2016春五年级美术下册_第18课《旅游节》课件1 人教版

《旅游节》说课 第18课《旅游节》说教学过程说教学方法说教材教学学法设置情境，导入新课图片赏析，知识归类学生创作，教师辅导欣赏评述，教师小结说课内容：说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思。教材分析教学目标教学重难点 第一部分说教材教材分析123教学目标教学重难点 第一部分说教材人教版五年级美术下册第18课，属于综合.探索领域。本课是一节集探索性、欣赏性、研究性和操作性于一体的美术课。教材分析教学内容教材分析1教材要求学生调查当地的旅游资源并收集相关文字资料，以小组为单位，利用当地的地图设计旅游路线。 调查禹城市旅游资源，并将其分为人文与自然景观。分组完成旅游线路图的设计制作。增进对禹城市风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡，小组成员充分发挥团队精神，增进同学间的友谊。知识技能目标过程方法目标情感态度目标第一部分说教材2教学目标 第一部分说教材调查本地旅游资源，并将其分为人文与自然景观两大类。设计制作旅游路线图重点难点3教学重难点 第二部分说学情五年级学生属于小学高年级阶段，认知能力相对较强，对禹城市旅游资源有了一定的了解，本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。 直观教学法情景教学法启发教学法主要以学生为主体，充分发挥学生个性教法第三部分说教法学法 自主探究法合作交流法成果展示法提高了学生的学习兴趣，也培养了学生的动手能力，使他们充分享受到成功的乐趣学法第三部分说教法学法 4第一环节：设置情景导入新课1235第二环节：图片赏析知识归类第三环节：学生创作教师辅导第四环节：欣赏评述教师小结第四部分说教学过程 探索发现，导入新课设置情境，提出问题讨论交流第四部分说教学过程1第一环节：设置情景导入新课 自然景观大禹公园、糖城广场、九一广场人文景观禹王亭遗址、大禹像、禹西农业生态观光园多媒体展示两组图片，请同学们欣赏并说出两组图片的不同。第四部分说教学过程2第二环节：图片赏析知识归类 第四部分说教学过程第三环节：学生创作教师辅导分成四小组进行制作，参考教材上北京旅游资源图，比比哪个小组做的又快又好。创作期间给予帮助和指导，设计时要有独创性和小组风格。 第四部分说教学过程第四环节：欣赏评述教师小结制作结束，每组派一名小导游，对本组设计的旅游线路图作一介绍。让同学们选出最喜欢的作品，说说为什么喜欢，并提出建议。从中评出最佳创意奖、最佳制作奖等，给予学生奖励。最后，让获奖代表上台介绍自己的设计意图、制作经验，发表自己对作品的看法，让每个学生都成为主动的参与者。 通过作品展示，树立学生的自信心；同时引导学生进行正确的作品评价。作品展示2.教师参加讨论，对于有闪光点的作品要及时予以鼓励和表扬。1.采用组间评和组内评相结合的方法，评出优胜组。第四部分说教学过程第四环节：欣赏评述教师小结 第五部分说教学反思通过一节课的教学，我知道要及时的肯定同学们的奇思妙想和辛苦劳动，鼓励他们生活中也要多动手，勤动脑，享受生活的乐趣。通过本课所学知识，希望大家热爱我们的家乡，致力于把禹城市建设成为富裕和谐秀美的新禹城。 六、板书设计旅游节1.自然资源作品张贴处人文资源2.设计制作旅游路线图3.评选最喜欢的作品进行评价 谢谢大家!