2020人教版六年级下册美术第1课-明暗与立体-(8)ppt课件

欢迎进入美术课堂 明暗与立体华山路小学赵艳 请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点。 这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。 我们首先来研究研究明暗怎样产生的？一张白纸在阳光的照射下，它的表面上有没有明暗的变化？没有发现明暗的变化 卷了一下，来观察一下发生了什么变化？有了从明到暗的渐渐过度变化。 把纸对折一下，我们发现了什么变化？明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈的明暗变化。 把纸揉皱了，又会发生什么变化？纸上出现了丰富的明暗变化。 通过以上四步的观察，我们能够总结出，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。如果我们用笔，把这种深浅不同的明与暗表现出来，就能画出具有立体感的物体。下面我们以石膏球体为例，了解一下用笔表现所需要的几个要素。 亮面（即直接受光面）暗面（即没有受光面）灰面（即侧面受光面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物体挡住光源产生） 球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：亮面（即直接受光面）灰面（即侧面受光面）暗面（即没有受光的面）明暗交界线（区分明暗两部的界限）反光（侧面环境光影响）投影（物体挡住光源产生） 三大面黑（背光的暗面）白（受光的亮面）灰（受光和背光之间的灰面） 五大调亮色调中间色调明暗交界线反光投影 在我们了解的这六大要素之后，就需要你们用手中的铅笔去实现，那么如何实现呢？ 第一步：整体的观察分析·，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。第二步：起稿 第三步：铺大色调，铺出明暗、投影的基调。（注意用直线排成块面，投影注意近实远虚） 第四步：整理完成 用笔技巧： 课上作业：进行素描石膏正方体的创作。注意：灰调的多少高光的位置明暗交界线是否准确投影是否准确反光的亮度 观察比较 再见！ 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根