2019-2020年人美版美术一年级下册《14.介绍我喜欢的玩具》教案设计

2019-2020年人美版美术一年级下册《14.介绍我喜欢的玩具》教案设计教学目标：通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术，学习用美术的眼光来观察玩具，并大胆的用语言来描述玩具，表达自己的感受，发表自己的玩具的功能、来历或有关的故事。教学重点：要在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的语言表达自己的爱好和对玩具的评价。教学难点：让学生学习观察的方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。教学准备：教师：课件、玩具若干学生：自己喜爱的玩具，以及搜索爸爸妈妈爷爷奶奶小时候的玩具或图片教学过程：一、组织教学稳定纪律、检查用具二、导入：1、玩具是我们最喜欢的“朋友”，请你把你的“朋友”介绍给大家。（从外貌、质地、功能等方面指导学生介绍）2、小组讨论：欣赏课本中的玩具，跟大家说说你最喜欢哪个？为什么？三、欣赏探究：1、播放图片资料，介绍民间玩具，讲解其寓意、玩法等。2、你还知道那些过去的孩子喜欢的玩具？（可以跟大家介绍自己搜索的资料）四、活动体验：小组合作做游戏，游戏项目：1、我的玩具大家玩——自由组合，互相交流。2、我为玩具换新装——旧玩具、新造型。3、玩具商场展销会——买卖双方说出推销、挑选玩具的理由。4、新编玩具总动员——编故事，或表演。五、小结评价：1、教师小结上课以及表演的情况。2、指导学生填写评价表。附送：2019-2020年人美版美术一年级下册《16.用春天的色彩装扮自己》教案设计教学目标：1、了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。2、明确人物装饰部位，巧用材料进行装饰。教学重点：了解利用彩纸进行人物装饰的方法。 教学难点：巧妙利用材料及创新表现。教学准备：表现春天色彩的彩纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、组织教学1、稳定纪律、检查用具。2、说明本节内容、要求。二、导入：1、播放课件：生活中的人物装饰图片，介绍人物装饰的部位。2、小组讨论：结合小数民族服饰，说说人物装饰的方法。三、欣赏探究：1、欣赏分析制作方法，分组讨论。2、教师与同学一起演示范用春天的色彩来装扮一位同学的方法。3、你还能设计几种装饰的方法？四、活动体验：用自己或小组合作的形式进行创作，用春天的色彩来装扮自己或一位同学，教师巡堂指导。五、小结评价：1、作业展示和评价。2、小结。 小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页