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音的高低小学音乐基础知识
教学目标:1.通过学生的生活体验和观察,使学生认识和理解声音的高低,培养学生听辨声音高低和音色特点的能力。2.在音乐活动中培养音乐兴趣,提高学生的感受力,激发音乐情感。教材分析:通过生活中各种不同的声音,如碰铃与大钟、小号与大号、动物的叫声以及钢琴不同音区声音的对比,使学生感受音的高低。
斑马长颈鹿个子低个子高
个子低个子高
碰铃钟音高音低
音高音低小猫老虎
大号小号音高音低
音低音高
66音高音低
(1)55|55|5—||11|11|1—||(2)听一听,下面两组音,哪组高,哪组低?音低音高
分别找出下列两组曲谱中的最高音和最低音(1)(2)11|55|66|5—||44|33|22|1—||音低音高音高音低
音的高低是构成音乐旋律的基本要素之一,学会辨别音的高低,也是音乐听力最基本的能力,正因为音有高低,所以音乐才有着各种动听的旋律。希望通过学习,同学们能多多思考,多多体验,多多欣赏,相信音乐一定会给你带来无限的乐趣。
再见
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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