人教新课标五年级上册美术教案 画龙点睛

《趣味文字》教学设计【课业类别】设计训练课【教学内容】五年级上册人教版美术第4课【教材分析】《趣味文字》是关于美术字设计基础训练课。它与纯美术字教学有很大的区别，它注重学习的灵活性和趣味性，避免了学科知识专业化。在教学中要紧扣“联想”突出趣味性、应用性，将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合。通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受其趣味性。引导学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。【教学目标】1．在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。2．学习美术字的基本书写方法与美化方法。3．学生通过观察和模仿，丰富自己的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。【教学重难点】重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。难点：提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。【教学方法】学法：自主学习法，教法：引导法、演示法。【教学准备】学生准备彩色笔或油画棒、铅笔、直尺等。教师准备各种美术字体图片以及相关课件，范画等。【教学过程】一．导入：图片欣赏《唐僧师徒》 学生说感受（自由回答）小结：图中描述了唐僧师徒四人‘但他们今天的出场方式与以往有些不同。他们使一文字的方式出厂的。以文字表现人物很有趣，今天就让我们一起走进文字的世界，一起探讨它的趣味性（出示课题）二．欣赏感知：1．引导学生分析美术字体的特点。（课件展示）宋体字：笔画横细竖粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折处也有顿角。有一口决来形容“点象水滴撇象刀，横细竖粗捺象扫”。黑体字：方头方尾，笔画横竖一样粗。圆体字：和黑体字一样，区别就在笔画开头和结尾处都是圆的。提问：像这些字体你在哪里见过？（生：标语、黑板报、广告牌上……）2．学习趣味文字。课件欣赏“美观、冰雪、学习”，出示范画“美丽的家乡”。提问：这些字与宋体、黑体字比较有什么区别？谈谈你的感受？（生：略）这些字运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，象一幅美丽的图画，它的特点是形象、美观、生动、有趣。刚才同学们看到的就是趣味文字，是由宋体、黑体字演变而来，可以称为变体美术字，是具有图案意味或装饰意味的字体。3．课件展示分析趣味文字的变化形式：我们要想写一个有趣的文字，还要了解它的变化形式。1）笔画的变化：改变某些笔画的形状和粗细也求得有趣的变化。如尖、圆、方、曲线等等。2）字形的变化：改变字体的外形，使之有造型感。可以把字写方一些、圆一些或者梯形、菱形来表现这个字体。 3）结构的变化：可以把某些笔画进行夸大、缩小也求得新颖的效果。4）立体字的变化：利用透视知识画出具有三维空间的立体文字。5）象形变化：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。三．尝试探究：1．交流讨论：“花、羊、活、森、欢乐、时尚”这些字你想怎样去改变，说一说你的想法？（同桌交流）2．教师示范趣味文字书写的方法。（黑板上演示）1）用尺子定文字的大小和形状。2）再根据外形、结构、笔画的特点用单线写出字形。（注意用笔要轻）3）然后根据文字的含义应用夸张、形象手法设计趣味美术字体。4）最后运用色彩基础知识的对比色或邻近色来强调趣味文字的美。三．创作表现：学生起稿设计文字，突出趣味性。要求：学习美术字的书写与美化方法。教师辅导。四、展示评价：学生介绍自己的作品。谁愿意先说一说你的创意？五、课堂总结延伸：今天我们主要学习了趣味文字的书写，同学们设计得非常好，很有创意，突出了文字的趣味性。今年我们学校的草坪需要新的标语，大家为我们的朋友提个醒，让大家都来呵护校园的花花草草。