画汽车教学目标:1.通过对汽车的观察分析,学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。2.在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力,发展综合学习能力。教学重点与难点:不同种类的汽车的外形特点。教学准备:汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录像教学过程:一、创设情景,导入新课师生共同观看教师带来的教学录像。二、讲授新课1.小组性的探究学习。观察分析汽车的外形特点。(1)利用学生带来的玩具汽车及其图片,小组进行研究。研究内容:生活中有哪些不同种类的汽车?从汽车的外观看,它们有哪些相同的地方和不同的特点?每种汽车有什么本领?(2)师生共同分析以上的问题(3)师生分别介绍集中现代化新型的汽车。2.引导学生进行创新。师生共同分析课本上的学生作业。(1)哪些作业表现出生活中见过的汽车;哪些是自己创造的汽车,有什么本领?(2)你喜欢哪辆汽车,为什么?3.师生共同活动。请几位同学在黑板上画出自己喜欢的汽车,其他同学分析课本中的作业,并进行讨论:(1)你准备画什么样的汽车?(2)分析黑板上几位同学画的汽车。(3)表扬有创意的同学。2
4.学生作画,教师辅导。教师鼓励学生创新。5.同学之间互相介绍自己画的汽车有什么特点,小组同学之间互相评价。三、课后延伸请同学回家进一步研究:(1)汽车为什么能在马路上行驶?汽车里面主要有哪些机器部件?(2)汽车是由谁发明的?2