苏轼词两首《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》课件

念奴娇赤壁怀古苏轼2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高苏洵苏轼苏辙2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 苏轼简介苏轼（1036一1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色，深得老师赏识。21岁时，苏轼与弟弟苏辙一起随父离家进京，第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说：“不觉汗出。快哉，快哉！老夫当避路，放他出人头地也。可喜！可喜！”并预言未来文坛将属于苏轼。苏轼的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，苏轼极力反对，便请求外调，自熙宁四年开始，他先后被派往杭州、密州、徐州、2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，颇有政绩。元丰二年（1079）那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，而贬为黄州团练副使了事。从元丰二年（1079）到元佑元年（1086），苏轼在黄州生活的这七年，对苏轼一生产生了重大影响。黄州团练副使仅仅是个虚名，他不仅没有俸禄，而且受到监督.2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 苏轼在许多信里反复叮嘱友人“看讫，火之”，“传闻京师，非细事也”。他在黄州城东开垦了十亩荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其乐。黄州的生活使苏轼的思想发生了巨大的改变：一方面，他观察问题变得比较通达，在一种超然物外的旷达态度背后，仍然坚持着对人生、对美好事物的追求；另一方面，又产生了较为严重的逃避现实的消极思想。“在黄州的苏东坡是成熟了的苏东坡。这种成熟是一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度”。——（余秋雨《苏东坡突围》）元佑元年（1086），旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。宋哲宗元佑元年（1086），旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，再贬儋州（今海南儋县），后死于常州。苏轼总结自己一生，说：“问汝平生功业，黄州惠州儋(dān)州。”政治上苏轼是失意的，但就个人创作成就而言，苏轼是中国古代第一全才。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 文——“唐宋八大家”（唐）韩愈柳宗元（宋）欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石诗——“苏黄”苏轼黄庭坚词——“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾书、画——“宋四家”苏轼蔡襄黄庭坚米芾才华横溢的苏轼2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 念奴娇·赤壁怀古2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 《念奴娇》，词牌名。念奴本是唐代天宝年间一个倡女的名字。唐元稹在《连昌宫词》“力士传呼觅奴娇，念奴潜伴诸郎宿”句下注：念奴，天宝中名倡，善歌。每岁楼下酺pú宴，累日之后，万众喧隘，众乐为之罢奏。玄宗遣高力士大呼于楼上曰“欲遣念奴唱歌，邠bīn二十五郎吹小管逐，看人能听否？”未尝不悄然奉诏，其为当时所重如此。然而玄宗不欲夺侠游之盛，未尝置在宫禁。后来词人们就用“念奴娇”作为词曲的名称，用来描写念奴之美。这是《念奴娇》的“本意”。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 苏轼的《念奴娇赤壁怀古》非常有名，不仅用《念奴娇》“本意”以外的内容写词，而且气势雄放，为“曲子所缚不住者”。《吹剑录》云：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”东坡为之绝倒。这个故事未必真实，但比喻却十分确切，把“婉约”与“豪放”两种风格都说得非常清楚。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 词人中年因乌台诗案贬官黄州时，作此诗。词上阙绘长江，咏赤壁；下阙怀周瑜，伤己身。全词写景、咏史、抒情融为一体，意境壮阔，气魄宏大，格调雄浑，最能代表苏轼豪放词风格，是宋词中精品。鉴赏点拨2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 重点字词大江：长江。纶巾：青丝帛的头巾。尊：通“樽”，酒杯。华：指（头发）黑白混杂。华发，白发。酹：祭奠。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 走进文本合作探究这首词写了哪几个内容？这几个内容是靠哪些语句连缀在一起而形成一个艺术整体的？2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。大江赤壁起兴点题状写江山思慕古人缅怀周郎建立功业感伤身世祭奠江月乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 文本探究词的上片主要写赤壁景色，请问写了哪些景物？大江故垒乱石惊涛2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 赤壁美景的特点是：“雄奇”。乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大渲染磅礴宏伟的气势2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 突破重点——借景抒情面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 技巧探究“江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什么作用？起承上启下的过渡作用。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 羽扇纶巾儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然若自2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？以美人衬托英雄。2.着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就怀古自伤2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？故国神游，多情应笑我，早生华发。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？3）——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 《东坡志林》说：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间，因往相田。”而这首定风波的小序则说：“三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。”显然，这首词是借“道中遇雨”一事，来抒写作者当时“余独不觉”的心境的。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 读准字音把握字词⑴芒鞋：草鞋。⑵吟啸：吟唱长啸，表现泰然自若的情态⑶料峭：形容微寒。同行xíng吟啸xiào芒máng鞋料峭qiào一蓑suō烟雨萧瑟sè2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 词前小序云：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此”。时间:1082年3月7日沙湖道中地点:人物:同行、余感觉:狼狈、不觉事件:遇雨已而遂晴2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 36雨偶然客观……淋OR躲选择主观……2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供1 37莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。置之不理无所畏惧气定神闲雨大挑战轻松欢快神态自若面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度，暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。“莫听”有外物不足萦怀之意，“何妨”见俏皮的挑战色彩。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”这两句似乎是说穿着草鞋、拄着竹杖在雨中走得很轻松，胜过骑马，风雨有什么可怕的呢?实际上是以“竹杖芒鞋”喻指闲散江湖，以“马”喻指奔波官场，通过两者对比，隐喻闲散江湖胜过奔波官场，远离宦海险恶反觉一身轻松。穿着草鞋走泥泞之路是不可能轻松的，故而它的实质用意只能是“无官一身轻”。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句一蓑烟雨任平生。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 42序言“雨具先去”又何来“蓑”？从“任”字里我们能读出什么？“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景，而是想心中事，因为“雨具先去”，当时并无蓑衣，而“烟雨”则是江湖上烟波浩渺、斜风细雨的景象，故而这一句是表达了苏拭想退隐江湖、自在地度过一生的心愿。“任”字含放任自由之意。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 43“一蓑烟雨任平生”表现了怎样的品质？自己平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，表现了词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”这三句写雨过天晴、寒风吹拂、斜阳晚照的眼前景象，但也隐隐地透露出作者在这几年的劫后余生中，余悸尚未完全消尽、政治风雨令人更加清醒、晚境或尚有望等既达观而又复杂的心情。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 解词释句回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 47讨论：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的表层含义和深层含义，说说这样写的好处。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这三句表面上似乎是说，回到住处，再看路经之地，既不是风雨交加，也不是朗朗晴空；实际上，“萧瑟处”隐喻宦途风雨，“归去”是用陶渊明的“归隐”之意，而“也无风雨也无晴”则是说，有了归隐之心也就无所谓什么宦海的风雨或晴天了。显然，这里的主要心态是旷达，主要意向是隐逸。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 外儒内道尊主忧国，渴望建功立业超然物外的旷达态度既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 艺术特色总体说来，这首词的艺术表现特点是：写眼前景，想心中事，情景交融，隐喻寄托，含不尽之意见于言外。具体来说，这里至少体现出三个方面的审美要素：返回2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 写眼前景，就是落墨于眼前所遇到的真实景物；想心中事，就是着意于心中所萦绕和所要表现的事物人情；而这两者之间则必须具有异质同构关系，以使读者能由此而想象到彼。《定风波》直接描述的是作者沙湖道中遇雨的情景，但所表现的却是苏轼被贬黄州后的境遇和心情，因而作者在进行这首词的艺术创作时是“一心二用”，即言在此而意在彼。。在《定风波》中，沙湖道上的风风雨雨，与苏轼仕途上的政治遭遇就是异质同构关系，苏轼在道中遇时的感受，与他遭贬后的心境也是异质同构关系，而词的全部意理情致，也就含蕴在这一系列的异质同构关系中。一、写眼前景，想心中事，异质而同构2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 二、若即若离，隐喻寄托这首词的言与意之间，不是局部的一对一的直接比喻关系，而是整体性的隐喻寄托。这种整体性隐喻寄托具有若即若离的特点，而不可一一捉对坐实。例如在“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，隐喻寄托着苏轼遭贬后泰然自若的情绪；在“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜阳却相迎”中，隐喻寄托着作者历经坎坷后对世事更加清醒的社会人生感受；但不能说，这些都是比喻。可以说，隐喻寄托具有更多的象征意味，不过这种象征意味是若即若离、隐约而含蓄的，而词的意境美也就更多地体现在这种若即若离的朦胧之中。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 三、以小寓大，言外无穷《定风波》以道中遇雨，隐喻仕途风雨，并进而借雨后“也无风雨也无晴”的景象，寄托隐逸江湖后就无挂累于风雨阴晴的超然心境，这都是即景生情、以小见大。而且这个“大”是难以穷尽的：不仅有通雨、吟啸、竹杖、芒鞋、寒风、酒醒、斜阳、晚照这一系列历历在目的自然真景，还有苏轼仕途坎坷、遭贬黄州、一蓑烟雨、超然物外等一系列在想象中展开的社会人生景象，不仅表现出苏轼在自然风雨中镇定自若、在仕途风险中泰然处之、在痛苦中旷达自解、在醒悟中心仪归隐等一系列复杂而深微的情致，而且渗滤出放开眼量、洞达事理、自我调节、旷达通脱等一系列人生哲理。写眼前景有限，想心中事无限，这就是隐喻寄托所追求的艺术效果，也最终体现了这首《定风波》的成功之处。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 531.下列各项中，字音、字形全都正确的一项是()A.故垒公瑾纶(ɡuān)巾雄资英发B.神游华发樯橹酹(lèi)江月C.狼狈何妨吟(yín)啸竹仗D.料峭斜照回首潇瑟(sè)A.“雄资英发”应为“雄姿英发”。C.“竹仗”应为“竹杖”。D.“潇瑟”应为“萧瑟”。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 542.下列对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不当的一项是()“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”用词生动形象，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。“小乔初嫁”“羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面多角度赞美周郎的少年得志、指挥若定的从容神态。“小乔初嫁”是侧面描写。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供 553.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()苏轼，字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。作品有《东坡乐府》《东坡七集》，著名散文有《赤壁赋》《石钟山记》等。苏轼的词意境和风格都比前人提高一步。他作词不纠缠于男女之间的绮靡之情，也不喜欢写那些春愁秋恨的滥调，一扫晚唐五代以来文人词的柔靡纤细的气息，创造出高远清新的意境和豪迈奔放的风格。苏轼的词强烈地反映着入世和出世的世界观的矛盾。他政治上长期失意，一生历经坎坷，但仍能保持乐观豪迈的精神，不时发出健旺爽朗的笑声；在达观潇洒的风度里潜伏着一种浓厚的，逃避现实，追求解脱的老庄思想，用来寄托自己对政治现实不满的心情。《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者47岁，自觉功成名就，就借怀古以抒发自己的怀抱。“自觉功成名就”错。这时，作者自觉功名事业还没有成就。2021/6/22该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供