人美版美术一下《介绍我喜欢的玩具》教学设计

第10课介绍我喜欢的玩具学习领域：欣赏•评述课时：一课时教材分析：《介绍我喜欢的玩具》一课是继续《卡通明星总动员》后，又一次以孩子最为熟悉的和喜爱的形象为内容的一节美术欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具，每个学生都有自己喜欢的玩具，学生们说起自己的玩具会如数家珍、头头是道。本课正是抓住了孩子的这一兴奋点，适时的在玩具的造型、色彩、功能等方面引导学生观察、评述。本课选择了绒毛玩具、塑料变形玩具、模型、电动玩具、民间布艺、泥塑玩具等，不同性格爱好的孩子会有不同的偏爱，要充分给孩子发表看法的机会，要鼓励孩子带来自己喜欢的玩具，从造型、色彩、功能，以及玩具的来历、他所代表的特殊的意义等方面，介绍给大家，分享一起玩玩具的快乐，学习与小朋友和睦相处。教学内容与目标：1.显性内容与目标：应知：通过教师的引导，认识玩具的造型、色彩，了解玩具的设计离不开美术，美术随时随地装扮我们的生活，给我们带来乐趣。应会：初步学习观察、描述玩具，学生能够表达出自己的爱好，讲一讲自己玩具的功能、来历或有关的故事。2.隐性内容与目标：学习与小朋友共同合作，提倡自己的玩具大家玩、自己的快乐大家分享。通过游戏，培养学生的想象力和语言表达能力，渗透爱护玩具、爱护每一件东西的思想。教学重点与难点：重点：在激发学生学习兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征、色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价难点：学习观察方法，并能对观察到的玩具特征做出描述与评价。学习材料：准备自己喜爱的玩具……教学过程：一、展示自己的玩具：1.说一说自己喜欢的玩具。2.展示自己带来的玩具。教学意图：初步感受玩具带给我们的乐趣。二、介绍自己的玩具：1.介绍自己的玩具：造型、色彩、功能、来历等方面。2.老师介绍自己小时候的玩具。教学意图：学习欣赏玩具的方法，解决本课的重点。三、玩玩我的玩具：1.我玩我的玩具大家看。 2.大家玩我的玩具。3.玩的规则：团结、友爱，爱护别人的玩具。教学意图：培养学生团结友爱的精神。四、谈谈玩的感受：1.谈谈今天玩玩具的心情。2.回家对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈进行调查：他们小时候都玩什么样的玩具。教学意图：通过调查了解，感受今天的幸福生活。