2019最新人教版美术五上《美术学习记录袋》表格式优秀教案

2019最新人教版美术五上美术学习记录袋总课时2课时1、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。三维目标教学重点2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。3、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动,感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。1、美术学习记录袋的制作过程。教学难点2、如何制作能突出个性的美术学习记录袋。教学准备搜集优秀的美术作业、各种作业评价,制作美术学习记录袋的工具与材料1/5 关注备课改革提高课堂质量关注备课改革提高课堂质量14、美术学习记录袋塑料文件袋、标签设计制作、选择作板品、分类编号、汇总作业书设计设计制作一个具有“美术”学科特征或者体现你的个性化的特征的美术学习记录袋作业设计。教后心得这是一节手工课,学生积极地参与教学活动,善于与他人进行交流合作,能掌握设计制作美术学习记录袋的基本方法,较好的完成作品,学习的兴趣浓厚。教学流程教师活动学生活动设计意图2/5 一、引导教师展示一个原装记录袋,问生答：装文件等关注备课改革提高课堂质量阶段有什么用途？观察老师展示的两个文件培养观察能力,了再展示一个已装饰好的美术记录袋并讨论它们的作用：装解美术带的作用美术学习的相关资料或者袋,与原装记录袋进行比较,有什美术学习历程么不同？（专门装美术作品、特学生讨论的结果：二、发展征鲜明）（1）选择自己满意的作提问学生如何设计制作一个业、或作业的照片。2）培养观察能力,归阶段美术学习记录袋,打开一个美术学将作业按时间先后的顺纳能力习记录袋看看,学生展开讨论,后序,进行编号或分类。掌握制作记录袋3）的方法。教师总结制作过程、具体要求和方法。选用透明的塑料文件袋,作为我们美术学习记录袋。（4）制作标签,注明姓名、班级、学号、建档日期。（5）收集自己的评语、知道学生按照自己总结的方法和步骤同学的评语、老师的评语学习制作具有学整理自己的资料,为记录袋的制作做好或者家长的评语。（6）准备。科特点的记录袋美术作业和各种评语按编了解该怎样进行师提出问题：如何设计制作一个美化。号或分类,放进美术学习具有“美术”学科特征或者体现袋中你的个性化的特征的美术学习记录袋？画面的设计形式？效果？表现方法？欣赏一些具有个性化课件展示一些记录袋范例欣赏。的特征的美术学习记录袋,生谈谈自己的看法,思考的表现方法。3/5 教学流程教师活动学生活动设计意图知道学生按自己喜欢的方式美化以自己的理解美化自自己的美术记录袋己的美术记录袋设计制作一个具有“美术”学科三、作业练习特征或者体现你的个性化的特征教师指导学生分头按设计方案培养独到的审的美术学习记录袋。进行标签设计制作、美意识选择作品、分类编教师组织学生分组,组员讨论,共号、汇总作业等工作同拟订和完善各自的美术学习记录袋设计方案,并补充一些学生互评工作将自己的美术学习记四、作业评价组织学生展示自己制作的美术记录袋展示给同学们,互体验成功的快录袋,介绍起功能和设计,还可以相提提意见,还可以怎乐,相互学习交向同学们展示一下自己在美术方样做的更好。流。面取得的成绩。五、课后拓展鼓励学生积极设计制作其它学科利用课余时间制作其将所学知识运的学习记录袋,不断提高美术的实他学科的学习记录袋,用到学习生活际应用能力。整理好自己的资料,保中,培养良好的留自己学习过程中的每一个珍贵成长。习惯4/5 5/5