永遇乐京口北固亭怀古教案1永遇乐京口北固亭怀古

[《永遇乐?京口北固亭怀古》教案1]永遇乐京口北固亭怀古《永遇乐·京口北固亭怀古》。导入新课继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，“慷慨纵横，有之概”。（《四库全书总目提要》）这种豪迈风格的，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的内容。指导预习，初读课文，疏通文字。1.补充注音榭ｘｉè2.补充注释：风流：这里指遗风，即人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响，所谓流风余韵。气吞万里：豪气简直能吞没万里XX，形容气慨非凡。草草：本来是杂乱不齐的样子，这里引申作草率马虎。北顾：回头向北望。可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能的思想。3.思考问题：①找出韵脚，并在朗读中体会。左、住、虎、顾、路、鼓、否。仄声韵。②这首词用了哪些典故，有什么含义？研习新课：一、作者与写作背景：辛弃疾在词人中，算是个。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金，担任“掌”职务。在起的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率50骑兵，直闯驻有5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起的叛徒、内张XX渡过淮水，到达建康（）。辛弃疾到了南方，耿京的起已经失败，他便留在。从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义的词和文章，北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在XX过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起也一直害怕。辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往XX作签判，帮助地方处理务。辛弃疾退隐XXXX，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗喜泰三年（1203年），辛弃疾64岁退居XX乡间已有十多年，被执掌大权的韩侂胄所起用。当时已， 金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204年）任他作XX知府，XX那时正处于抗战前线。辛初到XX，积极作为北伐准备，可他不能被韩侂胄一伙采纳，并给他一个降的处分，后来又把他调离XX。辛弃疾施展为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。二、教师范读，疏通文字。三、讲读课文。1.阅读上片。让同学分出层次，教师讲析。①分两层。“千古XX⋯⋯风流总被雨打风吹去”，是第一层，写向四周远眺大好河山，缅怀曾经在京口建都的孙权。孙权是三国时吴国的皇帝，他在建立吴都，并且能够打垮来自北方的侵犯者的，保卫了家园。辛弃疾以“”一词赞颂他，表示自己对他的和向往，只是像孙仲谋那样的人物，再无处可寻了。“舞榭歌台”句，承接上文，即便是事业的流风余韵，也已经没有了。这两句表达了对前人事业后继无人的婉惜，也暗指南宋者昏庸。②“斜阳草树⋯⋯气吞万里如虏”是第二层，写俯瞰京口街市，缅怀曾经在那里居住的刘裕。刘裕出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷，却桓玄，XX叛乱。“想当年”三句颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原，气吞胡虏。刘裕先灭山的后燕，后灭XX的后秦，光复XX、长安、煊赫一时。辛弃疾远在乾道园年（1165年）呈给宋孝宗的《美芹十论》里，明白指出北伐，应取道山——因为山之民劲勇，敌守备简略。“不得山，则不可取，不得，则中原不可复。”在当时韩侂胄急于北伐的现实中，辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的业绩，还有如果碰到刘裕这样的国君，他的正确战略意图就能被采用的意思。③同学朗读上片。总结：这一段借孙权和刘裕两个历史上人物事迹隐约讽剌南宋权的，表达自己抗敌救国的热情。2.阅读下片，分析层次。教师讲解，学生讨论用典的作用。①第一层：“园嘉草草”句。“园嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。他不能继承父业，好大喜功，听信王玄谟北伐之策，打没有准备的仗，结果，北魏一直追到长江边，声称要渡江，都城震恐。封狼居胥是用汉朝霍去病战胜匈奴，封狼居胥山，举行祭天大礼的故事。宋文帝听了王玄谟的大话，对臣下说：“闻王玄谟陈说，使人有封狼居胥意。”“仓皇北顾”，是看到北方追来的敌人而张皇失色的意思，宋文帝战败时有“北顾涕交流”的诗句。②凡诗文运用典故都有用意，辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事目的是什么？借鉴历史，伐金必须做好准备，不能草率从事。③第二层。“四十三年，⋯⋯一片神鸦社鼓！”是第二层。追忆自己当年南归途经XX所见惨象，描述瓜分步山周围人们生活的情景。“四十三年”三句，说辛弃疾在京口北固亭北望 中原，记得四十三年前自己正在战火弥漫的XX以北地区参加抗金斗争。后来渡XX归，原想凭藉国力，恢复中原，没有想到南宋朝廷昏聩，使他无用武之地。如今自己已成老年，壮志依然难酬，追思往事，不胜身世之感！“佛狸祠下”三句，从上文缅怀往事回到眼前现实。“佛狸祠”是北魏太武帝拓跋焘追击王玄谟的时在长XX岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。④作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今XXXX地沦陷已久，不迅速谋求恢复，民俗就安于异族，忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋府不图恢复中原的不满。⑤最后三句是第三层。抒发未能施展才能的感慨。廉颇是战国时赵国XX将。因被人陷害，跑到魏国去。后来秦国攻打赵国，赵王派使者去探望他，看他还能不能替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国能强盛起来。他在赵国使者面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”但结果赵使还报赵王说：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。”（见《史记·廉颇蔺相如列传》）于是赵王以为他老了，便不再起用。以廉颇事做结，表达了作者怎样的感情？讨论，明确。以廉颇自比，表示虽老却不忘为国效和，收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝媚知，权当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢。一腔悲愤溢于言表。⑥总结下片。用刘帝、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。四、指导朗读，体会作者感情。五、这首词的写作特点是运用典故，有人说辛弃疾的词有“掉书袋”的毛病。你认为如何？这首词用典多不能说是毛病。它所用的除了末了廉颇一事之外，都是有关XX的史实，眼前风光，是“京口怀古”这个题目应有的内容，和一般辞章家用典故不同；况且他用这些典故，都和这词的思想感情紧密联系。就艺术手，环绕作品的思想内容而使用许多典故，以作品的说服力和感染力，这正是这首词的长处。六、总结思想内容和艺术特色。这首词借“怀古”赞扬孙权、刘裕的抗敌业绩，批评南宋当者仓猝北伐的冒险行动，表达自己的积极抗金、恢复中原的热切愿望。运用典故，十分恰当，是它的一大艺术特色。布置练习：1.完成课文思考练习二、五。2.背诵这首词。课文检测题 一注意：纶（）酹（）榭（）胥（）二、填空：1.，，卷起干堆雪。2.遥想公瑾当年，，。3.，。4.，，气吞万里如虎。5.园嘉草草，，。三、解释下列词语的含义：A.①舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（）②不著一字，尽得风流（）B.①XX如画，一时多少豪杰。（）②曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。C.①故国神游，多情应笑我，早生华发。（）②功盖三分国，名成八阵图。（）四、下列句子的句形上有何。1.多情应笑我2.无觅孙仲谋处3.绿垂风折笋，红绽雨肥梅4.竹怜新雨后，山爱夕阳时五、找出下列句子中运用借代修辞方法的词。1.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。2.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。3.黄发垂髫，并怡然自乐4.终岁不闻丝竹声六、下面一首词的词牌名也是“永遇乐”，阅读后做题。明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鲁，，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻何处，。天涯倦客，山中归路，望断故国心眼。燕子楼空，佳人何去？、古今如梦，何曾梦觉？但有旧欢新怨。异时对，，为余浩叹。苏轼。（彭城夜宿燕子楼，梦盼盼，因作此词。）1.将下列句子填入词中空格。①黄楼夜景，②圆荷泻露，③觉来小园行遍，④空锁楼中燕。 2.比较这首词写《永遇乐·京口北固亭怀古》的意境风格和写作特点。参考答案：一、ｇｕāｎ；ｌèｉ；ｘｉè。二、略。三、A.①流风余韵②谓文学作品飘逸美妙B.①图画②同“划”C.①指壁旧地②XX四、这些句子为了适应格律词序倒装。1.应笑我多情；2.园觅孙仲谋处；3.风折笋垂绿，雨肥梅绽红；4.新雨后怜竹，夕阳时爱山。五、1.樯橹；2.金戈铁马；3.黄发垂髫；4.丝竹。六、1.②；③；④；①。2.略。