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人民美术出版社《义务教育课程标准实验教材——美术》
出壳了!
讨论一下:哪些动物是破壳而出的?
继续
你说对了吗?
还有哪些小动物是破壳而出的?
动物们是怎样孵化宝宝的?
尖吻达蛙
小动物们是怎样破壳而出的呢?
小动物们必须依靠自己的力量,把蛋壳顶碎,才能见到这个美丽的世界,开始自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。
请你仔细观察、回忆,破壳而出的小动物都长的什么样,抓住特点才画得像。
小动物们出壳儿后,会想些什么,做些什么呢?
小鸡好奇地打量这个世界。
小海龟在想些什么?
小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么?
它们见到了自己的妈妈。
和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊!
你想表现小动物破壳而出的情景,还是它们见到妈妈时的画面?
欣赏小朋友的画。
鸭妈妈在草丛中孵蛋,多辛苦啊!(注意抓住小动物的特点,把主体画大并放在突出位置。)
一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。(注意主体和背景颜色要有差别。)
鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。(图画纸可以横着用,也可以竖着用。当画面中既有妈妈,又有孩子的时候,注意大小的对比。)
请你们试着画一画小动物破壳而出,来到这个世界时高兴的样子,表现它们见到妈妈时的情景。
作业要求:添加合适背景注意大小对比蛋的形态丰富
同学们来学校和回家的路上要注意安全
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