；C、“于坐”，状语后置；D、“于此”，状语后置。18．与“籍何以至此”句式相同的一项是（A）A、何辞为？B、吾属今为之虏矣C|、沛公欲王关中D、举所佩玉玦以示之者三19、下列对省略句成分的补充不正确的一项是（C）A、还军（于）霸上B、为（吾）击破沛公军C、沛公安在（军中）D|、交戟之卫士欲止（之）不内20、下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是(C)A．《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。三、请写明下列句子的句式特点并翻译（除1、3、4、5题3分以外，其他4分，共40分。写对一个句式特点即可得1分，大译1分，选方框字为得分点）1、欲呼张良与俱去译：想叫张良和（他）一起离开。（省略句）2、私见张良，具告以事译：（项伯）私下里见张良，把项羽准备攻打沛公的事情详细地告诉（他）。（状后、省略）3、不然，籍何以至此译：（如果）不是这样的话，我凭什么到这种地步？（宾前）4、大王来何操译：大王来的时候带了什么（礼物）？（宾前、省略）5、沛公安在译：沛公现在哪里啊？（宾前）6、得复见将军于此译：（我）能够再次在这里见到将军。（省略、状后）7、将军战河北，臣战河南译：将军（在）黄河以北作战，我（在）黄河以南作战（省略、状后）8、不者，若属皆且为所虏译：（如果）不这样做，你们都将要被（他）俘虏。（被动句）9、举所佩玉玦以示之者三译：（范增）多次举起所佩带的玉玦用来示意项王。（状语后置、省略句）9 小组合作·先学后导二师附中高中语文学案系列10、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？译：现在人家正象是切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，还告辞什么呢？（宾前）11、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也译：派遣将士守卫关口的原因，是为了防止其他偷盗的进入和意外变故发生。（判断句）9