长呀长2
教学目标:1、认知目标:通过观察、体验和交流,感受植物生命的美丽与独特,了解植物生长的基本知识。2、技能目标:展开回忆与想象,根据自己的意愿,大胆自由地表现出自己喜欢的植物生长的情景。3、情感目标:通过课堂学习与活动,培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。
教学重点:启发学生回忆与想象植物生长的生长情景,打开思路,使学生能从环境、生长过程或片段、情节等多方面展开联想。
教学难点:表现的自由性与流畅性,激励创新,表现出生动的画面。
长呀长
植物的生长过程:生根--发芽--长高--开花--结果……
长呀长
长呀长种子的生长种子的形状种子的结构种子的生长环境:健康愉快
长呀长
问?种子宝宝的长大是靠它自己一个人的力量吗?那它的成长需要谁的帮助?水、阳光、空气、肥料
小种子有了雨露阳光的滋润,破土而出,在和风细雨中越长越高
小种子有了雨露阳光的滋润,破土而出,在和风细雨中越长越高,越长越茂盛,你们看,多么生动的一幅画面
想一想,看一看,不同成长阶段的植物有何不同?高矮大小叶子、花朵、果实颜色
在成长的过程中,种子宝宝们还会遇见哪些朋友呢?
提问?除了瓜子的种子是在土壤里发芽长大之外,你还能想起其他也是在土壤里长大的种子宝宝吗?想不想看看这些种子宝宝长大后会是什么样子?
同学们回忆一下,种子宝宝们在生长的过程中,得到了谁的帮助?还有谁成了种子宝宝的好朋友,陪伴它成长?
作品欣赏
如何来表现植物的形与色,以及它不同成长过程的外形特点呢?看看老师怎么画!(*^__^*)
作业:根据自己喜欢的植物,想象它们成长的样子,并画到作业本上。要求:大胆想象、构图丰富线条流畅、色彩鲜艳