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—为古诗配画大宫城中心小学李迎春诗情画意
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
咏鹅唐骆宾王鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
清明---杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
神态动作
蚕妇宋张俞昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。
补丁衣服泪流满面
写人
竹石清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任你东西南北风。
状物
写人、状物的古诗:以人或物为画面主体,着重描绘。人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。要抓住最主要的人或物。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天
望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
写景
画写景的古诗确定近景和远景。近景具体刻画,远景简洁描绘。
静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
步七诗三国曹植煮豆燃豆萁豆在釜中泣本是同根生相煎何太急
叙事
画叙事的古诗:可以选最精彩的一个场面着重刻画。人物的表情、动作要能反映人物的内心。
想想你对下面这首诗画面的联想。追黄蝶篱落疏疏一径深,树头花落未成荫。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
追黄蝶儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻篱落疏疏一径深树头花落未成阴
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。追黄蝶
静说说这两幅画的色调与诗意境的关系
古诗配画欣赏
学生作品欣赏
蚕妇宋张俞昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。
绝句宋李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根