手形的联想-人美版一年级美术教案

课时教学设计授课时间年月日课题手形的联想课型造型表现教学目标1、感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物进行联想。2、让学生从不同角度对手形进行联想，培养学生的合作能力。3、培养学生装饰美化生活的态度及热爱生活的情感。重点观察、感知不同形态及角度的手形。难点探究手形与身边事物的联系教学准备教师准备示范画学生准备绘画用具教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、绘画练习20’四、小结。5’一、手语：日常生活中的各种手势。小结：手是人的第二表情。二、手形：师生共同做各种收的造型。在黑板上画一画各种手的造型。三、联想：板书：手形的联想根据手形进行联想。（激发学生的想象力，培养学生的发散思维。）四、创作：提出作用要求：在作业纸上画出各种手的造型，根据造型进行手形的联想。学生作业，教师辅导。（提高学生动手的能力，感受创作的乐趣。）五、展示：展示自己的作品。谈谈创作体会。（培养学生欣赏的能力，以及语言的表达能力。）教学意图：了解手的重要性。教学意图：感受各种手的造型的美感，激发学生表现手形的欲望。板书设计教学反思