主备人:王耀备课日期:教者:课题画汽车重点内容通过对汽车的观察分析学习,学习表现不同种类的汽车外形特点。培养学生的创新精神,提高学生的学习兴趣,发展个性。教学重、难点: 不同种类汽车的外形特点及表现。教学过程教师学生活动一、创设情境,导入 新课1. 同学们请看,老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图(空立交桥),你们帮老师看看,还缺少些什么?(立交桥上没有汽车)2. 老师正准备画呢,画什么样的汽车好呢?我们一起来看看?(展示汽车图片,识别汽车种类)3. 这么多汽车,老师都挑花眼了,不知道画什么汽车好了?干脆请同学们帮老师设计汽车好吗?(揭示课题:画汽车)
二、分析研究,探究学习1. 反问:你们会画汽车吗?2. 考一考:从汽车的外表看,汽车有哪些部分组成?(车轮、车灯、车厢、驾驶室等)3. 演示画法:车轮 车身 装饰那些作业 表现出生活中见过的汽车?那些是学生自己创造的汽车,有什么本领?你喜欢那辆汽车,为什么? 三、引导学生,拓展创新 你准备画什么样的汽车?四、学生作业 ,教师辅导1.及时纠正学生画幅过小的问题;2. 及时展示表现夸张的学生作品,引导学生用夸张的手法表现汽车的主要特征;3. 及时展示创新的学生作品,引导大胆创新设计;五、展示、欣赏与评价1.邀请创意较好的学生到讲台介绍所画汽车的功能;教学心得