欢迎进入美术课堂
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会跳的玩具
一、教材分析:首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《会跳的玩具》一课属于“造型·表现”学习领域,即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发学生丰富的想象力与创造愿望。本节课要面对的教学对象是小学五年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学儿童的学龄特点,我确定本课的教学目标。
二、教学目标:1、了解物体会跳的原理,学习设计会跳的玩具。2、发展学生动手动脑能力。3、培养学生废物再利用的良好品质。
想一想:老师制作的小兔子玩具为什么能够跳起来?因为小兔子玩具使用了有弹性的材料作为底座
想一想,我们身边还有哪些材料可以用来制作会跳的玩具?
弹簧
夹子
圆珠笔
纸弹簧
要求学生做一个会跳的玩具,利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰,使会跳的玩具更加漂亮。学生可进行分组作业,在作业完成后将进行交流并点评学生的作品,选出优秀的作品。具体实施方法可以采用老师评讲个别优秀作品。让学生自评、互评作品和教师辅评的方式。在这部分主要是锻炼学生的审美能力,对美的认识和评价能力。
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同学们来学校和回家的路上要注意安全
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