11、让我的飞机上蓝天

永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案课题让我的飞机上蓝天课时1课型总课时21本节知识点1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。学习目标1、认知目标：通过对飞机的欣赏，让学生认识各种各样的飞机，感受飞机形状美、颜色美、花纹美，学习折飞机与装饰飞机。2、情感目标：体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。3、能力目标：通过探索用纸材自由创作飞机与用各种媒材装饰飞机方法，培养学生的审美能力、动手能力和创新精神。重点难点作品的新颖、折法上的变化。学习折纸飞机的方法和简单的装饰。教具学具课件绘画工具剪刀胶水彩纸求知过程课堂环节教学过程二次备课1、教师播放课件：动手动脑（1）自己动手，制作一个风车。先准备一张薄卡纸，一个塑料瓶盖，一根小木棒，一个38毫米长的钉子，然后制作一个小风车。（2）引导学生思考：风车为什么会迎风旋转？（3）用录象，简要介绍人类的飞行：在古代，人们向往神秘莫测的天际，却上天无路，只能寄托于神话般的幻想。世界上流传着许许多多关于人类渴望征服天空的美好故事，人类征服天龙的历史正是从神话传说开始的。18世纪后期，气球轻而易举的载入升入空中，它的成功为飞机上天开辟了道路，开创人类飞行实验的时代。（4）教师鼓励学生讲解自己知道的有关人类飞天的神化或传说小故事。锻炼学生的语言描述能力，教师引导学生对航空航天及人类发明、创造产生兴趣。（5）教师板书课题：“让我的飞机上蓝天” 2、出示折纸飞机教师：让我们自己设计一架折纸飞机，把我们的理想带上蓝天好吗？学生分成小组进行折纸飞机活动。每小组可参考教师带来的折纸飞机步骤图。，供学生分析研究、学习折纸方法，学会识图。用小组比赛的形式加强学生之间的交流合作，开展探究学习，鼓励学生之间的合作，互教互学，培养学生的探索和研究精神。3、请各小组的一名代表到台前讲授折纸飞机的方法。教师鼓励学生大胆讲授，并对讲授的明确清楚的个人以及课堂纪律好的小组进行奖励，强调了纪律，避免学生兴趣过高，课堂纪律混乱。锻炼学生的讲解、示范的能力，以及语言的表述能力。4、竞赛识图折纸飞机，看书上步骤图学习折纸飞机。对自己的飞机进装饰色彩图案，用自己的名字命名航空公司，写在飞机上。比一比谁的飞机美化的漂亮。学生进行装饰时，教师要提醒学生装饰折纸飞机露出的部分，注意可采用彩色长线或色块进行也可结合学生的爱好和生肖等进行。板书设计让我的飞机上蓝天反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施（手写） 永吉县口前镇中心校“生本”高效课堂教案课题让我的飞机上蓝天课时2课型总课时22本节知识点1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。学习目标1、提高学生涂色及色彩搭配的技巧，在画画、折折、剪剪中了解彩笔，剪刀和纸张的性能。2、用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机上有创新。3、体验“自主、合作、探究”过程的愉悦，激发学生的学习兴趣，培养热爱科学的情感。重点难点作品的新颖、折法上的变化。学习折纸飞机的方法和简单的装饰。教具学具课件绘画工具剪刀胶水彩纸求知过程课堂环节教学过程二次备课一、深入探究1、拿出第二张纸，试一试折一架新颖的飞机。巡视发现有些小朋友特殊的方法及时展示推广。2、运用学到的方法，制作新颖奇特的飞机。3、激励性的活动要求，提示性的作业方法，激起参与欲望，自由选择表现方法。4、进一步练习好的方法。部分学生得到同伴的启示。二、评价延伸1、把你做好的飞机写上名字，放飞到蓝天中…… 2、孩子们，此时你们最想干的事情是什么？让我们的飞机带着我们的理想飞上蓝天！3、展示已经折好的飞机，互相看一看同学们的作品。4、放飞飞机，放飞希望！5、自由展示飞机到蓝天中感受美。6、尝试放飞的快乐！在试飞中体验成功的喜悦。7、试飞后提醒学生注意收拾整洁活动现场。板书设计让我的飞机上蓝天反思：1.教师自身的成败得失2.学生的学习效果3.今后课堂的改进措施 （手写）