人美版美术一年级上17谁画的鱼最大

温泉县中小学教师集体备课导学案课题：17谁画的鱼最大课型：造型·表现时间：主备人：石云霞审核：班级：一年级学生学案教师导案一、教学目标：1、知识与技能：能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。2、方法与过程：初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。3、情感态度与价值观：培养良好的绘画习惯。二、教学重点、教学难点1、重点：使学生了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。2、难点：如何突出特征把鱼画大。三、学法指导以合作学习、自己学习为主，学生要以描绘为主，表现方式为辅，重视自我评价。四、知识链接五、学具准备1、教具：绘画的工具材料，课件. 2、学具：绘画的工具材料六、学习过程（一）、组织教学：检查学生出勤情况及学具准备情况。（二）、激发兴趣,导入。身体像树叶，尾巴像折扇，没手也没脚，能在水里游。（猜谜语）   【板书课题】谁画的鱼最大（三）、感悟新知。 鱼身体各部位的特点 比较认识大小 体会如何将鱼画大 欣赏艺术作品《戏鱼》 引导学生说出变、加、色方面的不同 农民画家太有创造性了，他在鱼的身体里画了很多自己想象出来的东西，有人脸、小鱼、花纹，等等，同学们在画的时候也可以添加自己喜欢的东西。 说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼的异同 欣赏学生作品（四）、实践创新。学生作画 每个同学画一条又大又美丽的鱼 教师巡视辅导 （五） 作品展示评一评作业，及时鼓励。(这一课作业好与差是其次，只要学生大胆绘画就要及时鼓励。) (二)拓展 简单认识其他的绘画工具：粉笔、彩铅、颜料。 欣赏学生用不同绘画工具所绘制的作品。多媒体展示美术作品七、当堂检测八、板书设计九、课后反思