人教版美术五上第13课《太空新居》教案

最新人教版美术五上第13课《太空新居》教案教学目标：情感一一体验手工制作的乐趣，激发学生的学习兴趣。认知一一了解不同材质的特性，并能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。操作一一运用剪、贴、组合等技巧制作一座太空建筑。教学重点与难点：重点：熟悉纸张等不同材质的特性，进行剪贴制作。难点：创造出造型新颖的太空建筑。教学过程一、创设情景、引入新课1.媒体引入：媒体欣赏太空图象资料，创设神秘、奇妙的太空情景。2.师生交流：请学生反馈欣赏感受，教师概括小结。3.导入新课：随着科技的高速发展，人类登上太空已不是梦想，我们将在神秘的太空中建筑起一座座新房子。4.揭示课题：太空新居二、启发想象、组合制作1.熟悉材料：出事制作一些特殊材料如：瓦楞纸、卡纸、纸盒、塑料杯、吸管等，供学生了解熟悉。2.实物比较：出示两种建筑模型，请学生观察比较太空新居模型与普通房屋模型的区别，主要是太空新居外观更新颖、更环保。3.结构分析：(1)观察思考：多媒体出示一组太空建筑，请学生观察制作这组建筑，用了哪些形状？(2)岩石分析：实物分别出示几种主体形状，并现场组合示范构建成媒体中建筑的基本框架。2/2 (3)归纳小结：太空新居的外姓是由各种几何体组成的。4.制作步骤：媒体出示制作步骤(1)选材构思一一选择并根据材料的特点，构思新居的外型，提倡新颖、大胆。(2)形状组合一一材料制作成若干几何体，用胶水粘贴组合，注意层次感。(3)细节添加一一在基本框架基础上，剪贴窗、屋顶、梯子等进行外观装饰。(4)颜料上色一一最后用银色颜料给建筑上色，使其更富有太空的现代感。5.启发讨论：请同学以小组为单位，讨论一下，你们将制作怎样一座外观新颖、构思大胆的太空建筑？6.图例参考：媒体中播放一些建筑图例，供学生参考后进行再创造。(范例插图：塔型建筑、厂房建筑、游乐场等)三、学生制作，教师指导1.团队合作：组内分工明确，出谋划策，共同制作2.鼓励创新：教师鼓励，及时表扬有创新的同学，激发学生创作欲。3.制作时提醒学生粘贴仔细。四、.展示交流、评价小结1、布置“太空空.问站”展台，将每组制作的作品陈列在教师中，大家互相欣赏2、学生在组内反馈欣赏感受，并请组长介绍设计思路。3、教师总结2/2