一年级下册美术课件-第12课-可爱的动物--人美版-(共27张PPT)

欢迎进入美术课堂 课前准备：1、猜一猜(1)、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（）(2)、小姑娘，夜间走。带灯笼，闪闪亮。（）(3)、脚穿暖底靴，口边出胡须。夜里当巡捕，日里把眼眯.（）(4)、小时像逗号，只在水中玩。长大跳得高，捉虫是冠军。（）小兔萤火虫猫青蛙2、说一说你知道的动物谜语还有哪些？ 样子很（）可爱 义务教育课程标准实验教科书美术一年级下册12可爱的动物徐春祥 教学目标：●知识与技能初步了解动物的生活习性和外貌特征。尝试用画、捏、折、剪、贴等方法，大胆设计制出可爱的动物。●过程与方法运用观察、交流等形式，使学生在教师的引导下能用简单的语言评述，并进行创作。●情感、态度和价值观在分析、了解动物的可爱之处的同时，培养学生热爱动物、保护动物的意识，激发信心和学习的兴趣。教学重难点：●重点：探索画、折、捏、剪、贴等方法，制作动物形象●难点：表现出有创意的动物造型。 你看到什么动物?说说它们有什么特点? ●特点：大象：大象全身是黑乎乎的．它主要外部特征是有长长的鼻子，是保护自己和吃东西的主要工具．它鼻子两边还有长长的牙齿，像两把锋利的刀．它的耳朵像两把大大的扇子．它的四条腿粗粗的．它吃东西的时候主要用鼻子卷起来再送进鼻子下面的嘴巴．长颈鹿：长颈鹿皮毛颜色花纹有斑点和网纹型，头的额部宽，吻部较尖，耳大竖立，头顶有1对骨质短角，角外包覆皮肤和茸毛；颈特别长（约2米），颈背有1行鬃毛；体较短；四肢高而强健，前肢略长于后肢，蹄阔大；尾短小，尾端为黑色簇毛。牙齿为原始的低冠齿，不能以草为主食，只能以树叶为主食；舌较长，可以用于取食； 你认识这些动物吗?说说各有什么特点？6108 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 欣赏 动手操作：1、尝试自己动手画一组小动物。2、用橡皮泥捏出自己喜欢的小动物。3、要求（用自己喜欢的方法、设计自己喜欢的动物） 动物简笔画欣赏： 画一画： 展示交流：●介绍作品●交流评价 作品展示 作品展示 延伸：你知道哪些动物是我国特有的珍稀动物?大熊猫金丝猴东北虎扬子鳄 课堂小结学习了什么内容？你知道了什么？你还想说什么 作业布置：下节课学习用折一折、剪一剪、贴一贴的方法，创作自己喜欢的小动物准备剪刀、硬纸片、彩笔等作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 再见 同学们来学校和回家的路上要注意安全 同学们来学校和回家的路上要注意安全