让我的飞机上蓝天

让我的飞机上蓝天教材分析：　　本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。在本课教学中，鼓励学生之间的合作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。　　教学目标　　1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。　　2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。　　3、培养学生动手动脑的能力，陶冶情操。　　教学重点与难点　　重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。　　难点：作品的新颖、折法上的变化。　　教学准备　　课件绘画工具剪刀胶水彩纸　　教学过程　　一、组织教学　　二.新课导入 　　1、师：小朋友，你们想不想象小鸟一样可以在天空自由的飞翔吗？其实在古代人们就很向往神秘莫测的天际。到了18世纪后期，是气球轻而易举的载人升入到空中，它的成功为飞机上天开辟了道路。你们知道世界上的第一架飞机是由谁发明的吗？他们是英国的莱特兄弟，着就是世界上的第一架飞机（出示图片）。从此，各种各样的飞机便应酝而生，你们都知道些什么飞机呢？（学生回答）　　2、师：小朋友知道的可真多啊！下面就让我们一起去欣赏一下吧（学生欣赏课件）　　3、师：看了这些飞机你有什么感想呢？（学生回答）.　　4、教师出示课题《让我的飞机上蓝天》　　启发引导，使学生对航空航天及人类发明，创造产生兴趣　　三、授新课　　1、师：首先请同学们把书打开，在书上有一张折飞机的步骤图，下面就请小朋友拿出一张纸，照着步骤图把这架飞机折出来，看谁第一个折好（学生折飞机，请折得好的学生上前折）　　2、师：飞机有好多种折法，除了书上的这种折法以外，你们能不能想出其他的折法呢？请你们再拿出一张纸来，自己重新设计一架飞机，好吗？（学生折飞机，请先折好的学生帮助未折好的）　　3、飞机折好了，为了让我的飞机吸引人，我们可以怎样来装饰它们呢？请小朋友看书回答老师的问题　　总结：（1）用自己的名字命名航空公司　　（2）在飞机上作画 　　（3）在飞机的尾部贴上丝带　　（4）用剪刀剪出花纹　　4、小朋友回答的真好，现在请同学们应用这些方法来装扮一下我的飞机好吗？　　用小组比赛的形式，加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探究和研究精神。　　培养学生审美能力　　四.学生作业、教师辅导　　五展评　　1、已经装扮好飞机的同学到走廊排队。　　2、到操场上去试飞，听口哨集合。　　在试飞中体验成功的喜悦　　六小结　　师：有关飞机的知识和故事很多，如果同学们感兴趣的话，回家可以跟爸爸妈妈一块查些资料或者上网浏览。