京口北固亭怀古公开课

《永遇乐·京口北固亭怀古》教学案例一、学情分析《永遇乐·京口北固亭怀古》选自中职语文教材第二册，适合高一学生学习。高一学生阅读、思考和赏析诗词的能力已经达到一个较高的层次，所以可以较少地进行字词疏通，更多地对文本进行深入解读，训练学生的分析归纳能力；也可适当进行课外延伸，提高学生比较阅读能力。当然，我们中等职业学校高一学生在知识基础、学习能力、学习习惯等方面相对比较薄弱，而且个体差异明显，有些学生的语文综合能力达到同龄人相当水平，但部分学生的能力却还停留在初中甚至小学水平，这一差异性也存在于古诗词赏析方面。所以在授课时我们要认真考虑这些因素，多站在学生的角度设计问题，分析词作。二、文本分析《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的名篇。词作意象丰富，用典较多，需要与历史人物、历史事件联系起来分析，同时要分析词作借古讽今，劝谏当政者勿重蹈前人覆辙的含义。辛弃疾在词中表达的感情是比较丰富而复杂的，老师要引导学生深入体味作者借古事抒发出的抗金救国，收复中原的热切愿望及愿望不能实现的苦闷心情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。在授课时，可以把本词与《念奴娇•赤壁怀古》进行比较赏析，分析异同点。三、教学目标：1．理解本词运用典故，借古喻今的写作特点。2．感受辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。教学重点：理解本词运用典故，借古喻今的写作特点。教学难点：感受辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。课时：两课时四、授课过程：（一）导入新课同学们，登高望远，缅怀古人，追慕先贤，感慨个人身世和遭遇，是古诗词常用手法。大家分析以下几位诗人抒发了什么情感？（学生回答）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳鹤楼》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下。—— 陈子昂《登幽州台歌》风疾天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫《登高》今天我们共同学习辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，看看辛弃疾登上北固亭时是什么心情，有什么感受？（二）作者介绍辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军。归南宋后，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾一生坎坷。在政治上军事上都能采取积极的措施以利国便民。朝庭当权者疑忌他，四十二岁遭谗落职达二十年之久。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生极力主张抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。辛弃疾的词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。他与苏轼同为豪放派的代表，合称“苏辛”。词集有《稼轩长短句》。（三）朗诵词作1．播放朗读录音2．师生共同朗诵京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(四)翻译词作学生翻译（参考译文）大好江山永久地存在着，（但是）无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都遭受历史的风雨吹打而随时光流逝了。（如今）夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）寄奴曾住过的地方。回想当时，刘裕率兵北伐，武器坚利，配备精良，气势好象猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。 南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立业，由于草率从事，结果只落得自己回顾追兵而仓皇失措。四十三年过去了，（现在）向北遥望，还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想，在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声！靠谁来问我：谦颇老了，饭量还好吗？(五)分析词作1．分析上阕①问题：本文用了哪些典故？孙权、刘裕、刘义隆、佛狸祠、廉颇②思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为何会想到孙权和刘裕？千古江山斜阳草树孙权刘裕舞榭歌台（英雄、风流）寻常巷陌（气吞万里如虎）孙权：怀念英雄，表现收复失地的决心。刘裕：怀念古人，表现北伐决心。③上阕小结借孙权和刘裕两个历史上英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自己抗敌救国的热情。2．分析下阕①思考一：词人引用宋文帝北伐惨败的故事想说明什么？借古讽今，表明伐金必须作好准备，委婉劝韩侂胄不能草率行事。（写作背景介绍）②思考二：诗人写佛狸祠下的迎神赛会的一幕景象，是什么心情？今昔对比，不堪回首。作者的心情是沉重的，表达了自己的隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，人民就安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。表示对南宋政府不图恢复中原的不满。③思考三：作者以廉颇的典故作结，表达了什么感情？以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力，有收复中原的耿耿忠心，可是朝廷一味屈膝媚和，权奸当道，多用少年轻进之士，又有谁会想到自己呢？一腔悲愤溢于言表。词人抒写自己虽有远大抱负，而却不被朝廷重用，壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的主旨所在。④下阕小结 用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激愤。3．填写表格。要求：本词采用了对比手法，请找出来.对象作用英雄业绩可悲现实隐讽南宋的萎靡不振刘裕“气吞万里如虎”刘义隆“赢得仓皇北顾”提出历史的经验教训，指出今日应有的做法烽火扬州路佛狸祠下，一片神雅社鼓抒发忧国伤时的感慨廉颇自己壮志难酬的苦闷4．全词总结这首词通过登高怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。(六)板书设计孙权：江山依旧、英雄难觅上阕建功立业、令人仰慕刘裕：寻常巷陌、金戈铁马刘义隆：草草出师，仓皇北顾警告当朝咏史抒怀烽火扬州路，神鸦社鼓愤斥偏安借古讽今下阕诗人：廉颇老矣，尚能饭否壮志未酬(七)课外拓展1．阅读辛弃疾另两首代表作，结合课文分析辛词豪放风格的特点破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠！不尽长江天际流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。兜鍪（móu），头盔，指代士兵辛弃疾豪放词风特点：(1)豪迈、风格硬朗。 (2)关心国家安危，积极北伐的爱国情怀。(3)忧时伤乱、壮志难酬的悲愤之情。(4)典故（英雄、军事题材）2．词作比较欣赏《念奴娇•赤壁怀古》与《永遇乐•京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，讨论这两首词的异同。念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。相同点：（1）结构上均为“地点+怀古”。　（2）意境上均为雄浑壮阔。　（3）主旨上均为借古喻今。不同点：（1）《念奴娇•赤壁怀古》上阕中，用“千古风流人物”、“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层衬托出人物，为下阕的议论作好铺垫；《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。（2）议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词感慨年华渐去，壮志难酬；辛弃疾的词扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。（3）苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用事多，层层转折，显得隐晦。(八)布置作业1、背诵全词。2、课后阅读“苏辛”词作，背诵自己喜欢的篇章。 永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？参考译文大好江山永久地存在着，（但是）无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台，繁华景象，英雄业迹都遭受历史的风雨吹打而随时光流逝了。（如今）夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷，人们说这就是（当年）寄奴曾住过的地方。回想当时，刘裕率兵北伐，武器坚利，配备精良，气势好象猛虎一样，把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。南朝宋文帝（刘裕的儿子）元嘉年间兴兵北伐，想要再封狼居胥山，建功立业，由于草率从事，结果只落得自己回顾追兵而仓皇失措。四十三年过去了，（现在）向北遥望，还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想，在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声！靠谁来问我：谦颇老了，饭量还好吗？南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠！不尽长江天际流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。兜鍪（móu），头盔，指代士兵参考译文什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光，但是中原还是看不见。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。我们今天所能看到的就是长江，多少兴亡事情已经过去了。当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！参考译文醉意中把灯拨亮抽出宝剑细看，一梦醒来营房里号角响成一片。宫兵们都分到了将军奖给部下的烧肉，各种乐器齐把边疆的歌曲演奏。秋高马肥的季节，战场正在阅兵。烈马奔驰好似的卢马一样飞快，箭发弦动响声如同劈雷一般。替君主完成了统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名。可惜的是而今我已白发斑斑不能报效朝廷。