辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》

辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》篇一：“满眼风光北固楼,何处望神州?”为什么不这样说呢?这就跟词调有关系,因为这种词调规定头一句只能七个字,第二句五个字,所以只能倒过来说.“千古兴亡多少事,悠悠”,答案：上片即景抒情，登高望远，千古兴亡之事已经逝去，唯有滚滚长江，不舍昼夜，短暂和永恒形成对比；下片用典，表现了作者怀古伤今的感慨。2.赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？答案：从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别是标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。3.（1）概括这首词上下片的主要内容。 答案：词的上片写“千古兴亡”的感慨；下片写对孙权的怀念与倾慕。23（2）从全篇来看，诗人是运用何种方式来述志抒怀的？答案：“三问三答”，或“活用典故”，或“借古讽今”。4.（1）这首词表达了作者怎样的思想感情？答案：对南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗和昏庸无能的讽刺，及强烈的爱国、卫国的思想感情。（2）这首词融经铸史、驱遣自如，达到了出神入化的境地。试举一例加以说明。答案：示例：譬如：“天下英雄谁敌手？曹刘”，作者借用三国枭雄曹操对刘备称赞孙权的故事，慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤，反衬当权文武之辈的庸碌无能，怯懦苟安，显得十分贴切自然。 5.本词塑造了一个怎样的人物形象?答案：塑造了一个统帅千军万马，雄踞东南一方，奋发自强，战斗不息的英雄孙权形象。或塑造了一个年少有为，具有非凡胆识，盖世武功的不断征战的英雄孙权形象。6．词人借这一人物形象表达了怎样的思想感情?答案：词人热情歌颂孙权的不畏强敌，坚决抵抗，正是反衬当朝文武的庸碌无能，怯懦苟安。3篇二：《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计《南乡子·登京口北固亭有怀》教学设计一、教学目标设计（一）知识与技能： 1.了解诗词的有关知识，接受课文的艺术感染，提高审美鉴赏能力。2.领悟本课的主旨，学习词作中常见的借景抒情和借古讽今的表现手法。3.引导学生与“苏词”作对比，辨析两首词的异同。（二）过程与方法：引导学生把握作品主旨，领悟作者思想感情，体会词作是有感而发的产物。（三）情感与价值观：理解词作与时代、国家背景及个人遭遇的密切联系，接受浓厚的爱国主义情感的熏陶。二、教学内容设计教学重点：知人论世，把握作品主旨，领悟作者思想感情,学习典故的表达作用。教学难点：体会问答句对作者情感的表现功能。三、教学策略分析 1.教学方法：揣摩和练习诗词的朗读方法，在熟读的基础上，探究作者内心情感；通过学习言语形式（此处指问答句），展开讨论，体会典故及借古讽今的写法对作者情感表达的作用2.教学课时：1课时四、教学过程设计（一）导入新课我们刚刚赏析过宋词中豪放一派苏轼的词风，今天我们再来欣赏一首宋词《南乡子·登京口北固亭有怀》，让我走近南宋著名爱国词人——辛弃疾,来看看同为豪放派，他的词风和苏轼有什么不同？（二）识人知境自由说说对辛弃疾的了解和南宋时期的.背景。 1.辛弃疾（1140—1207）字幼安，号稼轩，历城人，其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品，有《稼轩长短句》。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。2.背景：辛弃疾身处南宋偏安的时代。当朝主和，只思自保，不积极抗争，收复国土已渺无希望。辛是主战派，一生积极从事抗金事业，但无法施展抱负。京口，今江苏镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。宋开禧元年，当时作者在镇江知府任上，当他登临京口北固亭时，触景生情，不胜感慨系之，便写下了这首词。（三）品词析情“何处望神州”？答曰：“满眼风光北固楼”。思考：为何而问？问答中的弦外之音你能读懂吗？（此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。何处望神州？弦外之音是中原已非己有了！开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。） 2.二问：“千古兴亡多少事”？答曰：“悠悠。不尽长江滚滚流。”思考：二问何事？问答中抒发了怎样的情？（京口一带千百年来发生过多少事情，兴亡之变该有多少，然而往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。问句纵观千古成败，意味深长，不胜感慨，充满感伤之情。）3.第三问：“天下英雄谁敌手”？答曰：“曹刘。”思考：三问为何由孙仲谋而发？如何理解“生子当如孙仲谋”一句？（异乎寻常的第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的雄姿，谁配称他的敌手呢？只有曹操和刘备，委婉地暗示了对朝廷的不满。这句话，本是曹操的语言，而由辛弃疾口中说出，却是代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声,也是对懦弱庸碌的掌权者与主和派的严正斥责。）望神州、北固楼、长江流。 （在历史上京口曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线，当他登临京口北固亭，触景伤情，这怀里还有作者那挥之不去的对中原故土不能收回而念念.的忧伤，这份“怀”是“为国伤怀”的怀。）2.下阕怀古：万兜鍪、战未休、孙仲谋。（因为孙权曾在此建功立业。这句话隐含着当朝不如当时的东吴孙权，并寄希望于下一代。这一愿望代表了南宋子民的呼声，也是对懦弱庸碌的掌权者与主和派的严正交流。这里的“怀”是壮志难酬的不甘心，是“怀才不遇”的感怀。）小结：——感慨兴衰、赞美孙权、讽刺当朝。今天，读罢辛弃疾的这首南乡子，我想你一定对辛弃疾有了更深的了解，你一定读到了作者怎样的内心——对当朝的不满、对失地难收的忧伤以及壮志难酬的不甘心。（四）回顾品鉴1.说说这词在写作上有什么特色？一是把借景抒情、议论密切结合起来。二是融古人语言入词，活用典故成语。 三是巧设三问三答，层次极为分明。2.苏、辛的这两首词都是借景抒怀的典范之作，有何共同与不同之处？共同之处：都是都面临长江，浩浩江水使他们都不能自已地激起了对古今兴衰的历史回忆与感慨，都记起了令人追忆的英雄人物。不同之处：所借之景不同：苏词是古赤壁遗址，辛词是镇江京口北固亭；所忆人事不同：一个指挥赤壁之战，一个坐断东吴；所发感慨不同：苏词惆怅沉痛，辛词昂扬激越。（五）拓展提升自读稼轩同时期所作另一首登北固亭词《永遇乐北固亭怀古》，比较一下，两首词在内容、风格和写法有何不同？篇三：南乡子登京口北固亭有怀赏析 南乡子登京口北固亭有怀赏析译文:什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太久了。看着永远也流不尽的长江水滚滚东流。想着当年孙权在青年时代，已带领了千军万马，他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”主旨:作者通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀。全词饱含着浓浓的爱国思想情怀，但也流露出作者报国无门的无限感慨。赏析: 这首词的用意在哪儿呢？就是为了讽刺当时的朝廷，所以他说话不那么直率。他讽刺当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋，国家已经只能偏安江南，所以他借古讽今，颂扬孙权。他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人。委婉地暗示了对于朝廷的不满。“何处望神州，满眼风光北固楼”，这两句是倒装句法，即前一句可以移到后面去说，后一句可以移到前面去说，成为：“满眼风光北固楼，何处望神州？”为什么不这样说呢？这就跟词调有关系，因为这种词调规定头一句只能七个字，第二句五个字，所以只能倒过来说。“千古兴亡多少事，悠悠”，这两句跟下面“天下英雄谁敌手？曹刘”两句一样。 “不尽长江滚滚流”，这句话很好，在说千古兴亡事总在那里变化着，而只有长江滚滚流，永远不变。另外，这句话是杜甫《登高》诗中的，诗中说：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”辛弃疾用了现成的句子摆在这里，很合适。“千古兴亡多少事，悠悠。”是问答句，“不尽长江滚滚流”是人家的话；这跟下面“天下英雄谁敌手？曹刘。”是问答句，“生子当如孙仲谋”又是人家的话对衬起来了，对得很好。“天下英雄谁敌手”也隐含着一个典故。据《三国志·先主传》载，曹操曾经对刘备说：“天下英雄，惟使君与操耳！（使君，指刘备。”）这里辛弃疾运用原话，再加上孙权，成为三人。“年少万兜鍪”，这句话为什么不说一万个士兵，而说万兜鍪呢？这就是以物代人，因为士兵的特征，除了战甲以外，头盔也是特征之一，所以拿头盔当士兵。这样写非常形象。“生子当如孙仲谋”，这句话隐含着很深的意思，就是说今天的朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝（指宋高宗、孝宗等）不如孙权。为什么不直说呢？因为直说了就有生命危险。我们这样去体会，就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝廷的不满，也就体现了他的爱国主义精神。他的好些词，都是怀着这种心情写的。辛弃疾是南宋著名爱国词人，他一生为抗金收复地事业呕心沥血，词作中充满了抗金豪情和战斗精神，也充满了对国家前途的忧患和抗敌斗志遭压迫的苦闷。由于胸怀民族大业，放眼千古兴亡，传达豪情义愤，他的词豪放磅礴，沉雄悲壮，是宋词豪放派的代表。这首咏史词以三国旧事来抒发对时局的忧患，充分展示了辛词豪放的风格。 上阕首先一问一答：何处望神州?满眼风光北固楼”。词人登上高高的北固楼，放眼望去是美好的神州风光，这牵发了他的联想，思古之情油然而生，“千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流”，想到了国家的盛衰，千古的兴亡，正好比悠悠东逝的长江水，滚滚流不尽，令人惘怅感喟不已。这最后一句，化用了杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，用得不落痕迹，贴切自然。上阕是落笔眼前引遐思，下阕则纵怀远古寄豪情，“年少万兜鍪，坐断东南战未休”，“年少”指孙权，他继承孙策为吴国之主时年方十九，但已统率着数万军，割据东南一方，连年抗击着敌人的进攻。“天下英雄谁敌手?曹刘”，“生子当如孙仲谋”，“仲谋”是孙权的字，这又用了一个典故，《三国志》中曹操赞叹孙权“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳”。此处赞叹孙权的雄才大略，实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋，没有出一个象孙权那样有雄才大略的英雄人物，今昔对比，令词人慕古伤今，忧患惘怅。这首词时空纵横开阖，气势宏大，融典故入词， 毫无斧凿印迹，寄情委婉深沉，与典故合而为一，达到很高的艺术境界。《辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》》