崔杼弑其君一、文言基础专练(共25分。选择题每小题3分，共15分；翻译题10分)1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一( )A．棠公死，偃御武子以吊焉 吊：吊丧B．骤如崔氏，以崔子之冠赐人骤：突然C．陪臣干掫有淫者，不知二命干：捍卫D．其弟嗣书而死者二人嗣：接着解析：选B B项，骤：屡次。2．下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例句：东郭偃臣崔武子A．见棠姜而美之B．请自刃于庙C．故君为社稷死，则死之D．枕尸股而哭解析：选B 例句，臣：名词活用作动词，做……的家臣。A项，美：形容词的意动用法，认为……美。B项，刃：名词活用作动词，用兵刃杀。C项，死：动词的为动用法，为……而死。D项，枕：动词的使动用法，使……枕在……。3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.解析：选C C项，两个“于”均为介词，译为“在”。A项“之”，结构助词，的/用在主谓之间，取消句子的独立性；B项“焉”，代词，代“棠姜”/疑问词，怎么；D项，动词，就，靠近/动词，跟随，随从。4．下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )例句：将庸何归A．社稷是主 B．盟国人于大宫C．其弟嗣书而死者二人D．民之望也解析：选A 例句与A项都是宾语前置，例句的现代语序应为“将归何庸”，A句的现代语序应为“主社稷”；B项，状语后置，现代语序应为“于大宫(与)国人盟”；C项为被动句，“死”，被杀死，即“他的两个弟弟继续这样写，也被杀死了”；D项，判断句、省略句，应为“(晏子，)民之望也”。5．下列对课文有关内容的说法不正确的一项是( )A．在“晏子不死君难”的故事中，充分体现了晏子的聪明机智，机敏善辩，同时也表现了他的自私、狡猾、贪生怕死。
B．晏子能理智地分析君与臣的关系，指出朝臣不必为昏君而殉死。C．虽然晏子认为自己不值得为庄公而死，但缘于君臣关系，还是真诚地为死去的庄公而痛哭。D．晏子对崔杼弑君的行为感到不满，但没有直言指责，崔杼认为晏子有利用价值，也没有杀他。解析：选A A项中“自私、狡猾、贪生怕死”不当，晏子认为庄公不是为国家社稷而死，臣子没有必要为无道之君而死。6．将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣君者，岂为其口实？社稷是养。(3分)译文： (2)若为己死而为己亡，非其私昵，谁敢任之？(4分)译文： (3)且人有君而弑之，吾焉得死之，而焉得亡之？(3分)译文： 参考答案：(1)作为国君的臣下，难道只是为了他的俸禄吗？(臣下)应当保养自己的国家。(2)如果(国君)是为自己私利而死，或者为自己私利而逃亡，除非是他的私宠，其他人谁愿去做为他而死或随他而逃亡的事情呢？(3)况且别人立了君主又把他杀掉，我怎能为这样的君主而死，又怎能为这样的君主而逃亡？二、阅读理解专练(19分)阅读下面的文言文，完成7～10题。欲杀犯所爱槐者景公有所爱槐，令吏谨守之，植木县之下，令曰：“犯槐者刑，伤槐者死。”有不闻令，醉而犯之者。公闻之曰：“是先犯我令。”使吏拘之，且加罪焉。其女往辞晏子之家，托曰：“负廓之民，贱妾请有道于相国，不胜其欲，愿得充数乎下陈。”晏子闻之，笑曰：“婴其淫于色乎？何为老而见奔①
？虽然，是必有故。”令内之。女子入门，晏子望见之，曰：“怪哉！有深忧。”进而问焉，曰：“所忧何也？”对曰：“君树槐县令，犯之者刑，伤之者死。妾父不仁，不闻令，醉而犯之，吏将加罪焉。妾闻之，明君莅国立政，不损禄，不益刑，又不以私恚害公法，不为禽兽伤人民，不为草木伤禽兽，不为野草伤禾苗。吾君欲以树木之故杀妾父，孤妾身，此令行于民而法于国矣。虽然，妾闻之，勇士不以众强凌孤独，明惠之君不拂是以行其所欲。此譬之犹自治②鱼鳖者也，去其腥臊者而已。昧墨与人比居庾肆，而教人危坐。今君出令于民，苟可法于国，而善益于后世，则父死亦当矣，妾为之收亦宜矣。甚乎！今之令不然。以树木之故，罪法妾父，妾恐其伤察吏之法，而害明君之义也。邻国闻之，皆谓吾君爱树而贱人，其可乎？愿相国察妾言以裁犯禁者。”晏子曰：“甚矣！吾将为子言之于君。”使人送之归。明日，早朝而复于公曰：“婴闻之，穷民财力以供嗜欲谓之暴；崇玩好，威严拟乎君谓之逆③；刑杀不辜谓之贼④。此三者，守国之大殃。今君穷民财力，以羡馁食之具，繁钟鼓之乐，极宫室之观，行暴之大者。崇玩好，县爱槐之令。载过者驰，步过者趋，威严拟乎君，逆之明者也。犯槐者刑，伤槐者死，刑杀不称，贼民之深者。君享国，德行未见于众，而三辟着于国，婴恐其不可以莅国子民也。”公曰：“微大夫教寡人，几有大罪以累社稷。今子大夫教之，社稷之福，寡人受命矣。”晏子出公令趣罢守槐之役拔置县之木废伤槐之法出犯槐之囚。(选自《晏子春秋》)[注] ①奔：私奔。②治：烹饪。③逆：反常、乖于常理。④贼：残忍。[多学一点]1．“犯槐者刑”中“刑”是名词作动词，解释为受到处罚。2．“令内之”中“内”为通假字，通“纳”，且为使动用法，解释为使……进入。3．“进而问焉”中“焉”，解释为代词，代指女子。4．“不损禄，不益刑”中“损”解释为减少，“益”解释为增加。5．“此令行于民而法于国矣”为状语后置句，可译为“这个命令已对老百姓实行而对于国家就成为了法令”。6．“虽然，妾闻之”中“虽然”是古今异义词，解释为虽然这样。7．“昧墨与人比居庾肆”中“比”解释为并列、并排。8．“苟可法于国”中“法”是名词作动词，解释为成为法令。9．“吾将为子言之于君”是状语后置句，可译为我会替你向君王去说的。10．“贼民之深者”中“贼”是名词作动词，解释为动词，残害。11．“婴恐其不可以莅国子民也”中“莅”解释为动词，治理。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．晏子出公令/趣罢守槐之役/拔置县之木/废伤槐之法/出犯槐之囚B．晏子出/公令趣罢守/槐之役/拔置县之木废/伤槐之法出/犯槐之囚C．晏子出公令/趣罢守/槐之役拔置/县之木废/伤槐之法出/犯槐之囚D．晏子出/公令趣罢守槐之役/拔置县之木/废伤槐之法/出犯槐之囚解析：选D 先读句子，找出句子中的人物以及一些虚词。“晏子”“公”指的是人，“拔”“废”“出”是三个连续的动词，所以这些地方应断开，故选D项。8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )A．“景公”即齐景公，姜姓，齐灵公之子，齐庄公之弟，春秋时期齐国君主。B．“相国”，汉朝廷臣最高职务。战国时代称为“相邦”，汉高祖刘邦即位，为避讳改为“相国”。C．“早朝”起源于周礼，《吕氏春秋·禁塞》就有“早朝晏罢，以告制兵者”的句子。D．“寡人”这个称号是在秦始皇之后的君主自称，春秋战国时期常用，一般被封诸侯王者也可自称“寡人”。解析：选D “寡人”这个称号是在秦始皇之前的君主自称，以后一般自称“朕”。9．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )A．景公因喜爱槐树而发布命令，碰撞槐树者受刑，损伤槐树者处死；有人因喝醉酒碰撞了槐树，遭到拘捕，并被判罪。B．撞树者的女儿说自己很希望做晏子的侍妾，晏子知道事出有因，便同意见她，询问并耐心倾听她的诉说。C．撞树者的女儿就其父误撞槐树一事向晏子进言，认为父亲虽该被处死，但不应因此伤害国君的大义，最终打动了晏子。D．晏子劝谏景公，认为把槐树的威严和君主相提并论，悖逆民心，难以有效地治理国家，最终使景公幡然醒悟。解析：选C 由“罪法妾父，妾恐其伤察吏之法”可知“认为父亲虽该被处死”理解错误。10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)勇士不以众强凌孤独，明惠之君不拂是以行其所欲。(5分)译文：(2)穷民财力以供嗜欲谓之暴；崇玩好，威严拟乎君谓之逆；刑杀不辜谓之贼。(5分)译文：
解析：(1)“以”，凭；“孤独”，孤单弱小的人；“拂是”，违背正确的事理；“所欲”，自己的意愿。(2)“穷”，尽；“崇”，推重；“拟乎”，相似；“逆”，悖逆正道；“不辜”，没有罪过；“贼”，残忍暴虐。参考答案：(1)勇士不凭着人多欺侮弱小孤单的人，明智的君主不背离正确的原则随心所欲地行事。(2)耗尽百姓的财力来满足自己的嗜好、私欲，叫作暴虐；崇尚自己喜好的玩物，让它们产生和君王一样的威严，叫作乖戾；处罚杀死没有罪过的人，叫作残忍。参考译文：景公十分喜欢一棵槐树，就命令官吏小心地看护，埋下一根桩子，并在上面悬挂一个牌子，写着景公的命令：“碰了槐树的人要受到处罚，伤了槐树的人要被处死。”有一个没有听到命令的人，酒醉时碰了槐树。景公听说后说：“这个人先触犯了我的法令。”就派官吏把他抓起来，将要治他的罪。这个被抓起来的醉酒的人的孩子到晏子家里去，托人传话：“我是住在靠近外城的百姓的女儿，有话对相国说明，我无限向往，愿意在相国的后宅充数当个侍妾。”晏子听到这话后，笑着说：“我难道是好色之徒吗？为什么我这么老还有女子愿意和我私奔？虽说如此，这里面一定有原因。”然后让她进来。女子进了门，晏子远远地望见她，说：“怪啊！这个人脸上带着深深的哀伤。”等她进了屋子，晏子就问她：“你忧伤的是什么事情？”女子回答说：“君王种了槐树，挂上命令，碰了槐树的受刑，伤了槐树的处死。我的父亲缺少才智，没有听到命令，酒醉后碰了槐树，官吏要治他的罪。我听说，英明的君王主管国家、制定法令，不轻易减少俸禄，不随便增加刑罚，又不因为私怨损害公法，不因为禽兽伤害百姓，不因为草木伤害禽兽，不因为野草伤害禾苗。我们的国君因为树木的缘故要杀死我的父亲，让我成为孤儿，这个命令已经对百姓实行而对于国家就成为了法令。虽说如此，可我听说勇士不凭着人多欺侮弱小孤单的人，明智的君主不背离正确的原则随心所欲地行事。这就好比亲自烹饪鱼鳖的人一样，只是去掉鱼鳖的腥味罢了。又好比黑暗中跟人一块待在闹市，却让人端正地坐着，人们都会手足无措。如今君王向百姓下达命令，如果可以成为国家的法令，并且对后世有好处，那么我父亲死是值得的，我为他收尸也是应该的。太厉害了！现在的命令却不是这样。因为树木的缘故，就治我父亲的罪，我担心这会破坏能明察是非的官吏执掌的法令，伤害英明的君主的道义。邻国听到了这事，就会认为我们的君王喜爱树木却轻视人，这怎么可以呢？希望相国考虑我的话来裁决触犯君王禁令的人。”晏子说：“这太过分了！我会替你向君王去说的。”说完，派人把她送了回去。
第二天早朝的时候，晏子向景公禀告：“我听说过，耗尽百姓的财力来满足自己的嗜好、私欲，叫作暴虐；崇尚自己喜好的玩物，让它们产生和君王一样的威严，叫作乖戾；处罚杀死没有罪过的人，叫作残忍。这三种行为，是延续国家的大祸害。现在您耗尽百姓的财力，把饮食用具置办得十分丰盛，把钟鼓等乐器制造得很繁多，把宫殿修建得很漂亮，这是最大的暴虐。崇尚自己喜好的玩物，对所喜欢的槐树挂上命令。驾车经过要快赶车，步行经过要快步走，它的威严和君王相似，这是明显的乖戾行为。碰到槐树要受刑，伤害槐树要受处死，处罚不该处罚的人，杀死不该杀死的人，这是最严酷的残害百姓的行为。您享有国家，好的德行没有在百姓面前显现出来，可是三种邪恶的行为在国内却很明显，我担心这样是不可以治理国家、爱民如子的。”景公说：“假如没有大夫您教诲我，我几乎要犯大错误，从而连累到国家。现在大夫您教诲我，这是国家的福气，我接受您的教诲。”晏子下朝后，景公命令赶快撤走看守槐树的差役，拔掉挂着牌子的木桩，废除伤害槐树的命令，释放伤害槐树(被拘捕)的囚犯。三、语言表达专练(15分)11．把下列句子排列成语意连贯的一段话。(只写序号)(4分)①解经的文字，如《左传》《公羊传》《穀梁传》则用六寸的简来书写②可见，当时书籍虽非印刷出版③汉代凡是重要的文献、官书，大都是用二尺四寸的竹简书写④《春秋》属于“经”，简长二尺四寸⑤但其抄写也必须遵从社会规定的模式⑥《孝经》据说是汉人所著，低了一等，简长短了一半⑦即使是书写在绢帛上，也分二尺四寸和一尺二寸两种，用整幅或半幅的绢帛横放直写答：解析：③属于总说的句子，排在句首；④⑥①⑦按照“经书”的分类，说明书写的尺寸；②⑤则是总结性的句子，排在最后。答案：③④⑥①⑦②⑤12．在下面的横线处续写句子。(5分)历史是一面镜子。假若当初齐庄公能广开言路，听取晏子的忠言，何至于落得个身败名裂，被崔杼杀死的下场呢？① ？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？② ？综上所述，不难看出：③ 。参考答案：①假若当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个“兵挫地削”“客死于秦”的下场呢②如果当初康熙不采纳周培公的进谏，又怎能取得打败吴三桂、平定三藩的辉煌业绩呢③能虚心纳谏，则国家兴旺；不能虚心纳谏，则国家衰亡
13．下面是我国颁布的“中国家庭服务徽标”，请描述该徽标的中心图案，并说明其中的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)答：解析：解答此类试题，应遵循三个步骤：①观察表象，抓住特征；②由此及彼，展开想象；③规范表达，准确有序。本题中，中心图案是由一根线条构成的房屋和爱心形状。说明寓意时，要结合徽标的主题“中国家庭服务”，点明家庭服务劳动者满怀爱心提供服务。参考答案：图案：一根线条构成房屋和爱心的形状。(3分)寓意：广大家庭服务劳动者满怀爱心提供服务，把爱送到家，服务做到家。(3分)
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