人民美术出版社义务教育教科书一年级(下册)第9课:手形的联想授课教师:徐淑宁手形的联想
学习目标知识与技能:初步尝试各种媒材,感受其特性,感知手形的变化和组合,结合身边熟悉的事物进行随形想象,表现出有趣的画面。能力目标:从不同的角度,对手形进行联想,用不同的艺术表现形式,培养学生的观察能力,形象思维能力和想象能力。情意目标:培养学生学习兴趣,使学生能积极、主动愉快的参与教学活动,通过学习活动,培养学生热爱生活、热爱大自然、美化生活的情感。
手形的联想
手形的联想想一想:在手上涂上颜色,会变成什么有趣的形状?
手中的艺术
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
手形的联想造型·表现
学生作业
你能在手的原型的基础上再次创新吗?我创新
手形的联想造型·表现学生作品
你还能想出其他的表现方法吗?学生作业刮画
艺术实践1、每组分别选择自己喜欢的艺术表现形式,进行手形联想的艺术创作。2、单独或小组合作完成。3、将完成的作品向大家进行展示,并作评选。
手形的联想说一说:我们的小手还能变出什么东西来呢?