《声声慢》导学案_2
加入VIP免费下载

《声声慢》导学案_2

ID:1142284

大小:18.04 KB

页数:5页

时间:2022-06-07

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《声声慢》导学案  课  件www.5yk  j.com    【学习目标】  、了解词人的生平及作品风格。  (2)便做春江都是泪,流不尽许多愁。  只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。  休问离愁轻重,向个马儿上驼也驼不动。  遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起.。  2、李清照词作欣赏  如梦令  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭。  如梦令  昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否、知否?应是绿肥红瘦。  一剪梅  红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。  武陵春  风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。  问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》  抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》  梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!——李清照《声声慢》  闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪蚱蜢舟,载不动、许多愁。——李清照《武陵春》  白发三千丈,缘愁似人长。——李白《秋浦歌》  自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。——秦观《浣溪沙》  日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,落万点愁如海。——秦观《千秋岁》  离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》  剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!——辛弃疾《丑奴儿》  花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。——李清照《一剪梅》  此情无计可消除,才下眉头,却上心头。——李清照《一剪梅》  若问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。——贺铸《青玉案》  前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》  伫倚危楼风细细,望及春愁,黯黯生天际。——晏殊《蝶恋花》  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——晏殊《蝶恋花》  萧萧江上荻花秋,作弄个离愁。半竿残日,两行泪珠,一叶扁舟。——张孝祥《眼儿媚》  日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢  明月高楼休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。——范仲淹  独自莫凭栏,无限江山。别时容易见时难。——李煜  离恨恰如春草,更行更远还生。——李煜  夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一半多。——赵嘏团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  请量东海水,看取浅深愁。——李颀  每登山临水,惹起平生心事,一场消黯,永日无言,却下层楼。——柳咏  不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。——柳咏  上课准备工作:1.班级分成两大组配备两个有组织能力的组长  2.用一节课处理学案  3.每组推荐两名读《声声慢》的同学  4.赏析意象时每组推荐三名,共六人。  5.自主表达可以有五人参与。  背那两段:  小结:词人是词坛才女,也是一位丹青妙手。你看,她选择的是惨淡的黄昏、堆积的黄花、南飞的大雁、点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心地组合到了一起,给我们营造了一种如怨如慕,如泣如诉地意境,这些有着深厚文化底蕴的意象,把词人的愁形象化了、具体化了、生动化了。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  结语:“一般愁字别样情,半世漂泊感生平”,作为一个女人,李清照何其不幸;作为一个诗人,她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸,话到沧桑句便工”,苦难越重,艺术的灵魂飞得越高。怪不得一代文豪郭沫若这样评价李清照:一代词人有旧居,半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈,传诵千古是著书。  解释“愁”字古人有伤春悲秋的情怀  所谓秋心  意为秋天之心绪  故曰愁  正是指秋天之心绪为愁  愁也,心上之秋也。  秋日叶落,心里自是有一番感慨,因此心情也会受到影响,故曰愁也。  秋天泛起的种种心事,慢慢在心头演成了秋天的心事——“愁”。  课  件www.5yk  j.com团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

10000+的老师在这里下载备课资料