人教版美术六年级上册《风景写生》教学设计

最新人教版美术六年级上册《风景写生》教学设计一、教学内容：《风景写生》——钢笔淡彩二、教学目的：通过观察,学会取景,并运用钢笔淡彩的表现方法画一幅风景写生画,提高学生的观察能力和表现能力。三、教学重点：学习钢笔速写的基本技法和用表现物体的质感及特征。四、教学难点：学习钢笔速写的基本技法和用表现物体的质感及特征。五、教学教具：1、在校园内选定一处有特色的简洁面层次分明的景物供学生写生。2、布置学生携带铅笔、钢笔、水彩。3、教师准备钢笔淡彩风景作品和示范用品。六、教学过程：第一节3/3 一、出示钢笔淡彩作品，导入新课。二、讲授新课：1、钢笔淡彩作品分析，指导学生从作品的选材、构图、表现方法等去认识大自然的迷人景色，激发学生绘画兴趣；认识钢笔也是绘画工具，知道本课是要求用钢笔淡彩作风景画练习。2、分析钢笔淡彩的特点：“钢笔淡彩”是绘画的一种表现形式，线为主，色彩辅之。A、用钢笔勾出风景画稿。B、淡淡的涂上水彩色。线条活泼＞色彩明快C、着色以固有色为主3、绘画方法：(教师示范全过程)(1)取景(运用取景框或用双手做框，选取美的构图。(2)用铅笔定位置(画面应有前、中、远景，把主要景物放在中景里，使画面层次多，立体感强。)(3)用钢笔线条进行刻画。(4)着色。用固有色薄涂。三、学生集队到指定的地点写生，教师指导取风景，提醒学生注意透视现象，本节课完成用钢笔描绘风景的大体效果。,层次分明,形象较准确的作业给予表扬,布置3/3 学生下节课带水彩用品。第二节一、检查、讲评上次作业,导入新课。二、讲授钢笔淡彩的绘画方法：1、用钢笔画好景物,对主要景物作细致刻画,远景处理宜简。2、待钢笔画稿干后,观察景物的色彩,以物体的固有色为主,淡淡地涂上色彩,使钢笔线条显露出来,如发现颜色不够,待颜色干后再涂一次,切不可来回涂抹,以免将线条浅掉右弄脏画面,着色可以从远到近。（教师示范）三、带队到指定地点,进行风景写生,学生着色,教师指导。四课堂小结。张贴学生作业,共同评议,对主体突出,色彩明快、钢笔淡彩特点强的作业给予表扬,鼓励同学课余多作练习。3/3