人美版美术一下《介绍我喜欢的玩具》教学设计2

介绍我喜欢的玩具【教学目标】1、通过认识玩具的造型、色彩的设计都离不开美术，学习用美术的眼光来观察玩具，并大胆地用语言来描述玩具，表达自己的感受，发表自己玩具的功能、来历或有关的故事。2、借用儿童节来临之际，学会互相分享玩具和互赠玩具，培养学生的团结、友爱，增加友谊之情。【教学重点】学会用自己的话清楚表达自己玩具的来历和故事，培养语言表达的能力。【教学难点】培养互助、互爱精神。【教学准备】课件、学生各自准备一个玩具和一个互赠的玩具。【教学过程】一、听音乐进教室。1、播放《快乐的六一》，学生边做动作边准备好玩具。2、师：小朋友们，快乐的六一节快要到了，你们开心吗？让我们再用快乐的心情唱一唱这首《快乐的六一》这首歌吧！二、介绍有关六一知识。1（出示图片）师：小朋友们，你们看图片上的小朋友们在干什么？在北京天安门广场上欢歌跳舞，庆祝六一节。2、六一节可是我们小朋友自己的节日啊！各个地方、各个学校都会用各种形式来庆祝这个重大的节日。继续欣赏图片。3、出示:“六一”国际儿童节。师引出“国际”二字，介绍：当我们在欢度节日的时候，全国的小朋友也都在欢度节日，因为六一是一个国际性的节日。国际民主妇女联合会于1949年10月，在莫斯科举行的理事会上规定的。为了加强和各国少年儿童的友谊，把我国原本定于4月4日的儿童节也改为6月1日。欣赏图片。 4、说说我们学校是怎样欢度六一的：欣赏图片。今年，我们也会开展丰富多彩的欣赏节目。5、师：小朋友们，你们看，这是什么？生：地图。师：这是我们赖以生存的地方，世界儿童虽居各国，但仍然心连心，手牵手，似一家。6、欣赏图片：说说我们可以做什么？灾区的小朋友。珍惜现在美好的生活，好好学习。师：小朋友们，当我们在快乐的过节日的时候，我们还应该想到他们。播放图片，贫困地区的孩子没书读，国家打仗，孩子要和平，等待……等，激发学生的情感，感受自己幸福、和平的生活来之不易，为这些贫困学生献爱心。7、说说你的心里话。看了这些图片后，你想说些什么话？三、介绍玩具。1、师：今天，我们就来搞一个活动，介绍自己的最心爱的玩具，并且开展与同学分享玩具的游戏。2、互相分享，玩玩具。3、向大家介绍我的玩具。4、互赠玩具。拿到最多玩具的小朋友说说心里的感受。