欢迎进入音乐课堂
音乐剧表演
导入环节
柯尔文手势
学唱环节请同学们视唱歌谱,二人小组讨论有什么发现?
学唱歌曲《黄鹂鸟的歌》请同学们用明亮、轻快的声音演唱歌曲。运用奥尔夫教学法中的节奏旋律、形体动作去感受歌曲。
学唱歌曲《蜗牛的歌》请同学们视唱歌谱,二人小组进行讨论用什么样的声音来演唱?
学唱歌曲《蜗牛的歌》请同学们用饱满、坚定的声音演唱歌曲。运用柯达伊教学法中的无声伴奏、声势动作去感受歌曲。
学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》请同学们边听边思考讨论:这首歌曲演唱了什么内容?这首歌曲的情绪是什么?旋律有什么特点?
学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》请同学们用活泼、风趣的声音演唱歌曲。运用达尔克罗兹的体态律动进行韵律动作、视唱练耳、即兴表演歌曲。
了解音乐剧剧情
第一场第二幕黄鹂鸟的歌主要角色:黄鹂鸟第三幕争吵角色:黄鹂鸟、小猴、小狗、小鸡第一幕蜗牛来了角色:蜗牛、小动物们第二幕蜗牛的歌角色:蜗牛、小动物们第一幕蜗牛摘到了葡萄角色:蜗牛、小动物们第二幕道歉主要角色:全体第三幕欢庆主要角色:全体创作环节:编排音乐剧第二场第三场第一幕清晨角色:葡萄树、房子
《音乐剧表演》四人大组进行创编表演。班级选代表进行戴头饰表演。
同学们来学校和回家的路上要注意安全
同学们来学校和回家的路上要注意安全