《山地回忆》同步练习♦基础知识达标丿一.基础知识练习1・下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）。A.这里是山区，土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。我在那穷山恶水、地老天荒的小山村度过了三年难忘的战斗岁月。B.阜平的农民在这小小的、不规整的小块土地上惨淡经营:用石块垒起，用泥土包住，在边沿栽上枣树，在中间种上玉黍。C.我看了看我穿的那双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对面前这山，这水,这沙滩耿耿于怀,永远不能分离了。D.这女孩子的姥姥虽然九十岁了，老气横秋,但还那么结实，耳朵也不聋，我们说话的时候,她不插言，只是微微笑着。2.下列各句中没有语病的是（）。A.读孙犁的小说《山地回忆》，我沉浸在优美的境界里，犹如手捧一束清新的山花，花朵焕发着淡淡的清香，令人陶醉、感奋。B.我们是老交情，已经快有十多年不见面了。我陪他去参观展览，他对于屮纺的织纺，对于那些改良的新农具特别感到兴趣。C.那是个冬天，我每天到河边洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，浸湿毛巾，把冰砸破，等我擦完脸，毛山也就冻挺了。D.打了胜仗后，我跳到黄河里洗了个澡，黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对那个女孩子的纪念。3.下列语段中的空缺处语序排列正确的一项是（）。
女孩子的父亲是个生产的好,,,°_—,，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。②问我能不能帮他的忙④每天打早起，我同①部队重视民运工作③现在地里没活了大伯背上一百多斤红枣⑤他正计划贩红枣到曲阳去卖⑥上级允许我帮老乡去作运输A.⑤①⑥②③④B.⑤③①②⑥④C.③⑤②①⑥④D.③⑤⑥①②④4.仿照下而的示例，自选描述对彖,另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。北风吹红了她的脸，像带霜的柿叶；河水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜；寒气冻住了她洗过的杨树叶，像闪光的鱼鳞。二、课文阅读练习。阅读《山地回忆》，完成5-8题5.妞儿刚出场时对八路军战士是什么态度？她为什么这样？请简要说明你的看法。
5.本文没有直接写战争，而是在战争的大背景下，描写人们的日常生活。作者这样写的用意是什么？请根据小说内容简要概括。6.请简要分析这篇小说的语言特色。7.妞儿对八路军战士说：“我们是真卫生，你们是装卫生！你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生……”有读者认为，小说的主题是表现鱼水情深的军民关系，但妞儿的这番话却表明了军民之间的隔膜，与主题背道而驰。你同意这种说法吗？请简要说明理由。1.在句中横线处填写词语，与课文作比较，品味作者用词的意味。（1）我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻了。有一天早晨，刮着冷风，只有一阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。（2）她说着，着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下収暖，望着我笑了。（3）十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，
她着一篮子水泯的杨树叶，这该是早饭的食粮。……她着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。（4）这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最的一天。这像要了几亩地，买回一头牛；这像制好了结婚前的陪送。比较课文中“我”和“女孩子”洗脸洗菜时位置争执的对话，回答下面第2-4题。1.你觉得两人的话哪个有道理，或是公说公有理婆说婆有理，请结合各自的语言简要分析。2.八路军战士由愤怒转为心平气和的原因有哪些?3.如果这些对话角色互换，你感觉怎样?阅读下面文字，回答第5-7题。最好的忠告（节选）（美国）玛•马丁我12岁时结上了一个小yuan家一一有个女孩老爱揭我的短处。随着时间的推移，她対我的攻击面也越来越宽。她说我“骨瘦如柴”，她说我“不是好学生”，她说我“太顽皮”，
她说我“说话嗓门太大”，她还说我“太自私”等等。起先我尽量忍耐，但后来却禁不住—怒火中烧。我眼泪汪汪地去找爸爸。爸爸却心平气和地倾听着我的发作。接着他问：“那么她说的是真话，还是假话？”怎么会是真话，我真想反问爸爸！她说的还会是真话？“玛丽，你想过自己究竟是怎么一个人吧？好，现在你既然已得知那姑娘对你的看法，那不fdng将她说的一切一一列出，然后再在她说得对的事项上作个记号。至于她说的其他话就不必计较了。”我遵命列表。令我大吃一惊的是：她说的话竟有一半没错！其中有的我倒是无力改变的（如说我“骨瘦如柴”），但她所说的我的许多缺点我却是完全可以克服的一一我突然阮ng起了克服这些缺点的念头！这是我平生第一次对自己有了比较清楚的认识。我把纸交给爸爸，但他没有接。“那是你自己的事，”他说，“因为你比世界上任何人都更真实地了解你自己。但是你得学会倾听一一不要由于生气或难受而掩耳。如杲别人的议论没错，那么你自会心中有数的一一你会听到内心深处而引起的一阵共鸣的！”以前，我一直认为爸爸是我们威塞斯特城最有学问的人一一他是城里的首席法官兼律师，同时还是学校董事会的董事长。不过眼下我却感到难以接受他的观点。我似乎觉得，如果照他那么办，那就太便宜了我那位yudn家了！“不过，她当着众人的而说我闲话绝非好事！”我说。“玛丽，只有一个办法使人永远不被议论和批评，那就是：什么也不说，或者什么都不干一一当然，那不就成了多余的人。你总不想当那号人，是吧？”“是的，”我承认道一一就是在那时我都是壮志满怀的哩。选自《世界微型小说荟萃300篇》百花文艺出版社1.根据拼音在文中的横线上填写相应的汉字:
1.言语最能够体现人物的性格，“爸爸”的言语体现了“爸爸”的什么性格?2.“爸爸”给了我哪些忠告？选择其中的一点联系你的生活经历谈谈你的理解，记的和同桌交流呀。
参考答案基础知识达标：、1.B（惨淡经营：费尽心思经营。B项符合语境。A地老天荒：形容时间久远；C耿耿于怀：贬义词，形容不愉快的事情记在心里，难以排解；D老气横秋：贬义词，形容摆老资格或没有朝气。八CD不符合语境，运用错误）2.D（A动宾搭配不当，“焕发……清香”改为“散发……清香”；B前后赘余，“快……十多年”，改为“快……十年”或“……十多年”；C语序不当或不合逻辑，“浸湿毛巾，把冰砸破”改为“把冰砸破，浸湿毛巾”）3.C（注意叙述的顺序和语意的逻辑关系，先说女孩子的父亲③⑤②，再说部队①⑥④）4.示例一：海风吹动船帆，像鼓胀的皮囊；海浪扌“打着船舷，像铿锵的打击乐；浓雾笼罩着海面，像无边的网。示例二：理想染红了青春，像燃烧的火焰；号角催动着脚步，像密集的鼓点；时代赋予青年的使命，像大山一般庄严。二、5.①说话“严厉”，神情“冷冷”的，很任性一。②妞儿信任八路军，她的严厉和任性是故意的，目的是想和战士说话，进而交往，给予八路军战士真诚的帮助。这种表面上的态度,正是军民关系亲密无I'可的体现。6.①表现人民乐观的生活态度。在艰苦的战争环境里，人民没有悲观，而是坚韧、顽强、满腔热情地生活，这种乐观的生活态度是抗战胜利的坚实基础。②表现鱼水情深的军民关系。作者通过“我”与妞儿一家如同亲人般的交往，折射出军民亲如一家的关系，这种牢不可破的情谊是抗战胜利的重要保证。
1.①生活化。不论是叙述语言，还是人物对话，都充满了浓郁的生活气息，朴素清新，如话家常。②个性化。作者通过人物语言揭示了人物鲜明的个性特征：妞儿一一泼辣率真、聪明能干、乐于助人；“我”一一爱护百姓、珍视友情等。2.观点一：不同意。①这番话不是妞儿的真实想法，而是她想与战士接触、交往，进而帮助八路军的借口；②这帝话符合妞儿泼辣率真的性格，表明她在八路军战士面前无拘无束,有力地烘托了主题。—观点二：同意。①这番话表明有的战士曾讥笑山里人不讲卫生，这对军民关系的确会造成不良影响；②这番话表明农民和战士在卫生问题上的做法格格不入，反映了军民之间的隔膜，削弱了小说的主题。课后能力提升：1.（1）挺；抹。（2）扭。（3）抱；端。（5）满意。2.八路军战士是据理力争，虽然说“我错了”，其实他没什么错；女孩子是强词夺理，虽说有人洗菜要洗脸的应该走到下游去，但距离远河面宽是不会有影响的，可女孩子偏偏不放过人家，还出口骂人，对方以礼相让，她又不领情，还要走到更上游，连傻瓜都知道水是流动的，可她偏要“扭着身子逆着河流往上去”，简直是无理取闹。3.女孩子的衣服单薄破旧，寒风的吹刮更让人怜惜；要洗的杨树叶就是她家早饭的粮食……这一切都让八路军战士想起日本鬼子的罪恶，军民应该同仇敌忸，怒气自然就烟消云散了。4.相比较而言，女孩子更通情达理，可是不经雕琢的质朴的“村姑”形象也就消失了；如果让八路军战士讲女孩子说的那些话，就显得粗俗、蛮不讲理，双方都没有美感诗意可言。（言之成理即可）5.冤妨萌6.冷静理智，善于教育孩子。7.善于倾听别人的议论，学会认识自己，自己的事情自己解决等。
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