【精品】(成考)语文第6课-3(京口北固亭怀古)-.8.22(emily易)教学课件汇编
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【精品】(成考)语文第6课-3(京口北固亭怀古)-.8.22(emily易)教学课件汇编

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时间:2022-06-07

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资料简介
第一页,共15页。 一、知人论世(zhīrénlùnshì)写这首词的时候辛弃疾已经六十六岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时(dàngshí)执掌大权的韩侂胄(tuōzhòu)起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。第二页,共15页。 二、朗读,读准字音(zìyīn),把握节奏千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道(réndào)寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?永遇乐·京口(jīnɡkǒu)北固亭怀古第三页,共15页。 三、题目(tímù)永遇乐,词牌名。京口(jīnɡkǒu)北固亭,登临地点。怀古(huáigǔ),所写内容。怀古(huáigǔ),大多是通过今昔对比,以古讽今。第四页,共15页。 四、结合(jiéhé)注释,理解词意千古(qiāngǔ)江山,英雄无觅孙仲谋处。四十三年,望中犹记,烽火(fēnghuǒ)扬州路。千古江山,无觅英雄孙仲谋处。四十三年,望中犹记,扬州路烽火。寻常巷陌:极窄狭的街道。寻常,古代指长度,八尺为寻,倍寻为常,形容窄狭。引伸为普通、平常。巷、陌,这里都指街道。可堪:表面意为可以忍受得了,实则犹“岂堪”、“那堪”,即怎能忍受得了。堪,忍受。声韵和谐第五页,共15页。 四、结合注释(zhùshì),理解词意江山如画、历经千年仍如故,但是找不到东吴英雄孙权在此的定都处。昔日的舞榭歌台、显赫人物,都被风吹雨打化为土。斜阳照着草和树,普通的街巷,人们说,武帝刘裕曾在这个地方住。想当年,他骑战马披铁甲,刀枪空中舞,气吞万里如猛虎。宋文帝草率用兵学黩(dú)武,效法汉将伐匈奴,没能够封山纪功狼居胥,却要仓皇向南逃,时时回头向北顾。我登上山亭望江北,还记得四十三年前的旧事一幕幕:烽火连天鏖(áo)战苦,扬州一带遭荼(tú)毒。往事怎忍再回顾?拓跋焘(tào)祠堂香火盛,乌鸦啄祭品,祭祀擂大鼓。谁能派人来探问:廉颇将军(jiāngjūn)虽年老,还能吃饭吗?第六页,共15页。 五、整体(zhěngtǐ)感知1.全词用了那些(nàxiē)典故?2.请概括上下(shàngxià)片主要内容。孙权刘裕刘义隆拓跋焘廉颇上片:借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。第七页,共15页。 六、合作(hézuò)探究典事典意典类题意(tíyì)孙权刘裕善用人才(réncái)建都封侯战功赫赫建朝立业正用正用英雄气吞万里渴望明君抗金复国北伐中原建功立业表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负,同时借古代帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和的无耻行径。上阙第八页,共15页。 六、合作(hézuò)探究典事典意典类题意(tíyì)刘义隆拓跋焘廉颇草率行事(cǎolǜxínɡshì)仓皇北顾外族入侵占地建祠烈士暮年壮心不已反用侧用正用仓皇社鼓凭谁问有备而战封狼居胥忘记历史百姓麻木北伐抗金报国无路用刘帝、佛狸调、廉颇的典故,继续写自己报效祖国一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。上阙第九页,共15页。 全词总结(zǒngjié)大好河山(dàhǎohéshān)孙权刘裕怀古(huáigǔ)伤今时无英雄朝廷腐败壮志难酬上阕:下阕:刘义隆廉颇用典评古论今前车之鉴壮志未酬评古论今用典用典现实状况四十三年现实如故神鸦社鼓百姓麻木用典对比用典第十页,共15页。 全词总结(zǒngjié):这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复(huīfù)中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复(huīfù),不善用人才的愤懑。第十一页,共15页。 《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情,讨论(tǎolùn)这两首词的异同。1、相同点:①结构(jiégòu)上均为“地点+怀古”②意境(yìjìng)上均为雄浑壮阔③主旨上均为借古讽今拓展延伸第十二页,共15页。 2、不同点:(1)从表达方式的角度(jiǎodù)来看,《念奴娇·赤壁怀古》上阕中,从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;《永遇乐·京口(jīnɡkǒu)北固亭怀古》上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。(2)从议论的问题、深度的角度来看,苏轼词作纵横决荡,议论能上升到形而上的层面,思索宇宙人生(rénshēng)终极意义;辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。(3)从表现手法的角度来看,苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;辛词运用典故多,层层转折,显得隐晦。多悲慨第十三页,共15页。 谢谢(xièxie)聆听!请同学们根据例文分析和诗词(shīcí)知识,自行完成教材第六章其余古诗词(shīcí)的阅读和学习。第十四页,共15页。 第十五页,共15页。

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